Плуг, Меч и Книга...

@kloakachild · Russian · active

"Я стремлюсь понять и по мере возможности оправдать то, как человек поступает по отношению к себе подобному." (с) Уильям Харди Мак-Нил. "Восхождение Запада".

Subscribers 3K Subscribers, last 30 days: 3K → 3K +0 24h
Reach per post (ERR) 11.0%328 avg views
Posting 2.4/day last 9 hours ago
Reactions per 1K views 14.8 👍 🔥 🤔
  1. В кино-дуэли просто не было захвата, как и самого шлема с гребнем - Ахиллес просто вытянул руку. Отметим потрясающую гимнастическую подготовку Брэда Питта - прям вольтижер!

  2. edited

    Мало кто знает, что в легендарной сцене поединка Ахиллеса и Боагриса, постановщики боёвки в "Трое" 2004 г., "зашифровали" вполне историчный референс - выше, на правой части коллажа знаменитая Агатовая печать из гробницы Воина-Грифона близ Пилоса (1500 - 1450 гг. до н.э.). Одна из них - "Агатовая битва" несëт тончайше проработанную батальную сцену из трёх фигур. Деталировка и пластика удивительные для изделия в 3.6 см. Точное отражение движений, особенностей вооружения и даже чрезвычайно убедительный боевой приëм: укол поверх щита с наложением левого плеча на верхнюю кромку и захватом нашлемного гребня - всë это делает печать удивительным свидетельством времени. (с) Клим Жуков Жаль, что сетовавший на бездарных киноделов (в том числе Трои) Клим Саныч этого не заметил. Как и остальные 100% разборщиков...😁 P.S. 🖐 любимому бойцу Максу Юну и замечательному Сергею Мясищеву - они сделали лучший разбор этой сцены в youtube: https://youtu.be/ueKsl54e4mE?si=c_eETde04CXvl0O1

  3. По оценке Энн Хайланд лошади крестоносцев весили около 545-590 кг, в то время как кони их противников порядка 315-360 кг. Да, на подножном корму и степной росе таких танков не вырастишь, что и прочувствовали турки-сельджуки... но по миниатюрам такого не скажешь (на рисунках изображены арабы).

  4. Креативность конечно зашкаливает: взял то-ли за бороду, то-ли за край койфа и давай забивать шлемом. Просто, эффективно, брутально. Такой, первобытный вайб и ни капли спортивности. Джентльменству нет места на поле боя.

  5. Что такое мордобой насмерть, рыцари знали непонаслышке, потому неоспоримые фавориты в гипотетических схватках: "И была у них одна мысль превзойти других в воинском деле; они знали, что без предварительного упражнения военное искусство не дается в то время, когда оно требуется. Боец, который никогда не был избит до синяков, не может, гордый духом, вступить в состязание. Кто видел свою собственную кровь, чьи зубы скрипели под ударами кулаков противника, тот, кто распростертый на земле всем телом поддерживал противника, поверженный - не терял мужества, тот, кто поднимался более непреклонным, сколько бы раз он ни был повергаем, идет в бой с великой надеждой. Ибо доблесть, будучи подстрекаема, чрезвычайно возрастает; лишь преходящая слава есть удел духа, подверженного страху. Без вины гибнет тот, кто спешит взять на себя непосильное бремя. Награды хорошо выплачиваются в храмах победы". (с) Роджер Хоуден. Фото: Собора Спасителя в Авиле, Испания, XII век.

  6. К слову, о психологии и неготовности атлета-спортика убивать и быть убитым... а также о правилах и сформированных рефлексах. "Комнатный рыцарь" - Василий Гурков недавно вспоминал легендарного олимпийского чемпиона по фехту Альдо Нади. Тот участвовал в нескольких дуэлях до первой крови и псих.стресс был настолько сильным, что забыл о технических навыках и стал допускать грубые ошибки... А он, к слову, воевавший - ветеран ПМВ и воевал в составе кавалерии. Шел в атаку на пулеметные точки... Сурдомутизм, охранительное торможение и предстартовая лихорадка - вечные спутники человечества.

  7. Вот это смутило вообще: Когда тупо технический анализ подменил банальную логику - он где собрался в XV веке скользить? По вымощенным камнем улочкам Парижа? Или Генуи? Посреди лесов Уэльса? Или на унавоженных полях Иль-де-Франса? А перспектива ебнуться поскользнувшись на черноземе немалая, собирая взгляды охеревающих бретонских или нормандских крестьян...

  8. edited

    Точку в этом споре поставил, сам того не подозревая, без преувеличения величайший боец ИСБ - 5-й чемпион мира Сергей Витальевич Уколов. Вот так, лучший дуэлянт спорта расставил все точки над i. Т.е., админ все правильно понимает - мой мозг еще не спекся.. ) "Наш спорт, ИСБ, он, хоть и требователен к физической форме, но позволяет очень долго выезжать на технике. Плюс он любительский, т.е. общий средний уровень не высок, что позволяет и возрастным атлетам показывать хорошие результаты, не упарываясь в профильные тренировки слишком сильно. Этим я и пользуюсь, просто поддерживая нормальную форму. Но заниматься одним видом скучно, и появляются самбо, лыжи, качалки." (с) Сергей В.Уколов

  9. Вспоминая старую заочную "дискуссию" админа и некоторых представителей ИСБ - выдающийся боец данного вида спорта Макс Юн сделал интересный пост в комментариях под которым вновь развернулась дискуссия: https://t.me/max_104_live/700?single Повторю свою позицию: Если нет навыков уровня олимпийского резерва - никак. Только выбор как погибнуть: драться или кричать как с*#ка... Если есть выучка уровня Максима Юна, Вячеслава Левакова или Сергея Витальевича Уколова - да, перспективы и шансы есть. Т.е. если есть заземленные до уровня автоматизма навыки рукопашной. В домодерновую эпоху не было спорта, науки и развитых форм рукопашного боя - тут преимущество у тайца/кикера Левакова, дзюдоиста Юна и греко-римца (вольника) Уколова. Но есть нюанс оружия... народы завоеватели в Истории не создавали единоборств - неслучайно Александр Македонский презирал спорт и считал занятия спортом идущими в ущерб военной подготовке. Имеет смысл рассматривать футворк, но и тут нюанс: покрытие или грязь - даже во Вторую Мировую не рекомендовали сайгачить в рукопашной из-за угрозы подскользнуться. Ни в Красной Армии, ни по системе Фэйрберна в западных ВС, нигде. Выучка. Ну тут рыцарь фаворит, даже без современных методик подготовки - банально время и эмпирика. Даже Максим Петрович и Брю, вынужденны тратить время на семью, канал, тренерство и пр. развитие. Военные корпорации прошлого могли себе позволить посвятить всю жизнь искл. Воинской подготовке: здесь именно отличие Воина от Солдата и Воина от Атлета. Это Социальная технология, где особую касту кормит и на нее работает вся общественная формация. Домашние тренировки будущий рыцарь начинал в 5 лет и примерно в районе 5-7 ему начинали прививать навыки верховой езды. Сначала гимнастические упр-мя на деревянном коне - готовили мышечный корсет. С 9 лет начинался интенсивный курс владения оружием пешком. В районе 11-14 (а зачастую и раньше) его отправят к дяде или известному аристократу на обучение: как пр. Уильям Маршалл к лорду Танкарвиллю. Там он познает дедовщину, "казарменные реалии", драки, занятия борьбой и конным меле. При этом будет готовиться к турнирам. С 15 лет обычно начинали воевать в составе отрядов и выступать на турнирах. Балдуин IV Прокаженный и Ричард Львиное Сердце воевали с этого возраста, но есть и искл. - Сиджизмондо Малатеста воевал с 14 (владетель Римини), Усама ибн Мункыз убил первого фрага в 9 - но то был слуга. Отсюда вытекает главное: Колоссальная разница в Психологии. Даже современные вояки убивают преимущественно НАДЛИЧНОСТНЫМ способом - позволяет технол.уклад, за искл.штурмовых специалистов. К пр. за всю историю ЦСН ФСБ ни один сотрудник не погиб от ножа - в ту эпоху убивали в ближнем бою, а это стресс. Бугурты и спорт это не заменят. Только турниры средневекового формата, на заточенном оружии как в 12 веке или типа реннен как в 15. Социально-эк.уклад. Тоже важный пункт: рыцари учились еще и убивать на охоте где получали навыки выслеживания, применения оружия - тайминг и псих.опыт. Аристократов даже учили резать и разделывать добычу - о чем прекрасные воспоминания Мункыза есть. Как писал великий историк Уильям Мак-Нил, регулярный забой скота формировал кровожадную среду в средневековой сельской Европе. Мануэль Айшнер в своих исс-ях пришел к выводу что в Лондоне 12 столетия убивали в 44 раза чаще. Помнится, в солдатском чате, нам ветеран Чечни рассказывал что свирепствовали сельские чехи - у них рука была набита на баранах, они всю жизнь резали на мясо. Готовый навык. Вот так как-то, вкратце.

  10. repost

    На корабле монголов, который готовился к вторжению в Японию, нашли настольные игры. 29 игровых карт и пять костей нашли на затонувшем в 1281м у острова Такасима судне Хубилая. К сожалению, игру пока восстановить не получается - но работа идет. 1281 - это уже вторая попытка Хубилая вторгнуться в Японию. Как и во время первой в 1274м, монгольский флот (у которого был гигантский шанс захватить Японию), потопили штормы. Оттуда и родилось слово "камикадзе" - божественный ветер.

  11. repost

    "Милый кембриджский дедушка-дупло": как 84-летний британский профессор антропологии стал звездой китайских соцсетей Поразительная история про парадоксы глобализации разворачивается прямо на наших глазах - почетный профессор Кембриджского университета, 84-летний антрополог Алан Макфарлейн всего за год стал мегапопулярным блогером в китайских соцсетях с аудиторией в 2,6 млн. подписчиков. Когда несколько недель назад он приехал на научную конференцию в Шанхай, организаторам срочно пришлось нанимать охрану, чтобы провести профессора к машине через толпу китайских поклонников, которые хотели увидеть своего кумира, получить автограф и сделать вместе селфи. Как вообще такое могло произойти? Особенно с учётом того, что профессор Макфарлейн не владеет китайским языком, а ещё пару лет назад его имя знал лишь узкий круг специалистов по исторической антропологии средневековой Англии и этнографии Гималаев. Внезапную славу среди китайской молодежи Алан Макфарлейн получил почти случайно. Он всегда живо интересовался новыми технологиями, например, ещё в 1970-е годы использовал компьютерный анализ для обработки данных архивных поземельных и церковных списков. Когда 20 лет назад появился YouTube, он тут же завел там канал, куда выкладывал материалы гималайских экспедиций, свои лекции, видеоразмышления и потрясающую коллекцию видеоинтервью с классиками антропологии, которые он записывал с 1970-х (например, там есть двухчасовое интервью с Клиффордом Гирцем). Весной 2025 года бывшие студенты-китайцы предложили профессору завести видеоблог в приложении Xiaohongshu (RedNote), чтобы делиться с китайской аудиторией короткими фрагментами университетских лекций. Большого успеха никто не ждал - предполагалось, что в лучшем случае такие ролики будут набирать несколько сотен просмотров. Молодые помощники взяли на себя техническую часть работы: вели съемку в заваленном книгами кембриджском кабинете, отслеживали комментарии пользователей, снабжали ролики субтитрами на китайском языке. Однако аудитория платформы неожиданно заинтересовалась вовсе не социальной повседневностью английского Средневековья, а житейским опытом профессора Кембриджа. В комментариях к роликам молодые китайцы завалили пожилого ученого вопросами о том, как им жить в современном мире, рассказывая о страхе будущего, выгорании, одиночестве в мегаполисах и чувстве вины перед родителями. Алан Макфарлейн сначала сильно удивился подобной реакции, а потом начал записывать ролики с ответами. Вскоре после этого он обрёл вирусную популярность в Китае, получив первый миллион подписчиков и прозвища "милый кембриджский дедушка", "профессор Дамблдор" и "дедушка-дупло" (в Китае считается, что именно дуплу дерева можно поведать самые сокровенные тайны). Так пожилой антрополог из Кембриджа стал мудрым наставником и советчиком для целого поколения 20-летних китайцев. Секрет его популярности не только в природном обаянии и колоритном внешнем виде (он действительно словно является воплощением старомодного британского профессора). Важную роль играет накопившаяся усталость молодого поколения китайцев от риторики коучей про "успешный успех" и шаблонных ИИ-ответов. В эпоху тотальной цифровизации, стандартизированного контента и "полезных советов" чат-ботов, оказалось, что людям критически не хватает неподдельного человеческого тепла и живого общения. И в этом смысле 84-летний дедушка-антрополог из Кембриджа с богатым жизненным опытом и накопленной мудростью, рассуждающий о ценности повседневной жизни, любви и личном выборе, оказался куда популярнее и привлекательнее любых современных алгоритмических рекомендаций. В ближайшее время в Китае должна выйти книга профессора Макфарлейна, написанная по материалам его ответов на вопросы китайских подписчиков - ожидается, что она станет бестселлером.

  12. Интересный канал и его автор - к слову, практикующий фехтовальщик, с хорошим телосложением. https://t.me/hanaanput/55 в целом согласен, но есть нюансы: В Столетнюю войну основой лучных контингентов были уже английские рекруты, пусть и из пограничного с Уэльсом Чешира...)) элита и база "гвардейских частей" английских королей. Англосаксы, вопреки популярной картинке, не были архаичные вояки и даже знали, что такое воевать верхом. И кольчуги они тоже носили - в вооружении они нормандцам не уступали, но явно уступали в организации - обеспечить взаимодействие 3-х родов войск в атаке, как Гильом Завоеватель Гарольд не мог. Зато, стойко держал оборону долгие 11 часов.

  13. edited

    Об экономике тяжелой конницы и не только: "К 1300 г. эта экспансия исчерпала себя. Климатические условия остановили бесконечное расширение полей, обрабатываемых отвальным плугом. Поля эти являлись основным источником пищи для Западной Европы, и когда засуха в Испании или заморозки в Северной и Восточной Европе снизили урожайность, тяжелый плуг и приводивший его в движение тягловой скот уступили место более простым и дешевым способам хозяйствования. На этих географических границах относительно многочисленные поселения отвального плуга Латинского христианства сменялись малонаселенными пространствами, обитатели которых жили в основном животноводством, охотой, собирательством и рыболовством. Там, где рыцарские завоевания вышли за область хозяйствования на основе вспашки отвальным плугом, общественный уклад отличался от западноевропейского. Возникшие политические образования были в основном неустойчивыми и краткосрочными — государства крестоносцев исчезли с карты Леванта в 1291 г., основанная четвертым крестовым походом (1204 г.) власть латинян на Балканах к 1261 г. перешла к местным правителям. В Испании, Ирландии и на восточном побережье Балтики завоеватели сумели удержаться и стать пограничьем ареала Латинского христианства. А в это же время в Польше, Богемии и Венгрии идея отражения германского натиска вызвала к жизни королевства, в основе своей имевшие модель рыцарско-крестьянского устройства Западной Европы[104]. 104 Легкая кавалерия и маленький легкий плуг были дешевле западных аналогов и более соответствовали условиям менее урожайных центральноевропейских земель. Связь между феодалом и крестьянином была менее жесткой; в то же время простота и доступность практики сжигания леса под новые пашни делала знать и земледельцев более мобильными." (с) Уильям Мак-Нил

  14. repost

    В силу природно-географических условий (особенности ландшафта) персы острее многих ощущали 'степную угрозу' - они раньше др. осознали эффективность и важность бронированной конницы в борьбе с кочевым паразитизмом. Уильям Мак-Нил о персидском варианте ответа на степную угрозу: "Между VI–V вв. до н. э. иранские землевладельцы и воины вывели новую породу лошадей, способную нести всадника в тяжелых доспехах[18]. Конечно, такие лошади, которые сами часто несли броню для защиты от стрел, не могли сравниться в резвости с маленькими степными лошадками. Однако конница, хотя бы и частично неуязвимая для стрел и способная к наступательным действиям при помощи лука или копья, явилась наиболее эффективной формой обороны против степных набегов из всего, что существовало дотоле. Конечно, крупные кони требовали больше фуража, в то время как пастбищ в земледельческих районах было слишком мало. Однако выращивание кормовых, и прежде всего, люцерны, разрешило и эту проблему[19]. Таким образом, стоимость прокорма крупных лошадей резко снизилась, и иранцы смогли содержать мощные бронекавалерийские силы на обрабатываемых землях. Эти воины сумели оградить крестьян от большинства кочевых рейдов, поскольку их собственное существование напрямую зависело от эффективной защиты земледельцев. Тяжелобронированная кавалерия на иранский манер оказалась крайне выгодной в странах, открытых степным набегам. Однако там, где стены городских укреплений позволяли обеспечить безопасность политически активного населения, военное превосходство подобной системы обороны, зиждевшейся на тяжелой кавалерии, иногда оказывалось невостребованным. Поэтому эта новая техника распространялась по берегам Средиземноморья крайне медленно; при Адриане (правил в 117–138 гг.)[20] римляне начали экспериментировать с тяжелой кавалерией, однако число «катафрактов» (как они именовались по-гречески) было слишком малым для серьезного дела. Более того, в Риме и позднее в Византии им платили жалованье, тогда как в Иране им позволялось напрямую получать свое довольствие от крестьян, среди которых они и жили[21]." Среди узких специалистов подобной т.з. придерживается Александр Нефёдкин ("катафракты" появились как противоядие от конных лучников кочевников). P.S. Средиземноморье дей-но не могло перенять подобную систему - НЕТ потребности. Нет степей - нет кочевой угрозы - нет стимула менять тип военной организации, которая заточена под местные условия и прекрасно работает. Если и мог кто напасть - сарматы в Паннонии, но они не являлись основным противником и не обладали уровнем хуннской конфедерации.

  15. edited

    Справедливости ради, степной ландшафт не способствует Аристократизации социального строя, а стало быть и войны. Конечно, это не значит, что в опр.периоды не возникала родо-племенная знать, но иерархии оседлого контура Евразии, цивилизаций речных долин не воспроизводились. Всегда можно откочевать. Да и угнетать поголовно вооруженное общество не получится. Второй, немаловажный нюанс, заключается в экономике войны. Неслучайно, расцвет тяжелой конницы всегда происходит в фазе оседания кочевых завоевателей в оседлых земледельческих центрах, как это было у племен парнов, захвативших селевкидское наследие и монголоязычных сяньби установивших свою власть над Северным Китаем. Кормить боевых коней пригодных для тяжелого бронирования задачка неподъемная для голой Степи - здесь нужна люцерна, а не абы какая трава: динозавры с ростом 143 - позднее 1,5 и даже 1,63 в холке это не степные мопеды 1,3. Кроме того, производство железа - это все те же оседлые соседи, у которых выменивали на продукты степного хоз-я, скот и лошадей. За редкий искл. (Алтай или горы Маньчжурии). Обеспечить броней массы тяжелой конницы могли только ремесленные мастерские Китая и Персии. Вспомним, что впервые армия Чингисхана смогла обеспечить массово конским доспехом свой офицерский состав только после захвата города Байцзин с его богатейшими по меркам степняков арсеналами. Есть и др. т.з. на причины появления катафрактариев 👇👇👇

  16. repost

    Ранее я писал о валлийских лучниках (https://t.me/hanaanput/55) и скандинавских берсерках (https://t.me/hanaanput/26). Что касается ещё одного военного феномена - персидских катафрактов, - то одна из главных теорий их появления гласит: тяжелая ударная кавалерия у степняков возникла не потому что им так захотелось, а как иммунный ответ среднеазиатских политий на столкновения с европейской фалангой. То есть, Марк Красс не просто пришёл в Парфию на всё готовое, он столкнулся с делом рук своих же предков. Эмпирический опыт массагетов и прочих племён средней Азии показал, что одни только конные лучники или комбинированные всадники могут нанести фаланге некий урон, но категорически не исчерпывают запас прочности войска и не приводят к разгрому. Единичные победы имели место, но стратегически фалангиты Македонского показали успешное продвижение на восток. И хотя катафрактная конница в неком виде существовала у массагетов ещё в 6-5 веках до н.э. (С.П. Толстов), в 329-327х годах воины Македонского не встречают отпора со стороны каких-то системных родов войск в виде бронированных всадников. Как свидетельствуют В. П. Никоноров и И. А. Аржанцева в выпуске "Археологические вести", как раз после болезненных поражений от европейской фаланги в Приаралье и Восточном Закаспии в конце 4 века до н.э. появляется тяжелый латник кавалерист, вооружённый длинным копьём-контосом. Более того, лук у него если и наличиствовал, то играл сугубо вспомогательную роль, а сами катафракты формировались исключительно из племенной знати, тогда как конные лучники набирались из незнатных родов. Это без труда сопрягается с необходимостью приобрести баснословно дорогой доспех для себя и коня, равно как и потребностью в высококлассном выносливом коне. Большинство историков, соглашаясь с Толстовым относительно сроков и причин возникновения катафрактов, отрицают их смешанную природу "лучник в тяжёлой броне" - это был конный аристократ для таранного удара по предварительно измотанным пешим порядкам неприятиеля. Очевидно, в катафрактах нет никакого смысла во внутренних племенных разборках самих степняков. Там потребности закрывались стычкой маневренных конных лучников с обеих сторон, где какие-то линейные атаки малоподвижных квадратов били бы в юркие стаи стрелков. Медлительный пехотный строй (греческая фаланга/Римский легион) был единственной пригодной целью для удара катафрактов. Таким образом, они появляются как результат выхода племён Евразийской степи за её пределы, из детства племенных перестрелок во взрослость настоящей войны. Катафракты - билет Степи в большую политику. Азиатский военный мир вырабатывал феодально-конные армии, обеспеченные кормовыми возможностями степи. Степь задавала аристократическую модель комплектования войска, где элитные всадники обеспечивали себя дорогим стальным ламелляром и боевым конем на деньги от земельного надела, а также приводили с собой подотчетных людей в качестве пехоты. Мелкая же земельная аристократия давала многочисленные отряды конных стрелков. Греко-римский мир холмов и дефицита хлебных долин с полисно-гражданской системой, в свою очередь, предполагал носителем войны тренированного дисциплинированного пехотинца. В такой военной машине отсутствие коня возмещалось личной выучкой и дисциплиной, а феодальный бардак - отлаженной военной методологией. И фаланга/легион, и контрастное феодальное войско катафрактов/конных лучников были продуктами своих экологических и политических сред. Столкновения двух противоположных систем трансформировали обе: усложняли племенные тактики Азии, обогащали греко-римскую армию престижной кавалерией. Битва при Каррах была выиграна не только катафрактами, а сочетанием негативных факторов для армии Красса. Но в остальном она является хрестоматией степной тактики пост-Македонского мира. Единая генетическая линия, которая потом применялась до самого монгольского завоевания: изматывающий обстрел из луков и нокаут таранной кавалерией. Ну а конец катафрактам и степной военной машине положил в итоге не европейский меч, а русский порох.

  17. edited

    Помню, как наш преподаватель курса истории Средних веков, сетовал, что в его бытность студентом изучению "Феодализма" программа уделяла, барабанная дробь: 165 часов... На момент, когда он это нам рассказывал, в нашей программе значилось в районе 30 (точно не вспомню). Веяния времени... боюсь и детки сейчас не усидят - поколенческие изменения!

  18. repost

    #ответы_на_вопросы@ledernercroise Вопрос подписчика: Встречал (от нескольких любителей истории) мнение, что история Нового времени/Средних веков/Древнего мира значительно сложнее современной и было бы правильнее историю преподавать, начиная с современности и постепенно сдвигаясь назад по временной шкале. Как Вы считаете, оправданно ли это и реализуемо ли технически? Ответ Последнего Крестоносца: Интересный вопрос, но ответ на него скорее нет. Нет потому что это противоречит Второму Закону Термодинамики. По стреле времени можно двигаться только в одну сторону от начала к концу. Прошлое и будущее связаны причиноследственно, хотя мы и не видим всей картины. Вуз и тем более школа призваны давать ученику некую картину развития истории во времени. Инвертирование её приведет к тому что ученик запутается. Эти любители воспринимают исторические периоды как отдельные сущности, которые можно отдельно изучить. Но ведь никакого Древнего мира, Средневековья, Нового времени не существует – есть единая история. Хронологические периоды - это конвенция которую мы заключили для своего удобства в изучении и преподавании, основываясь на некоторых признаках. Изменение этих признаков во времени реально, но это не акт, а непрерывный процесс. Конкретный пример. Попробуйте объяснить школьнику и студенту Раннее Средневековье, если он до этого не изучил Позднюю Римскую империю. А еще попробуйте пятикласснику объяснить какую-нибудь нудную экономическую или политическую тему из XX века, скажем, НЭП или думские партии начала прошлого века. Ему это просто не по возрасту. Изучение разных периодов не сложнее или легче, а разное. В ранних периодах слишком мало источников их, увы, приходится достраивать. В Поздних иногда даже слишком много. Разное количество акторов на «сцене». Разная подготовка исследователей. Да, более древняя история менее понятна при объяснении – это совсем другие миры, но адекватно объяснить их раньше вуза на мой взгляд почти невозможно. Эксперимент с инверсией можно было бы провести лишь в одном случае. Со взрослыми людьми, которые уже хорошо знают историю хронологически. В этом смысле неплохая была идея «концентра» в школе. То есть изучения первый раз всей истории, а потом еще раз на более углубленном и системном уровне. Но на это просто не хватит часов ни в школе, ни, скорее всего, в вузе. Что можно сделать это усиливать связность регионов и периодов в обучении (кстати в последних учебниках истории это есть – отсылки параллельным событиям) и давать максимум навыков по источниковедению и ВИД. И давать их сразу, а не на последнем курсе Вуза и только теорию, когда это уже поздно, как это было у меня. К сожалению, в результате, в школе мы остаемся с туманными и полусказочными знаниями по древности и средневековью потому что это 5-6 класс. Именно поэтому я ратую за учебник Бойцова и Шукурова. Теории там нет, но он интересный и дает яркий образ эпохи, который возможно, останется в памяти и побудит кого-то почитать что-то более сложное. И это лучший вариант в такой ситуации. Если вы думаете, что кто-то сможет вам объяснить адекватно теорию феодализма в школе, то вы глубоко ошибаетесь. Если вы думаете, что мне её хорошо объяснили в вузе, то вы тоже ошибаетесь. Это мы с вами вместе, дай Бог, разбираться будем. 😊 Но не расстраивайтесь. Бывает еще хуже. Иногда уроки истории в школах устроены по принципу отдельных тем. Сегодня французская революция 1789 года, а завтра Крестовые походы. Такое бывает в некоторых англоязычных странах. Вроде бы в Австралии так. Представляете какая жуткая каша в головах у бедных детей.

  19. Older posts