Коллеги, посетили уже главное мероприятие для химиков нашей страны? Я еще не был, завтра и после завтра буду, кто хотел встретится и обсудить новые проекты, пишите/звоните 🤝🤝
Как наука превращается в технологии, а статьи в работающие решения. Химия, мембраны, биоэкономика, редкие металлы, космос и инженерное образование. Личный канал профессора и технологического предпринимателя. Сотрудничество: @profvorotyntsev
Коллеги, посетили уже главное мероприятие для химиков нашей страны? Я еще не был, завтра и после завтра буду, кто хотел встретится и обсудить новые проекты, пишите/звоните 🤝🤝
Фантастика с древнегреческого переводится, как искусство воображения или фантазия… А еще это способ предсказания будущего… А значит это хороший инструмент не только для развития воображения, но и для вполне прикладных вопросов работы с новой реальностью. Не зря с некоторого времени китайцы инвестируют в это направление. И цифры поражают воображение. Но об этом я еще напишу. А что из современной фантастики читаете вы? Какие авторы вызывают эффект page turning и что посоветуете?



На прошлой неделе в РХТУ прошло замечательное мероприятие, в котором меня пригласили принять участие с небольшим историческим докладом-воспоминанием о замечательном выпускнике Менделеевского университета, с которым знаком я был с детства…конечно, речь про профессора Николая Николаевича Кулова (на фото мы с ним в Тушино, в один из его последних визитов в РХТУ). Я думаю, это один из ученых в области разделения, который понял, что будущее разделения веществ не в «чистой» ректификации, а в совмещенных или гибридных методах. В своем выступлении «От ректификации к гибридным процессам: развитие идей Н.Н. Кулова для получения материалов высокой чистоты» я постарался проследить этот путь. От теории массообмена в плёночных аппаратах к нашим современным разработкам: ✅ Мембранно-абсорбционное газоразделение (синергия мембран и ионных жидкостей). ✅ Гибридные газогидрат-мембранные методы. ✅ Глубокая очистка газов там, где ректификация уже не справляется. Отдельно затронул преемственность: работы моего отца, профессора В.М. Воротынцева (на фото он с Н.Косиновой разговаривает с Н.Н.Куловым), по глубокой очистке летучих веществ напрямую опирались на методологию Кулова. А сегодня мы развиваем её на уровне «умных» мембранных систем. Было очень приятно видеть живой отклик аудитории. Идеи Николая Николаевича живы и дают потрясающие плоды! 🌿

Мембрану пришлось заставить вибрировать Пару недель назад заседании мРНК-консорциума я задумался: обязательно ли так сильно полагаться на хроматографию после синтеза РНК? Концентрирование, замена буфера, часть предварительной очистки, вот какие из этих задач разумнее передать мембранам? И тут мне попалась новая работа в Journal of Membrane Science с интересным, хотя и не окончательным ответом. Сразу оговорюсь: авторы работали не с мРНК, а с siRNA — малыми интерферирующими РНК. И решали не задачу полной очистки, а задачу концентрирования. Но инженерная логика очень близкая. Некоторым подкожным препаратам siRNA нужна концентрация выше 200 мг/мл: объём инъекции мал, значит, действующего вещества в каждом миллилитре должно быть много. Обычная тангенциальная ультрафильтрация здесь начинает буксовать. По мере концентрирования молекулы скапливаются у поверхности мембраны, усиливается концентрационная поляризация, растёт загрязнение, а поток через мембрану падает. В коммерческих ультрафильтрационных модулях авторам прежде не удавалось существенно превысить концентрацию 100 мг/мл. Тогда исследователи объединили две идеи. Первая, они зарядили мембрану Мембрану модифицировали, чтобы её поверхность приобрела отрицательный заряд. siRNA тоже заряжена отрицательно. Возникающее электростатическое отталкивание уменьшает адсорбцию молекул на поверхности, снижает загрязнение мембраны и потери целевого продукта. В более ранней работе этой же группы заряженные мембраны уже позволили поднять предельную концентрацию siRNA с 52 до более чем 180 мг/мл. Вторая, заставили мембранный модуль вибрировать Вибрация усиливает перенос вещества у поверхности мембраны и уменьшает концентрационную поляризацию. Или короче, привет, трибология: Молекулам siRNA не дали спокойно расположиться у мембраны и перекрыть транспорт. Комбинация отрицательно заряженной поверхности и вибрации позволила получить концентрацию уже 230 мг/мл, а это самый высокий результат, показанный для концентрирования siRNA методом ультрафильтрации. Но самое интересное началось там, где система повела себя не по учебнику. Вибрация помогала не при любых условиях. В промежуточном диапазоне концентраций, примерно от 50 до 120 мг/мл, поток при вибрации оказался даже ниже, чем без неё. Одна из гипотез авторов заключается в том, что изменение ориентации молекул siRNA под действием сдвигового и вибрационного потока. То есть система меняет не только толщину пограничного слоя, но и пространственное поведение самих молекул. Хорошее напоминание инженеру: «Больше перемешивания» не всегда означает «лучше процесс». Иногда система воспринимает дополнительную энергию как помощь. А иногда — как предложение организовать ещё одну проблему. Значит ли это, что мембраны заменят хроматографию? Нет. Эта статья не показывает полную очистку мРНК или siRNA от всех критических примесей. Но она подтверждает более реалистичную идею: не обязательно противопоставлять мембраны и хроматографию — нужно правильно разделить между ними работу. Та же научная группа ранее показала, что вибрационная однопроходная тангенциальная фильтрация позволяет непрерывно концентрировать мРНК в течение 24 часов с десятикратным коэффициентом концентрирования без потери целостности молекулы. Но для меня главный вывод этой статьи шире самой siRNA. Производительность мембранного процесса определяется не только материалом мембраны. Не менее важны: — заряд поверхности; — конструкция модуля; — гидродинамика; — режим движения жидкости; — концентрация продукта; — взаимодействие молекулы с мембраной. Поэтому инженерному центру мало разработать новый полимер или одно удачное волокно. Нужны ещё модуль, оборудование, режим работы и весь технологический процесс. Иногда технологический прорыв заключается не в том, чтобы создать совершенно новую мембрану. Иногда достаточно правильно зарядить старую. А затем буквально …Как там у Бонда было…😎🍸 А на фото я с легендарным человеком - академиком РАН Денисом Логуновым! #мембраны #биоэкономика_изнутри

🐶 Собачий бизнес: любовь добралась до молекул Прочитал в Forbes про создание гипоаллергенных собак с помощью CRISPR. Про это отдельно как-нибудь напишу, целая история случилась со мной в Гренобле в 2018-2019… Но вернемся… Любовь к питомцам формирует спрос, на который бизнес уже отвечает редактированием генома. Интересно разобраться, какая именно молекула мешает человеку спокойно обнимать собаку. Начнём с выражения «аллергия на шерсть». Основные собачьи аллергены: белки из слюны, частиц кожи и других выделений. Они оказываются на шерсти, попадают в домашнюю пыль, оседают на мебели. Один из главных участников этой истории Can f 1, белок семейства липокалинов. Белок это цепочка аминокислот, свёрнутая в определённую пространственную структуру. У человека с соответствующей чувствительностью антитела IgE распознают участки такого белка. Это может запустить высвобождение гистамина иммунными клетками и аллергическую реакцию. В основе бытовой истории: «погладил собаку и начал чихать» лежит вполне конкретное взаимодействие молекул. Команда Kindred Companion Sciences решила вмешаться в производство этого белка. С помощью CRISPR изменили кодирующий его ген, а затем, используя перенос ядра клетки, получили двух биглей Алфи и Бейли. В образцах их слюны и шерсти с частицами кожи Can f 1 не обнаружили. Результаты опубликованы в августе в The CRISPR Journal. И вот здесь начинается самое интересное для химика и инженера: что именно мы доказали? У собак есть и другие белки-аллергены. Люди чувствительны к разным их наборам. Поэтому выключение Can f 1 ещё не означает, что собака подойдёт любому аллергику. В опубликованной работе кожную пробу провели у одного человека: реакции на образцы от изменённых собак не было. Это обнадёживающий результат, но для широкого обещания «питомец без аллергии» нужны исследования на значительно большем числе людей. Есть и вопрос о самой собаке. Физиологическая роль Can f 1 пока изучена недостаточно. Нормальное развитие двух животных — хороший первый результат. Дальше нужно понять, как отсутствие этого белка влияет на здоровье в течение жизни. Меня в этой истории впечатляет, насколько близко молекулярные технологии подошли к повседневным желаниям человека. «Хочу собаку, но не могу из-за аллергии» превращается в задачу для биохимиков, генетиков, врачей и ветеринаров. Но между удачным экспериментом и продуктом, за который можно отвечать, лежит большая работа. Проверка результата, воспроизводимость, стоимость и долгосрочное наблюдение. В такой разработке критериев успеха как минимум два: человеку должно стать лучше, а животное должно оставаться здоровым. Оба пункта придётся подтверждать данными. Вы бы рассматривали питомца с отредактированным геномом для своей семьи, если исследования подтвердят его здоровье и снижение аллергенности? Поделитесь 👇
Путь в тысячу ли начинается с первого шага Говорил Лао-цзы А мы пока начали стройку нашего ЦИР «Волоконные и мембранные технологии для биоэкономики» в Сеченовском университете. За этой строительной пылью я уже вижу лаборатории, опытные установки и команду, которая будет создавать волокна и мембраны, доводить разработки до реального производства. От пробирки до завода. Теперь со стройплощадки.



+2
18 октября — День отца. Быть папой — не роль, которую можно выучить заранее, ей учатся каждый день. Поздравьте сегодня своих пап, поблагодарите за все! А мы пока спросили наших авторов, что для них значит быть отцами? Купить книги ДЛЯ и ПРО отцов: 💥 Со скидками до 50% на alpina.ru 💥 Со скидкой -15% на OZON по промокоду HAPPYDADDY
Дорогие друзья, подписчики! В школе у младшей дочери тематическая неделя, посвященная городам России. У нас Москва! Нам дали задание сделать промышленную карту Москвы. Получилась такая красота! Чего не хватает? Что надо добавить ? Пишите в комментариях 👇
Летающая Tesla глазами химика 🚀 По пабликам уже расходится видео нового Tesla Roadster: машина заезжает на перевёрнутую рампу, отрывается от неё, переворачивается в воздухе и приземляется. Первая реакция у меня: «Это оч круто!» Потом включается профессиональная привычка: хочется разобраться, из чего всё это сделано. Начнём с «реактивных двигателей». В описанной системе используется сжатый воздух. Он выходит через сопла и создаёт тягу. Горение для этого требуется не всегда, принцип знаком каждому, кто отпускал надутый воздушный шарик. Энергию предварительно затратили на сжатие газа. А дальше начинается интересное для химика. Воздух нужно удержать под высоким давлением, причём масса баллонов имеет значение: их тоже придётся поднимать. Для таких задач используют композитные баллоны. В типичной конструкции внутренняя оболочка обеспечивает герметичность, а намотанные волокна в отверждённой полимерной смоле воспринимают нагрузку от давления. Получается материал, в котором каждый компонент выполняет свою работу. Само углеродное волокно тоже имеет химическую биографию. Самый распространённый исходный материал это полиакрилонитрил. Сначала из него получают волокно, затем проводят окислительную стабилизацию и карбонизацию при высокой температуре в инертной атмосфере. За словом «карбон» скрывается целая технологическая цепочка. И просто взять хорошее волокно и хорошую смолу недостаточно. Нужно обеспечить сцепление между ними, подобрать состав связующего и режим отверждения. Проверить, как готовое изделие переносит многократные нагрузки. Здесь у химика и инженера работы на годы. Поэтому на таком видео я вижу ещё и прекрасную рекламу нашей профессии. Полимеры, волокна, поверхности, композиты…это всё то, что на занятиях иногда кажется слишком далёким от жизни. Покажите ребёнку этот ролик, когда он спросит, зачем учить химию. Только предупредите: до летающей машины всё-таки придётся разобраться с молекулами 😄
Раз в несколько лет читаю лекции в МГУ, в это раз разрешение было получено 🤣
Кажется, химик это человек в белом халате, окружённый пробирками. Я много лет пытаюсь объяснить, что пробирка лишь начало истории. Дальше идут лаборатория, технология, завод и люди, которые превращают удачный опыт в реальный продукт. Именно об этом я написал книгу «Профессия — химик: от пробирки до завода». Именно, про это мы поговорили в новом подкасте Алихана Динаева, т.е. как устроена эта профессия и сколько в ней творчества, ответственности и настоящей инженерной работы, а главное, как показать это ребенку нативными способами, книгами, фильмами и личным примером. Коллеги из «Альпина.Дети» рассказали о книге подробнее и про подкаст...
Нобелевская премия по химии в 2026 году присуждена Анри Б. Кагану и Кенсо Соаи «за открытие нелинейных эффектов и автокатализа в асимметричном органическом синтезе». Суть открытия заключается в том, что молекулы бывают «левыми» и «правыми» (как руки). В живом обычно только одна форма. Каган и Соаи показали, как реакция может сама усиливать нужную форму — вплоть до почти чистой. Это объясняет происхождение жизни и важно для производства лекарств.



+4
Вернемся на Биопром, сегодня утром я задал вопрос: Как из лесника сделать химика На сессии «Лес без отходов» БИОПРОМа я собирался выступать, а в итоге ещё и модерировал дискуссию. Получилось живо. Лес занимается химией, химия уходит в био. Таковы новые реалии. За полтора часа стало понятно: проблема не только в отсутствии технологий. Мы уже умеем превращать: • опилки — в пеллеты и тепло; • лигнин и лигносульфонаты — в компоненты смол, связующие и диспергирующие агенты; • целлюлозу — в лиоцеллюлозное волокно; • древесные сахара — в органические кислоты и биополимеры. Но стрелочка на презентации ещё не создаёт экономику. Побочный поток перестаёт быть отходом не тогда, когда учёный доказал, что его можно переработать. А тогда, когда появился продукт с воспроизводимыми характеристиками и покупатель, готовый за него платить. Значит, нужна вся цепочка: сырьё и его паспорт → требования потребителя → технология → пилот → оборудование → стандарты → серия → рынок. Именно между лабораторной колбой и рынком чаще всего находится та самая «долина смерти». Для меня особенно близок разговор о лиоцелле. В РХТУ им. Д. И. Менделеева создан серьёзный лабораторный задел. В нашем Центре инженерных разработок Сеченовского университета мы продолжаем эту работу — занимаемся постпереработкой волокна и медицинскими применениями. Но следующий шаг требует индустриального партнёра: с реальным сырьём, площадкой для испытаний, требованиями к продукту и пониманием будущего рынка. Поэтому главный итог сессии для меня простой: исследовать нужно не только то, что интересно учёному, но и то, что необходимо людям и стране. А начинать проект следует не с красивого названия технологии, а с конкретных вопросов: Что за поток у нас есть? Сколько его? Кому нужен будущий продукт? Кто оплатит пилот? Кто возьмёт на себя масштабирование и сбыт? Если у вашей компании есть древесный или растительный поток, который сегодня требует затрат на утилизацию, возможно, это вовсе не отход. Возможно, это продукт, которому пока не нашли технологию и рынок. ЦИР готов искать их вместе. Ну а название для будущей программы дополнительного образования — «Как из лесника сделать химика» — уже придумали. Процент за название я попросил учесть 😉
Я много пишу про инженеров, но кто-то этих самых инженеров учил с самого детства, с самого горшка… Я помню свою первую учительницу Зою Федоровну, с короткой мы в нулевом классе провели только год, а потом она уехала с мужем в Германию , так ка он был военный и его туда оправили, и наклейка с Микки Маусом, которые она нам прислала в 1988 или 1989 году у меня до сих пор хранится , вторую учительницу Анну Александровну тоже тоже помню, с ней мы провели еще три года до средней школы…. Потом тоже помню почти всех, кого-то с благодарностью, а с кем-то до сих пор общаюсь… Эти великие люди вложили в нас все, что вложили , и думаю, что некоторые вещи были очень прогрессивными для конца 80х начала 90х годков… В мое время выбора вуза после школы, быть учителем было не престижно и в педагогические вузы поступали те, кто не смог подступить на экономфак, юрфак и т.д. Но поступали туда еще и те, кто следовал за мечтой, мнчтой быть учителем. Я лично уже позже всегда разделял значения вузовского преподавателя и школьного учителя! Мне казалось , что учитель сильно душевнее и больше вовлечен именно в процесс воспитания настоящего человека. Сегодня День учителя! Все поздравляют своих учителей, но это не значит, что мы вспоминаем про них только в праздник. Мой младшая вопреки нареканиям министра Кравцова постигает уже балет, рисование, лепку, плавание и тд И везде мы ищем для дочери именно учителя! Который поймет страхи, покажет как надо и научит не бояться себя в новой роли! Ведь именно это и есть развитие… Дорогие учителя, с праздником вас! Снимаю шляпу 🙏 P.S. На фото картина, которая до революции называлась "Устный счет в школе С. А. Рачинского" и рекламировала идею церковно-приходских школ.
Отвлечемся от Биопрома на важное сообщение и поздравление!



+3
Вчера побывали на открытии выставки «Детали. Нижегородская область» в Доме Нижегородской области в Москве. Мы сами нижегородцы, поэтому такие встречи — отдельное удовольствие. Особенно приятно обнаружить, что Нижний Новгород — это не только география, но и люди, которых объединяют общие воспоминания, знакомые места и, кажется, особенное чувство юмора. Сама выставка тоже оказалась прекрасным поводом ещё раз взглянуть на родные места. Здесь представлены работы великих художников, чьё творчество связано с Нижегородской землёй: Рериха, Саврасова, Репина. Удивительно осознавать, что места, которые для нас привычны и знакомы с детства, когда-то вдохновляли мастеров на создание знаменитых полотен. И в очередной раз убедился, что нижегородцы — люди удивительно радушные и настоящие. Сейчас для этого даже есть подходящее слово — трушные. Никакого лишнего официоза, зато много интересных разговоров, знакомых лиц и совершенно искренней радости от встречи. Отдельное спасибо Ксении и Музею фотографии за организацию и атмосферу вечера! В общем, Нижний снова доказал: из Нижнего можно уехать, но Нижний из тебя…вряд ли. 📍 Кстати, выставку можно посетить до 18 октября 2026 в Доме Нижегородской области в Москве по адресу: Малый Палашевский переулок дом 7. 📞Предварительная запись по телефону: +7 (985) 560-55-52
На прошлой неделе увидел фрагмент выступления Игоря Шувалова. Он возвращает к вопросу: почему инженер — профессия реального будущего? Шувалов различает: ✅ технологический суверенитет — делать необходимое самим; ✅технологическое лидерство — создавать то, чего другие ещё не умеют, занимая уникальные ниши. Главное: «Лидерство сегодняшнего и завтрашнего дня — это первоклассные школьники и выпускники наших школ». Между школьником и лидерством страны целая цепочка: школа → университет → лаборатория → инженерный центр → опытная линия → серия → рынок. На каждом переходе человека можно потерять. Об этом на 20-летии МШУ Сколково говорил Михаил Куснирович. Устаревшая программа, студент без проекта, результат без воспроизводимого процесса, образец без производства… и цепь рвётся. Поэтому дипломы не создают инженерную экономику. Главный дефицит инженер и технолог в центре принятия решений, а не на периферии системы. В статье «Профессия реального будущего» я писал: Россия решает научные сверхзадачи, но часто проигрывает на этапе серии, стандартизации, себестоимости и коммерциализации. Между идеей и продуктом есть «средний этаж»: техрегламент → оборудование → опытная линия → документация → контроль качества → серия. Здесь работает инженер. Учёный отвечает: «Можно ли это сделать?» Инженер: «Можно ли делать это ежедневно, в нужном объёме, с одинаковым качеством и приемлемой экономикой?» Без этого можно получить статью, патент и эффектную презентацию. Но не тысячу одинаковых изделий. Наноробота теоретически можно создать на грант. Серийное производство грантом не заменишь. Статус инженера — право влиять на решения, иметь прикладной R&D и пилотные линии, достойно зарабатывать и доводить разработку до изделия. Главный технолог должен быть по влиянию сопоставим с финансовым директором (ох уж эти директора), а не появляться, когда оборудование уже дымится. Лидерство начинается со школы, а может, и раньше. Но лишь если школьник видит не абстрактное «иди в инженеры», а престижную траекторию: от парты — до лаборатории, от лаборатории — до опытной линии, от опытной линии — до серии, от серии — до глобального рынка. Инженеры стране нужны. Но сначала нужно вернуть им место, соответствующее их ответственности. Как вы думаете сильнее всего повысит статус профессии? ❓высокая зарплата; ❓право принимать решения; ❓публичность инженеров и технологов; ❓возможность увидеть свою разработку в серии. P.S. Угадаете завод по видео? 👇😎

Друзья, сегодня настоящий воскресный контент из серии приятных открытий. Утром смотрим с младшим ребёнком «Приключения пингвинёнка Лоло». Я этот мультфильм с детства обожал и почему-то был совершенно уверен, что мою девушку обязательно будут звать Пепе. Слава богу, жизнь распорядилась иначе 😅🤣 И вот досматриваем до титров, и тут моё главное открытие дня 🤓 Оказывается, «Лоло» это совместная работа советских и японских мультипликаторов. Картинка наша, музыка японского композитора. Вот, видимо, откуда у меня задолго до знакомства с Миядзаки появилась любовь к японской анимации :) Но вообще это прекрасный пример того, какой результат может дать настоящая межкультурная коллаборация. 1986 год, а мультфильм совершенно не ощущается устаревшим: красивый, добрый, очень эстетичный и при этом умудряется между приключениями рассказать ребёнку довольно много о мире. В 80-е вообще было удивительно много международных детских проектов; красивых, умных, с прекрасной музыкой и без ощущения, что ребёнка непременно нужно либо развлекать, либо чему-то назидательно учить. Надеюсь, это пока ещё не старческая ностальгия 😅 Но мой ребёнок смотрит всё это с огромным удовольствием. И, кажется, это лучший тест на качество: прошло сорок лет, а следующему поколению всё ещё интересно. 👇А у вас есть такие примеры? Поделитесь…