КОБЯКОВА 🄼🄳

​​Я домучила автобиографию Стивена Хокинга. Почему домучила? На английском потому что. Полгода читала. С упорством, достойным лучшего применения, я таскала её по всем поездкам и самолетам. Книга побывала в странах, где мало кто был вообще-то). За это время я малодушно прочитала (прослушала) больше десятка книг на русском, ибо быстрее и приятнее. Но дочитала и эту. От корки до корки. Мой товарищ (тот самый, который подсунул мне книгу про ничегонеделание), когда я ему пожаловалась на скорость своего чтения, решил меня подбодрить и сказал Ну ничего. Стивен эту книгу тоже небыстро писал. Циничная шутка. Но Стивену Хокингу бы понравилась, мне кажется. Что имею сказать. Стивен Хокинг в My Brief History рассказывает не только о науке. Он рассказывает о том, как человек может жить внутри почти невозможных обстоятельств. Он не давит на жалость, не просит сочувствия, не играет в героизм, не украшает собственную биографию. Он говорит о себе спокойно, местами сухо, местами иронично. О детстве, учёбе, болезни, науке, семье, славе. Ещё там есть про машину времени, и мне, наконец, стало понятно про черные дыры. Физика - не мой конек, да). Меня особенно впечатлила последняя глава, которая называется “No boundaries”. Он пишет, что в момент постановки диагноза в 21 год он думал, что жизнь ужасно несправедлива к нему и окончена , а 50 лет спустя с удовлетворением констатировал, что прожил полную интересную и очень небанальную жизнь. Добился успеха и признания в науке, был дважды женат и много путешествовал. Только в СССР он был семь! раз. В общем, нам здоровым есть о чём подумать, конечно. И если вы не читаете по-английски, посмотрите фильм. Я писала про него.

С Днём Победы!

Владимир Фомин родился 1 февраля 1925 года в городе Артёмовске (ныне Донецкая Народная Республика). Окончил девять классов. В сентябре 1943 года был призван в Красную Армию, с ноября – на фронте. К январю 1945 года гвардии старшина Фомин – санинструктор 246-го гвардейского стрелкового полка 82-й гвардейской стрелковой дивизии 1-го Белорусского фронта. 14 января 1945 года началось наступление с Магнушевского плацдарма. Когда командир взвода выбыл из строя, санинструктор принял командование на себя. Поднял бойцов в атаку, первым ворвался в траншею. В рукопашной схватке уничтожил шесть гитлеровцев, ещё четверых взял в плен. Взвод под его командованием разгромил штаб немецкого батальона. Позже, во время контратаки противника, Фомин из противотанкового ружья подбил бронетранспортёр, экипаж которого был уничтожен, а немецкий капитан захвачен в плен. С 24 по 27 января в боях за Познань санинструктор Фомин дважды был ранен, но не ушёл с поля боя и продолжал оказывать помощь. Всего он вынес с передовой 28 раненых с их личным оружием и оказал первую помощь 49 бойцам. Указом от 31 мая 1945 года гвардии старшине Владимиру Васильевичу Фомину присвоено звание Героя Советского Союза. После войны он демобилизовался, окончил Харьковский институт советской торговли, жил и работал в Севастополе. Больше историй фронтовых медиков – на сайте проекта Медсанбат #Победа81 #Медсанбат Читайте также в MAX

​​Управленцу на заметку. Сегодня про миссию организации. Многие считают, что миссия для организации (неважно, университет, НИИ, больница) не очень важна. И вполне можно обойтись и без неё. Жили же раньше. Я с этим не согласна. Миссия нужна для настройки команды. На важное и крутое или скучное и прозаичное. Но тут важно подбирать слова и смыслы. Мне нравится у Цезаря. Коротко и ясно. Пришёл, увидел, победил В общем, миссия - это управленческий инструмент. Он либо собирает вокруг себя людей, либо просто висит на стене, или еще хуже, раздражает. В здравоохранении это особенно видно. Несколько лет назад во Владивостоке я была в больнице, где главный врач собрала команду вокруг очень простой, но мощной идеи: «Наша клиника готова обогреть весь мир». И это не выглядело пафосом. Это работало. Теперь про ЦНИИОИЗ. У института есть миссия: Мы разрабатываем решения для формирования лучшей в мире национальной системы здравоохранения Вот так. Не больше, но и не меньше. Меня мотивирует). А у вашей организации какая миссия?

Самед Абдуллаев родился в 1920 году в селе Голчаты Агдашского района Азербайджана в крестьянской семье. Когда мальчишке было два года, не стало отца, но несмотря на многочисленные трудности он окончил школу и поступил в педагогический техникум. Получив образование, работал учителем. В 1939 году его призвали в Красную Армию и направили в школу санитарных инструкторов в Тбилиси. С первых дней войны санинструктор Абдуллаев принимал участие в боях – защищал Крым, Керченский полуостров, Кавказ. В одном и боёв был ранен, после лечения в госпитале вернулся в строй. В июне 1943 года за то, что во время оказания помощи раненым уничтожил огнём из личного оружия 19 гитлеровцев был награждён медалью «За отвагу». 1 ноября 1943 года старшина медицинской службы Абдуллаев вместе с подразделением высадился на Керченском полуострове у посёлка Эльтиген. Под плотным огнём он выносил раненых с поля боя, перевязывал, укрывал. Во время вражеской атаки гитлеровцы вплотную подошли к позициям. Самед знал: на поле боя остался раненый командир. Он бросился вперёд, забросал немцев гранатами, обратил их в бегство и спас командира. В рукопашной схватке, защищая раненых, уничтожил нескольких фашистов. Погиб 5 ноября 1943 года в ходе боя. Указом от 17 ноября 1943 года за образцовое выполнение боевых заданий командования на фронте борьбы с немецкими захватчиками и проявленные при этом мужество и геройство старшине медицинской службы Абдуллаеву Самеду Гамиду оглы присвоено звание Героя Советского Союза посмертно. На родине героя, в городе Агдаш, установлена мемориальная доска на доме, где он жил. Его имя носит средняя школа в родном селе. Больше историй фронтовых медиков — на сайте проекта Медсанбат #Победа80 #Медсанбат Читайте также в MAX

Прямо сейчас в лесу. Красивое. Снег - настоящий. Редкий момент смены сезонов.

▫️ ЦНИИОИЗ объявляет конкурс на прохождение стажировки, по итогам которой успешные кандидаты будут приглашены на постоянную работу Работа в ЦНИИОИЗ — это уникальная возможность для тех, кто хочет связать свою будущую карьеру с укреплением общественного здоровья в нашей стране. Продолжительность стажировки составит 2 месяца: c июня по июль 2026 года. Для того, чтобы подать заявку на стажировку, необходимо: 1️⃣ До 15 мая направить резюме на эл. адрес: tyufilinds@mednet.ru (в теме письма указать "Стажировка", в письме желательно конкретизировать интересующее направление работы) 2️⃣ Выполнить тестовое задание, которое будет направлено после рассмотрения резюме 3️⃣ Успешно справившиеся с задачей будут приглашены на интервью, лучшие — на стажировку с возможностью дальнейшего трудоустройства на постоянной основе На что мы будем смотреть при оценке резюме и тестовых заданий? 🔵 Опыт, знания и навыки на стыке здравоохранения и других областей (HR, процессное управление, экономика, социальные науки) 🔵 Навыки бизнес-аналитики, аналитики данных, понимание статистических методов и умение обосновать их применение 🔵 Управление проектами (приветствуется сертификация) 🔵 Опыт работы в практическом здравоохранении 🔵 Опыт проведения исследований: планирование, реализация, подготовка публикаций 🔵 Наличие портфолио реализованных аналитических проектов (как преимущество) Плюсом будет: 🔵 Навыки работы с нейросетями, программирования, опыт работы с SQL, Python 🔵 Владение иностранными языками 🔵 Знание основ нормативного регулирования в здравоохранении 🔵 Сильные коммуникационные и презентационные навыки: умение аргументированно объяснять свои идеи и предложения Какие условия? ❗️Стажировка оплачивается (оплата обсуждается по итогам собеседования) ❗️Возможен гибридный график работы (обсуждается индивидуально) ❗️После прохождения стажировки все кандидаты получат опыт работы в ЦНИИОИЗ, знания и полезные знакомства Ждем ваши резюме!

​​Книгу эту мне порекомендовал человек, к рекомендациям которого я обычно прислушиваюсь. Ты что, ответила я ему. Мне стыдно заниматься ничем! Ну тем более прочти, было сказано мне. Я и прочла. Ну, прослушала на пробежках в основном). Название книги Джозефа Джебелли «Займись ничем. Система долгосрочной продуктивности» звучит почти как профессиональная провокация для всех, кто живёт в режиме «никто кроме нас». Но книга не про безделье. Она про неприятную правду: если всё время работать на пределе, лучше работать не начинаешь — просто быстрее изнашиваешься и выматываешься. Основная идея вполне здравая: мозгу нужны паузы, тишина, восстановление и время, когда он не решает очередную срочную задачу. И это не слабость, а часть нормальной продуктивности. Что-то в книге действительно полезно, что-то и так давно понятно любому взрослому человеку, который хотя бы раз в жизни обалдевал от количества задач одновременно. Я узнала новые для себя термины, такие как «лесные купания». Да, да, есть и такие). Но при этом книга безбожно растянута. Есть ощущение, что несколько хороших мыслей растянули до объёма полноценной книги (деньги, наверное, нужны). Но в целом, чтение – небесполезное. Особенно для тех, кто всё время занят, всё контролирует и уже почти разучился ничего не делать без внутреннего чувства вины (это я). Ирония в том, что иногда самый продуктивный шаг — наконец перестать быть героически продуктивным и без конца спасать мир. В общем, читать можно).

Ответ на вчерашнюю задачу в Школе оргздрава про высокий уровень заболеваемости в регионе. Большинство из вас выбрали №3. Но были и другие варианты, поэтому разберём. Мне понравился комментарий про в каждом ответе есть доля правды Это - да). Также как в каждой шутке есть доля шутки Очень согласна) Мой ответ также №3. Смотрим на вводные: смертность — на уровне средней по стране, охват диспансеризацией — один из самых высоких, кадры — в норме. Высокая заболеваемость при невысокой смертности и высоком охвате диспансеризацией — классический признак хорошей выявляемости. Больше обследований — больше выявленных заболеваний. Это результат работы системы, а не её провал. Следовательно, управленческий вектор — анализ структуры заболеваемости и выстраивание системы управления хроническими заболеваниями. Как-то так. До встречи после майских. Читайте также в MAX

Эволюция подходов к организации медицинской помощи людям. Сейчас время перехода: от Медицины 2.0 к Медицине 3.0

Деменция. Мы только начинаем об этом говорить в своем профессиональном кругу, тогда как в ряде стран это уже серьезнейшая проблема, острота которой только нарастает. Системы здравоохранения должна проактивно реагировать. Вместе с системой социальной защиты.

А это уже моё выступление на этом форуме. Есть ли предел роста продолжительности жизни? Конечно, есть.

Хозяйка II Форума «Технологии долголетия» Ольга Николаевна Ткачева, профессор, член-корреспондент РАН , ГВС по гериатрии Минздрава России, руководитель НМИЦ по гериатрии Минздрава России

​​Сегодня в Школе оргздрава задача про оценку уровня заболеваемости. Высокая заболеваемость - это хорошо или плохо? Вы — региональный министр здравоохранения. По итогам года общая заболеваемость в Вашем регионе на 28% превышает среднероссийский показатель. При этом смертность от основных причин — на уровне средней по стране, а охват диспансеризацией — один из самых высоких в стране. Обеспеченность врачами первичного звена — удовлетворительная. Из правительства региона поступил запрос с просьбой прокомментировать ситуацию и обозначить управленческие решения. Какое из приведённых утверждений наиболее точно описывает вероятную причину высокого уровня заболеваемости и, соответственно, определяет вектор управленческих решений? Выберите один, наиболее подходящий ответ. 1. Высокая заболеваемость — результат плохой работы системы профилактики и низкого охвата вакцинацией; необходимо усилить профилактическое направление. 2. Показатель может быть связан с особенностями регистрации и кодирования заболеваний в регионе; необходимо провести методологический аудит учёта заболеваемости 3.Высокая заболеваемость при невысокой смертности и высоком охвате диспансеризацией может свидетельствовать о хорошей выявляемости заболеваний; необходимо проанализировать структуру заболеваемости и сосредоточиться на управлении хроническими заболеваниями. 4. Показатель может быть обусловлен региональными особенностями доступности медицинской помощи и условий жизни населения; необходимо проанализировать доступность медицинской помощи и клинико-географическую ситуацию. 5. Высокая заболеваемость обусловлена старением населения региона; необходимо развивать гериатрическую службу. 6. Это статистическая погрешность, связанная с различиями в методологии учёта между регионами; необходимо гармонизировать подходы к кодированию диагнозов. Думаем! Мой ответ — завтра, как всегда. Читайте также в MAX

Надо только не лениться, и будет цветущая сакура).