Наука и университеты

Аузан уходит Декан экономического факультета Московского университета Александр Аузан покидает свой пост, который он занимает с 2012 года. Он сам сообщил, что с 1 декабря станет президентом факультета, а также сохранит руководство кафедрой прикладной институциональной экономики в МГУ. Аузана сменит заведующий кафедрой политической экономии, нынешний заместитель декана Александр Мальцев. Он работает в МГУ с 2020 года. Мальцеву 40 лет, он защитил докторскую в 31 год и в 33 стал профессором. Легендарный декан уходит.

Ректор АлтГУ рассказал об угрозе деградации региональных вузов Ректор Алтайского госуниверситета Сергей Бочаров привел в качестве примера свой вуз. С одной стороны, участие в программе «Приоритет-2030» требует от АлтГУ разработки высоких технологий и подготовки кадров для высокотехнологичных отраслей. С другой – развитие тормозят хронические ограничения: устаревшая материально-техническая база, нехватка локальных индустриальных партнеров, старение кадров и уход молодых ученых. Особую тревогу ректора вызывает отток талантливых абитуриентов из региона в столицу. «Если в университете недостаточно хороших абитуриентов, то крайне сложно вводить новые форматы образования. Студенты не хотят участвовать в дискуссиях и проявлять творческую самостоятельность, и даже увлеченные преподаватели не могут изменить их инертность». Ректор обратил внимание, что отток абитуриентов ведет к разделению российских вузов на элиту, «середнячков» и «фабрики дипломов». Это, по мнению Бочарова, создает реальную угрозу деградации региональных вузов. Переломить ситуацию, по словам Сергея Бочарова, можно через полную трансформацию образования – в сторону индивидуализации образования. В таком случае студент перестает быть пассивным слушателем и становится исследователем, а преподаватели и индустриальные партнеры – наставниками, а не трансляторами знаний. Предположим, что с индивидуализацией всё получилось. Что, после этого лучшие абитуриенты перестанут уезжать в столичные вузы?

Вчера в «Независимой газете» опубликовано интервью с руководителем издательства «Наука» М.В.Фоминым: https://www.ng.ru/ideas/2026-09-28/8_9591_communication.html Первая его часть посвящена научному книгоизданию, а вторая, представляющая наибольший интерес – научной периодике. Приведу основные тезисы по этой (второй) части. (а) С научными журналами ситуация лучше, чем с книгами (больше финансирование); (б) Открытого доступа к российским журналам не будет, распространение - только по подписке (включая национальную подписку); (в) Из 141 журнала на английский язык переводятся около 50 (при этом не был задан вопрос о том, сколько же на эти журналы есть подписок из-за рубежа); (г) «Настоящая наука – она на национальных языках ученых. На каком языке ученые работают и думают – это и есть настоящий язык науки. Объективно большая часть науки в мире проводится не на английском языке.» (д) То, что с 1 января 2027 года издательство Pleiades прекращает издание англоязычных версий академических журналов и их распространение через издательство Springer – максимально позитивное событие; (е) Научные журналы должны распространяться не только в электронном, но и в печатном виде. В общем, для понимающих людей все довольно печально. С нетерпением ждем информацию о числе подписок 2027 года из-за рубежа на наши научные журналы.

Как превратить научную разработку в прикладное решение? Перспективная технология или результат исследования могут стать основой востребованного продукта. Помочь пройти этот путь призван трек «Финтех.Наука» акселератора Газпромбанк.Тех. Прием заявок открыт для научных команд с разработками ранних стадий и выше, а 1 млн на развитие проекта можно получить уже на старте Научную экспертизу решений проведет фонд «Вызов» — партнер трека с большим опытом оценки передовых исследований и разработок. Подать заявку можно по ссылке. В фокусе трека: ▫️ новые вычислительные подходы — квантовые, нейроморфные и гибридные архитектуры; ▫️ защита данных и безопасность ИИ; ▫️ информационные системы, блокчейн и токенизация данных; ▫️ математика и новые алгоритмы прогнозирования; ▫️ прикладные модели и ИИ-решения; ▫️ когнитивные технологии. Возможности для участников Акселератора: ⭐️ До 10 проектов получат по 1 млн рублей на развитие в рамках акселерационной программы; ⭐️ Участники Акселератора, подтвердившие бизнес-эффект, по решению Банка смогут запустить пилот с бюджетом до 10 млн рублей и привлечь инвестиции; Для технологических компаний с решением от прототипа и выше параллельно запущен трек «Финтех.Стартапы». 🗓 Прием заявок открыт до 13 октября. Участие бесплатное. Подать заявку

Философский мастер-план на «Лебедином озере» Власти обратились к молодым ученым за помощью в разработке образа будущего. 120 политологов, философов, культурологов и других специалистов отправились в пятидневную социально-гуманитарную экспедицию «Дигория» по Волге на теплоходе с навевающем воспоминания названием «Лебединое озеро». По окончании поездки исследователи составят «философский мастер-план», который будет представлен Экспертному институту социальных исследований, Росмолодежи и президентской платформе «Россия – страна возможностей» «Достаточно часто нас сравнивают с первым философским пароходом, который был отправлен 104 года назад. Правда, 29 сентября, а мы отходим 28 сентября. Но есть одна очень важная деталь: те философы были отправлены из нашей страны безвозвратно. Наши философы вернутся», – сообщил руководитель экспедиции Руслан Шкута. Странное, если не сказать грубее, сравнение. В программе экспедиции заявлены выступления начальника управления президента по вопросам мониторинга и анализа социальных процессов Александра Харичева, философа Александра Дугина, депутата Госдумы Олега Матвейчева, проректора РАНХиГС Андрея Полосина и декана факультета политологии МГУ Андрея Шутова. Вопрос «За чей счет банкет?» можно не задавать. В эффективность вложения бюджетных денег в подобные мероприятия не верится совсем.

#Как_у_них 🇪🇪Эстонские учителя 22 сентября провели предупредительную забастовку. В ней приняли участие около 15 тыс. работников сферы образования из более 400 учебных заведений. Забастовка длилась один час: с 8:00 до 9:00 в дошкольных учреждениях и с 9:00 до 10:00 в общеобразовательных школах и учреждениях профессионального образования. Профсоюз требует повысить минимальную заработную плату учителей до прогнозируемого среднего уровня заработной платы в Эстонии в 2027 году, то есть до 2312 евро. В настоящее время минимальная заработная плата учителей составляет 1970 евро. Предложение правительства повысить зарплаты учителей в 2027 году примерно на 3% их не устраивает, поэтому учителя Эстонии не исключают новой забастовки.

#Из_прочитанного «Российская газета» побеседовала с доктором экономических наук, заместителем председателя Федерального учебно-методического объединения «Социология и социальная работа» Александром Чепуренко. Профессор уверен, что при переходе к новой модели высшего образования «этикетки» менее важны, чем то, каким содержанием будут наполнены программы базового высшего образования, и опасается, что замена бакалавриата и магистратуры уровнями высшего образования создаст дополнительные препятствия для межстрановой мобильности российских студентов. Чепуренко считает, что в новой системе высшего образования в магистратуру после специалитета пойдут те, кто захочет связать будущее с наукой, и магистратуру будут использовать для углубления полученных знаний и навыков. Зам председателя УМО полагает, что выпускник университета - это гибкий, способный перенастраиваться интеллектуал, способности которого могут быть востребованы во множестве профессий. Если, например, гуманитарий успешен в продажах, значит, вуз дал ему необходимые для трудовой деятельности навыки. «Университет - это не фабрика по выпеканию специалистов»,- считает Чепуренко. Текст беседы

#Ректорский_клуб Ректор МФТИ Дмитрий Ливанов презентовал две свои новые книги - «Физика в спорте. Игры с мячом и не только» и «Физика в спорте. Быстрее, выше, сильнее». «Я сам занимался разным спортом, и все начиналось из описания того, что испробовал на себе. А дальше - больше. В книгах разобрано множество видов спорта - от знакомого всем бега до прыжков с парашютом и водных лыж. Везде физические законы - механики, биомеханики, гидродинамики и пр. Все люди испытывают это на себе, когда занимаются спортом», - рассказал Ливанов. По словам Ливанова, в обеих книгах каждый вид спорта разложен на отдельные физические задачи. Это удобно и книги вполне могут использовать учителя, как на обычных уроках физики, так и на занятиях в кружках углубленного изучения предмета. «Почему мяч или бадминтонный воланчик летит так, а не иначе? Почему при езде на велосипеде важно использовать определенные приемы, которые кажутся порой интуитивными, а на самом деле строго следуют физическим законам? Постарался дать ответы на эти и подобные вопросы», - добавил ректор МФТИ.

Таблица умножения больше не нужна? Глава Nvidia Дженсен Хуанг считает, что массовое распространение искусственного интеллекта действительно может привести к утрате некоторых привычных интеллектуальных навыков. Однако, по его мнению, это не является катастрофой: технологии не только отнимают старые умения, но и формируют новые. Глава Nvidia согласился, что некоторые навыки постепенно исчезают. В качестве примера он привел письменное деление, таблицу умножения и извлечение квадратного корня — умения, которые люди все реже используют благодаря цифровым инструментам. При этом Хуанг не считает такую тенденцию проблемой. Он рассказал, что сам уже не помнит свой домашний адрес, почтовый индекс и номер телефона. По его мнению, технологии давно взяли на себя хранение большого объема повседневной информации. Вместо постоянного запоминания фактов люди смогут сильнее развивать системное мышление и навыки решения сложных задач, считает руководитель Nvidia. Рутинные вычисления и работа с большими объемами данных постепенно перейдут к ИИ, освобождая человека для анализа более высокого уровня. *Изображение сгенерировано Gemini

В МАИ установили памятник кошке Мусе, более 20 лет прожившей в университете и ставшей его неофициальным талисманом. Многие студенты во время сессии приходили к ней, чтобы погладить на удачу. Мусю называли «кошкой из трешки», поскольку большую часть времени она проводила в третьем корпусе. Ее любимым местом был коворкинг. Кошка охотно подходила к студентам и могла устроиться на коленях у сидящего на диване человека. Муся умерла 21 апреля 2025 года после продолжительной болезни. После установки памятника студенты продолжают гладить Мусю, теперь уже бронзовую. «Не проходи мимо, потри бронзовый нос — и день точно будет хорошим».

#Из_прочитанного «Фонтанка» побеседовала с представителями питерских вузов о предстоящих изменениях в правилах приема в вузы. Несколько цитат из этого материала. По поводу дополнительных баллов за четвертый ЕГЭ Первый заместитель председателя приемной комиссии ИТМО Кирилл Александров: «35 баллов [25 за четвертый ЕГЭ и еще 10 — за индивидуальные достижения] — это слишком большой градиент. И может драматично сложиться ситуация, в которой „середнячки“ по ЕГЭ могут сильно вытянуться вверх, а те, у кого топовый по баллам ЕГЭ, окажутся ниже в рейтинге» Ректор Технологического института Андрей Шевчик: «Для школьника сдать четыре предмета — это сложно. Так что у меня есть ощущение, что это не будет носить массовый характер» Проректор по организации учебного процесса СПбГЭУ Юлия Малевич: «Возмущение со стороны родителей будет, потому что родитель не понимает: у него ребенок с гуманитарным складом ума, зачем ему сдавать физику, чтобы повысить шансы пройти в университет?» По поводу БВИ только для победителей олимпиад, но не призеров Кирилл Александров: «Навскидку — это коснется до двух третей олимпиадников, которые шли в топовые вузы по БВИ. Среди призёров и победителей перечневых олимпиад победители — это где-то треть» По поводу отмены многопрофильного конкурса Андрей Шевчик: «Многопрофильный конкурс выгодно проводить вузам, чтобы решить проблему с непопулярными у абитуриентов направлениями. В конкурс включены более популярные и менее, а выбор узкой специальности переносится на более старшие и осознанные курсы, так что в каком-то смысле это решение для университетов»

#А_как_у_них 🇨🇳Университет Сычуань опубликовал уведомление о льготах по оплате обучения для студентов бакалавриата, в котором указано, что студенты, имеющие «потребительские вредные привычки», такие как курение, злоупотребление алкоголем и зависимость от интернета, будут лишены права на льготы по оплате обучения. Университет придерживается жесткой позиции: если у студента есть деньги на покупку сигарет и алкоголя, его семья не может считаться малообеспеченной. Любопытно, кто и как выявляет вредные привычки у претендентов на льготы.

Министерство дает добро Министерство просвещения РФ разрешило учителям использовать искусственный интеллект. Об говорится в сообщении его пресс-службы. ▫️Учитель может использовать ИИ на разных этапах своей работы - от подготовки материалов к уроку до анализа результатов обучения. С помощью сервисов искусственного интеллекта можно создавать и адаптировать конспекты, задания, тесты, презентации, изображения, схемы, диаграммы и видеоматериалы, подбирать, систематизировать и анализировать источники информации. ▫️Любой материал, созданный с помощью ИИ, должен пройти проверку педагога. Учителю необходимо проверить факты, соответствие материала федеральному государственному образовательному стандарту, федеральной основной общеобразовательной программе, федеральной рабочей программе, его методическую корректность и соответствие возрасту детей ▫️В 5-9-х классах педагог может разрешить ученикам использовать ИИ для поиска и первичной систематизации информации, получения дополнительных объяснений сложных понятий, визуализации материала, быстрого моделирования и проверки гипотез в рамках учебных задач. В 10-11-х классах к этим возможностям добавляется использование ИИ в проектной и исследовательской деятельности. Например, для анализа больших массивов данных, построения прогнозных моделей, автоматизации расчетов и создания визуальных материалов для представления результатов исследования. ▫️Учителям не рекомендуется загружать в ИИ-сервисы информацию об учениках, родителях и работниках школ, оценки, характеристики и работы учащихся, приказы, распоряжения, служебные записки и другие конфиденциальные или служебные материалы. ▫️При промежуточной и итоговой аттестации, а также при выполнении других заданий, где ученик должен лично продемонстрировать свои знания и навыки, ИИ к использованию не допускается. «Окончательное решение всегда принимает педагог. Ответственность за последствия использования ИИ также несет учитель» (Сергей Кравцов)

МФТИ в пять раз сократил число олимпиад с правом поступления БВИ Московский физико-технический институт сократил с 35 до семи число олимпиад Российского совета олимпиад школьников (РСОШ), победа в которых дает право поступить без вступительных испытаний. Новые правила будут действовать в приемную кампанию 2027 г. Соответствующее решение принял ученый совет МФТИ. В перечне остались олимпиады «Физтех», «Ломоносов», Курчатова, «Росатом», Всесибирская открытая и Московская олимпиады школьников, а также Турнир городов. Для подтверждения права на поступление без экзаменов МФТИ установил единый минимальный результат ЕГЭ по профильному предмету – 85 баллов. Порядок учета Всероссийской олимпиады школьников не изменится. Результаты остальных олимпиад РСОШ по-прежнему можно будет зачесть как 100 баллов по профильному предмету. Ректор МФТИ Дмитрий Ливанов объяснил изменение стремлением сохранить баланс между олимпиадниками и абитуриентами, поступающими по результатам ЕГЭ. Вуз также связывает сокращение списка с необходимостью контролировать качество и прозрачность проведения соревнований. В 2026 г. МФТИ уже сократил число олимпиад с правом поступления без экзаменов с 50 до 35, а минимальный подтверждающий балл по отдельным предметам повысил до 85. В других ведущих вузах пока без изменений.

#Вести_с_мест В Туле планируют готовить прединженеров В Тульском государственном университете (ТулГУ) разработали новую модель подготовки специалистов среднего звена – прединженеров. По словам ректора ТулГУ Олега Кравченко, прединженер – это специалист, занимающий промежуточную позицию между инженером и выпускником классического СПО. Прединженер уникален тем, что сочетает глубокое понимание производственного процесса с владением цифровыми компетенциями: программированием станков с ЧПУ, написанием скриптов на языке Python для автоматизации, настройкой промышленных роботов и применением нейросетей для контроля качества. В качестве пилотной проработки вопроса за основу взяли специальность «Технология машиностроения» в Техническом колледже имени С.И. Мосина ТулГУ, учебный план которой был кардинально пересмотрен. Среди ключевых принципов – внедрение компетенций по сквозным технологиям, таким как робототехника, ИИ, автоматизация, а также формирование инженерного мышления и усиление практики с институтом наставничества. Срок обучения по новой программе на базе девяти классов составит 4,5 года. Интересно, но вопросы остаются. Во-первых, по сроку обучения – объявлен срок 4,5 года, но по федеральному стандарту – 3 года 10 месяцев. Как быть с присвоением квалификации на выходе? По федеральному стандарту должна быть присвоена квалификация «техник – технолог», но разумеется, не «прединженер».

Министр просвещения Сергей Кравцов заявил, что число школьников с неудовлетворительными оценками в России сокращается, а результаты ЕГЭ улучшаются. По его словам, эта динамика свидетельствует об изменениях в качестве школьного образования. Сколько раз уже говорилось, что результаты Единого государственного экзамена часто обеспечивают не школы, а репетиторы. Позитивная динамика среднего балла по ЕГЭ во многом определяется упрощением контрольно-измерительных материалов и регулировкой оценочных шкал. Одним словом, оценивать качество школьного образования по результатам ЕГЭ принципиально неверно. Но министр не устает это повторять как заклинание. Печально…

В Россию на учебу Названы страны, граждане которых чаще всего приезжают в Россию, указав целью визита учебу (январь – июнь 2026г.). ТОП-5 выглядит так: 🇰🇿Казахстан - 47 156 человек 🇨🇳Китай - 42 556 человек 🇺🇿Узбекистан - 26 478 человек 🇹🇯Таджикистан - 23 857 человек 🇰🇬Киргизия - 15 505 человек Разумеется, не все приехавшие сегодня действительно учатся. Новость о студентах из Африки. В российских вузах сегодня учится свыше 37 000 африканских студентов. С 2020 г. их число возросло более чем вдвое – шесть лет назад высшее образование в России получали только 17 500 приезжих из Африки. Эксперты объясняют такой рост двумя причинами: - стоимостью обучения: российское образование африканцам обходится в 3–5 раз дешевле, чем в вузах Великобритании, Франции и США; демографическим взрывом на континенте – он привел к дефициту мест в африканских вузах.

Бауманка высказалась в поддержку проекта новых правил приёма в вузы Минобрнауки России опубликовало проект приказа об изменении порядка поступления в вузы с 2027/28 учебного года, сейчас он проходит общественное обсуждение. Новые правила могут отменить многопрофильный конкурс и внедрят систему бонусов за дополнительные экзамены и особые достижения. Согласно проекту, физика может стать обязательным экзаменом для всех направлений укрупнённой группы «Машиностроение» — это прикладная механика, мехатроника и робототехника, проектирование технологических машин и другие. Общее число направлений, где физика предлагается как обязательный предмет, может вырасти с 26 до 37. Второе нововведение касается дополнительных баллов. Абитуриент, который сдал четвёртый ЕГЭ — математику, физику, химию, информатику или биологию — на 60 баллов и выше, но не использовал этот результат в основном конкурсе, сможет получить дополнительные баллы. При результате 60–74 балла предлагается начислять 15 баллов, 75–89 — 20, 90–100 — 25. Третье изменение — отмена многопрофильного конкурса. Сегодня можно подать документы на группу похожих специальностей и определиться с точной программой позже. В проекте приказа конкурс предлагается вести на конкретную специальность или направление. В МГТУ им. Н.Э. Баумана считают, что эти изменения давно назрели и пойдут на пользу абитуриентам и вузам. «Мы уже третий год подряд говорим, что для современного инженера и физика, и информатика крайне необходимы, поэтому ЕГЭ по обеим дисциплинам нужно учитывать при приёме. В следующем году так и будет. И в проекте приказа Минобрнауки это сформулировано абсолютно правильно», — прокомментировал каналу НиУ ректор Михаил Гордин. Университет участвует в пилотном проекте по совершенствованию системы высшего образования. Результаты приёмной кампании 2026 года показывают, что новая модель привлекла в Бауманку сильнейших абитуриентов. Средний балл ЕГЭ на направлениях пилота вырос с 84,3 до 93,1 — почти на девять баллов. Общее число заявлений увеличилось на 10,2%.

Абитуриенты при поступлении на программы педагогического образования в 2027 году должны будут сдавать ЕГЭ по их профильным предметам. Это следует из приказа Минобрнауки. Так что будущим учителям физики придется сдавать физику, а учителям химии – химию, но не обществознание, как было до сих пор. Получается, лафа у абитуры закончилась. Конечно, это абсолютно правильное решение, а как оно отразится на конкурсе и проходном балле узнаем через год.

#пост_по_регламенту И, наконец, вот она - та самая Мегапапка каналов от нашего Зоопарка. Крупнейшие и, на наш вкус, самые интересные - плюс бонусом пара тех, кто нам просто особенно ценен. Выбирайте, читайте и подписывайтесь