Актуальные новости в сфере науки и образования Контакты @nauka2030 почта: naukauniver@gmail.com Регистрация в РКН: https://clck.ru/3EiMZ3
#Прямая_речь Министр образования и науки РТ Ильсур Хадиуллин о зарплате учителей в Татарстане: Минимальная зарплата учителя составляет более 27,7 тыс. рублей за 18 часов работы. Но у нас учителя работают на полторы и две ставки – это внутреннее совмещение. Поэтому средняя зарплата превышает 70 тыс. рублей. Ставка, стаж, категория, дополнительная нагрузка, например по ведению кружков, играют роль в заработной плате. Есть учителя, которые получают и более 100 тыс. рублей с учетом доплат.
Что волнует педагогов – словесников Фонд «Эмпатия» провёл опрос среди школьных учителей о современном русском языке. Своими ответами поделились более 500 педагогов-словесников из разных регионов страны, которые приняли участие во всероссийской олимпиаде «Хранители русского языка». Учителя обозначили главные, по их мнению, проблемы русского языка сегодня: 🤩Бедный словарный запас (42% опрошенных) 🤩Языковое упрощение (15%) 🤩Использование заимствований без необходимости (14%) 🤩Нормализация нецензурной лексики (12%) 🤩Проникновение жаргона в разговорную речь и СМИ (10%) 🤩Канцелярит (3%).
#Из_почты_канала Вопрос подписчика Коллеги, не могли бы вы помочь в одном вопросе. В моем университете создают комитет по академической честности и переутверждают комитет по исследовательской этике. Я не против таких структур в вузе. Но при обсуждении положений о комитетах возникла дискуссия. Мы выступили за прозрачность работы обеих комитетов и соответственно публикацию протоколов (или принятых решений) по конкретным делам наших преподавателей в связи с нарушениями академической честности. Мне возразили и сказали, что такие документы не подлежат открытому доступу. Мол, такова практика в иных университетах, не назвав конкретные. Мол, такая прозрачность подрывает репутацию вуза и т.п. Мы же считаем, что в таком случае нет и смысла в таких комитетах, т.к. иные преподаватели должны знать о сложившейся практике и квалификациях действий ППС, как нарушающие кодексы исследовательской этики. Это будет иметь упреждающее значение. Вопрос: Нет ли у Вас информации в каких университетах принята практика публикации принимаемых решений. Или это действительно только внутренняя кухня вуза. Спасибо. С уважением, Леонид Хван
С сентября 2026 года инструкторов автошкол в РФ обяжут получать педагогическое образование. С 1 сентября 2026 года в России вступит в силу новый профессиональный стандарт для инструкторов автошкол, утвержденный Министерством труда. Согласно этому стандарту, преподавать вождение смогут только те специалисты, которые имеют диплом педагога. Сторонники нововведения считают, что это повысит качество обучения. Основная проблема автошкол на сегодня заключается в том, что хорошие водители не всегда могут передать свои знания другим. Инструкторам часто не хватает навыков работы со стрессом и тревожностью учеников. Так что головной боли у руководства автошкол и инструкторов серьезно добавится. Как отразится новое требование на качестве обучения, сказать трудно. Но что стоимость обучения возрастет, это несомненно.
Более 300 тыс. человек в России проводят психологические консультации, не имея профильного образования, заявил вице-президент Всемирного совета по психотерапии Виктор Макаров на заседании СПЧ. Большинство таких «специалистов» окончили лишь двухнедельные курсы по психологии, многие раньше занимались эзотерикой или народным целительством. Требования к квалификации психологов закреплены в профессиональных стандартах «Психолог в социальной сфере» и «Психолог в служебной деятельности», утвержденных Минтрудом в 2023 году. Для работы психологом необходимо профильное высшее образование либо профессиональная переподготовка по специальности. Краткосрочных курсов для этого недостаточно. При этом образование необходимо именно для официального трудоустройства на должность психолога. Если человек официально не занимает должность психолога и оказывает информационно-консультационные услуги, например, как частное лицо, прямого запрета на такую деятельность сейчас нет. Требований к образованию для консультантов также не установлено. Именно поэтому на рынке присутствует большое количество бизнес-тренеров, коучей и иных лиц, прошедших краткосрочные курсы. Неквалифицированные психологи могут нанести серьезный вред клиентам, однако специальной ответственности за оказание психологической помощи без профильного образования сейчас не предусмотрено. Приехали...
Министр здравоохранения РФ Михаил Мурашко убежден, что наставничество, которое, по сути, является обязательной отработкой для выпускников – медиков, не повлияет на популярность у молодежи медицинских специальностей. Об этом он заявил в кулуарах ПМЭФ. «В мире такие практики уже подобные существуют. Но в России эта отрасль первая, поэтому мы видим, что интерес [к медицинским специальностям] абсолютно не снизился. Наоборот, такой высокий уровень профессионализма и образования он пользуется спросом как на внутреннем рынке, в первую очередь для наших специалистов, так и для желающих приехать в нашу страну обучаться», - сообщил Мурашко. Министр подчеркнул, что вступивший в силу закон о наставничестве в медицине - абсолютно прогрессивный, и на разных этапах он прошел глубокое обсуждение. Результаты, которые получит и пациент, и медперсонал от нововведения - очевидны. Время покажет – говорят в подобных случаях. Давайте подождем несколько лет, а уже потом будем обсуждать результаты программы наставничества.
+3
Валерий Фальков и Максим Орешкин ознакомились с научно-образовательной инфраструктурой Центрального университета Глава Минобрнауки России и заместитель руководителя Администрации Президента посетили кампус вуза. 📍 Центральный университет создан по инициативе Т-Банка в партнерстве с более чем 70 организациями. Его выпускники получают дипломы по специальностям «Математика и компьютерные науки», «Дизайн» и «Бизнес-информатика» в направлениях: - «Разработка»; - «Искусственный интеллект»; - «Бизнес и аналитика». Здесь активно внедряют STEM-подход, который объединяет естественные науки, технологии, инженерное дело и математику в единую междисциплинарную систему обучения. 🎓 Сейчас в университете учатся более 1,5 тыс. студентов со всей России. Средний балл ЕГЭ среди поступивших на платное обучение в 2025 году составил 262 балла, у поступивших на бюджет — 296. 🤝 Больше половины профессорско-преподавательского состава университета — практики, являющиеся сотрудниками организаций-партнеров вуза, среди которых Центральный банк, Сбер, Авито, VK, Яндекс, Норникель, Росатом, Сибур, Т-Банк, X5 Group и другие. Также Центральный университет реализует программы двойных дипломов с МФТИ, НИУ «ВШЭ» и Сколтехом. 👻 МАХ | 💙 ВК | 📝 ДЗЕН
Студенты МГУ продают места на вручение зеленых дипломов в главном здании МГУ, сообщают коллеги. Один выпускник может привести на вручение двух человек: как правило, туда приглашают родителей. Но часть студентов решила заработать: в студенческих чатах МГУ появилось сразу несколько сообщений с предложением о продаже мест на вручение. Пока просят около 10 тысяч рублей за место, при покупке сразу двух мест, как правило, делают скидку. В прошлом году стоимость места доходила до 20 тысяч рублей. Редкий вид бизнеса.😞
Бывшего председателя экспертного совета ВАК при Минобрнауки по экономической теории, финансам и мировой экономике Светлану Галазову обвинили в получении взяток. Профессор Северо-Осетинского государственного университета (СОГУ) отправлена под домашний арест. Вместе с ней по делу проходит доцент СОГУ, кандидат экономических наук Алиса Олисаева. Экспертный совет ВАК по экономической теории Галазова возглавила в 2023 году. В Минобрнауки сообщили, что оказывают правоохранительным органам «всестороннее содействие» в расследовании обстоятельств дела. В новый состав экспертного совета ВАК, утвержденный в апреле этого года, Галазова не вошла. Люди в ВАК меняются, но проблемы, увы, сохраняются.
Официальное заявление ЦС Союза ВОИР о ситуации с ликвидацией ОО ВОИР и деструктивной деятельности депутата Госдумы В. М. Кононова Центральный совет Союза ВОИР сформировал официальное заявление на имя председателя Правительства РФ Михаила Мишустина, членов кабинета министров и депутатов Госдумы. 14 апреля 2026 года президент России Владимир Путин подписал указ о создании общественно-государственной организации «Всероссийское общество изобретателей и рационализаторов». Документ предусматривает формирование системы государственной поддержки отечественных изобретателей и рационализаторов. В заявлении, принятом 4 июня 2026 года на заседании Центрального совета с, организация в целом поддерживает курс на создание мер господдержки изобретательской деятельности. Вместе с тем совет выражает обеспокоенность процедурой реорганизации существующего общества и ролью депутата Государственной думы Владимира Кононова в этом процессе. Союз ВОИР был создан как объединение изобретателей и рационализаторов, не согласившихся со сменой руководящих органов Всероссийского общества изобретателей и рационализаторов (ОО ВОИР), произошедшей в последние годы. В Центральный совет Союза вошли действующие члены ОО ВОИР, которые отказались поддержать процессы, инициированные, по их оценке, под руководством депутата Госдумы Владимира Кононова, и продолжают оспаривать в судах легитимность принятых решений. Эти участники сохраняют членство в ВОИР и не признают попыток ликвидации старейшей профильной организации страны, основанной 94 года назад. Союз ВОИР позиционируется его участниками как площадка для практикующих изобретателей, ориентированная на поддержку реальной изобретательской и рационализаторской деятельности. В Центральном совете Союза ВОИР отмечают, что VIII съезд стал одной из первых общественных площадок, выдвинувших кандидатуру действующего президента для переизбрания на новый срок. Отмена его решений, по мнению авторов заявления, требует общественной и парламентской оценки. Авторы заявления выражают тревогу в связи с возможной ликвидацией Всероссийского общества изобретателей и рационализаторов. По их мнению, организация на протяжении десятилетий объединяла инженеров, учёных и новаторов и сохраняет профессиональный авторитет в отраслевом сообществе. Особое беспокойство вызывает назначение Министерства науки и высшего образования ответственным ведомством за работу новой ОГО ВОИР. В Союзе ВОИР полагают, что профиль министерства не охватывает в полной мере задачи рационализаторского движения и взаимодействия с изобретателями — физическими лицами, что может привести к свёртыванию данного направления. В заявлении Союз ВОИР просит: • учесть позицию изобретательского сообщества при принятии решений о судьбе организации; • не допустить ликвидации общественной организации «Всероссийское общество изобретателей и рационализаторов»; • рассмотреть вопрос о её преобразовании в общественно-государственную организацию ВОИР; • при назначении руководителя новой структуры рассмотреть кандидатуру, согласованную с изобретательским сообществом России. Союз ВОИР выразил готовность предоставить документы, подтверждающие изложенную позицию, и обсудить ситуацию публично с привлечением СМИ. Заявление подписано по единогласному поручению членов центрального совета Союза ВОИР заслуженным изобретателем РФ, делегатом учредительного съезда ВОИР 1991 года Сергеем Девяткиным.
Родители лицеистов ВШЭ протестуют против сокращения скидок на обучение для выпускников лицея. Как известно, Высшая школа экономики пересмотрела установленные ранее скидки для разных категорий студентов – внебюджетников. В частности, выпускникам своего лицея предоставлялись скидки на весь период обучения, а теперь — только на первый год. Родители уже обратились в прокуратуру с требованием отменить новое положение ввиду нарушения процедуры его принятия и с жалобой на бездействие Рособрнадзора. В своем ответе Совету родителей лицея ВШЭ администрация вуза отмечает, что установление скидок – это право вуза и является исключительно его компетенцией. Указывается, что «университет предусмотрел обновленные параметры скидок исходя из своих текущих финансовых возможностей». В ответе подчеркнуто, что ценность обучения в лицее ВШЭ состоит не в получении последующих скидок, а в приобретении знаний в объеме, необходимом для прохождения вступительных испытаний (в том числе ЕГЭ). Однако, вероятно, часть родителей имеет другое мнение.
⚡️Верховный суд Татарстана подтвердил незаконность отчисления студентки из-за диплома, который сочли сгенерированным нейросетью Суть спора: студентка московского вуза была отчислена за то, что её дипломную работу сочли сгенерированной нейросетью. Основанием послужили результаты проверки в системе антиплагиата, выявившие высокий процент ИИ в тексте. Университет отказался допускать работу к защите и издал приказ об отчислении. Студентка обратилась в суд, настаивая на незаконности решения. Вуз ссылался на результаты трёх загрузок диплома в систему проверки. Первая загрузка показала 41,91% ИИ-контента. Во второй раз научный руководитель сочла, что в тексте намеренно нарушена логика слов (более чем в 70% текста), и расценила это как фальсификацию. Третий результат дал уже 11,92% ИИ-контента, однако вуз отказался его принимать, заявив, что студентка пропустила срок сдачи ВКР. В итоге кафедра решила не допускать работу к защите, в тот же день подписали приказ об отчислении. Студентку на заседание не пригласили, времени на обжалование не оставили. Выводы суда: суд указал, что система проверки работ на плагиат носит вероятностный характер, такие отчёты не могут служить безусловным основанием для отчисления, а итоговое решение должно приниматься экспертом. Резолютивная часть решения: Требования студентки признаны обоснованными: ее восстановили на четвёртом курсе, а вуз обязали допустить её работу к защите при условии оригинальности не менее 50 процентов (то есть не выше 50% заимствований, включая возможный ИИ-контент). С учебного заведения также взыскали 40 000 рублей компенсации морального вреда и 20 000 рублей штрафа. ❗️ Из решения можно вывести и некоторые правила, которые должны соблюдать университеты в спорах о сгенерированных работах ➡️ 🔵науч руки и университеты должны знать принципы работы ИИ и объяснять потенциальные заимствования в деле сам университет признал, что научный руководитель не осведомлён о принципах работы системы и фактически не проверял текст на генерацию нейросетью. Вуз также не смог пояснить, как система отличает копирование от ИИ. 🔵студенты, которых готовят к отчислению, должны участвовать в заседаниях кафедры, им должны дать время на обжалование суд применил статью 193 Гражданского кодекса РФ, переносящую последний день срока на ближайший рабочий день, и признал загрузку диплома (третий результат) своевременной. Отсутствие приглашения студентки на заседание кафедры и непредоставление времени на обжалование также признаны нарушением процедуры. 🔵 и самое интересное ➡️ сгенерированный ИИ текст необходимо включать в процент заимствований Пока специальные нормы об ИИ в научных работах не будут приняты, итоги споров предрешены: сам факт использования ИИ в ВКР не делает работу плохой. Исследование нужно оценивать комплексно (об этом мы писали здесь). Канал в ВК ⌛ Канал в MAКС #искусственныйинтеллект #кейснедели #практика
Университета «Синергия» начал обучение студентов начальной военной подготовке (НВП). На первом этапе в занятиях участвуют 300 человек. Курс реализуется в рамках апробации учебно-методического пособия по НВП, разработанного вузом совместно с ДОСААФ России при участии Центра военно-патриотического воспитания «Авангард». Издание в 2026 году будет апробировано еще в более чем в 15 регионах РФ. Программа состоит из теоретических и практических занятий. Лекционная часть проходит на базе университета. Студенты знакомятся с устройством беспилотных летательных аппаратов, основами топографии, алгоритмами действий в условиях радиационной, химической и биологической угрозы, а также с базовыми принципами тактической медицины. Отдельный блок посвящен историческим материалам — подвигам защитников Отечества и героям специальной военной операции. Практический этап организован на площадке Центра «Авангард» в формате специального сбора. Под руководством ветеранов боевых действий учащиеся отрабатывают навыки оказания первой помощи в полевых условиях, проходят строевую, физическую и огневую подготовку, осваивают технику армейского рукопашного боя. В конце учащиеся проходят комплексное зачетное испытание. «Начальная военная подготовка — это не только навыки, необходимые для защиты страны. Это базовые компетенции, которые пригодятся в любой жизненной ситуации: умение ориентироваться на местности, оказывать первую помощь, работать в команде, принимать решения в стрессовых условиях. Добавление НВП в учебный план логично дополнит систему подготовки наших студентов. Уверен, что полученные знания помогут ребятам не только в карьере, но и в жизни», — отметил президент корпорации «Синергия» Вадим Лобов.
#Из_почты_канала Сотрудники Омского политеха (ОмГТУ) направили коллективное обращение председателю Наблюдательного совета — губернатору Омской области Виталию Хоценко и министру науки и высшего образования РФ Валерию Фалькову, сообщают подписчики канала. В обращении говорится о системных проблемах в управлении вузом: с сентября 2025 года учебно-вспомогательному персоналу прекратили выплачивать премии и надбавки, сотрудников принуждают переходить на 0,9 ставки — реальный доход падает. Ректор декларирует среднюю зарплату преподавателей в 115 тысяч рублей, но оклад доцента — 40 тысяч, а с переработкой — 60–65 тысяч. Заявленный уровень получают только 40% доцентов и 30% преподавателей, и то за счёт единичных грантов, участвовать в которых большинству не позволяет высокая нагрузка. За последние два года из вуза ушли более десяти молодых специалистов, имевших связи с промышленными предприятиями Омска, — часть совместных проектов утрачена. В 2023–2025 годах университет вернул 185 млн рублей субсидий из-за невыполнения госзадания. Главный бухгалтер неоднократно увольнялся и восстанавливался судом — выплаты по этой причине превысили 3 млн рублей. Текст обращения ЗДЕСЬ
ОГЭ-2026: что это, как сдают и почему отличники проваливаются. В России второго июня началось проведение основного государственного экзамена (ОГЭ). Его обязаны сдавать все выпускники девятого класса, чтобы получить аттестат об основном общем образовании, пойти в 10-й класс или колледж. Что проверяют на экзамене и насколько он важен объяснил NEWS ru доктор технических наук, профессор Евгений Белый. Читайте здесь. Плохо грузятся посты? Читайте в MAКС!
Вице-премьер РФ Дмитрий Чернышенко на Петербургском международном экономическом форуме вновь говорил о преимуществах СПО: «Ребята практически с первого года обучения получают возможность производственной практики и, как правило, оплачиваемой. Они выходят на рынок труда за достаточно короткий срок, на достойную зарплату, могут планировать свое будущее, имеют возможность брать ипотеку, создавать семьи практически по окончании СПО». Таким образом, власти продолжают активно топить за СПО. В этой ситуации существует опасность, что высшая школа потеряет часть способных и перспективных ребят, которые просто не дойдут до вузов.
В Рособрнадзоре задумались о школьных домашних заданиях в эпоху ИИ. Но идей, похоже, пока нет.
ИИ в школах и вузах: обзор по странам 🇨🇳Китай планирует запустить инициативу «AI Plus Education», направленную на интеграцию искусственного интеллекта в образовательный процесс с раннего возраста. Как сообщает министерство образования КНР, к 2030 году страна сформирует комплексную систему обучения искусственному интеллекту, охватывающую все уровни образования, а также широкие слои населения. 🇪🇪В Эстонии в 2025 году стартовала национальная инициатива под названием AI Leap, одна из амбициозных национальных экспериментов в Европе по внедрению искусственного интеллекта в образование, которая, по словам властей, обеспечит учащихся и учителей «инструментами и навыками мирового класса в области ИИ». Согласно эксперименту, правительство вместе с компанией OpenAI Сэма Альтмана внедрила специальную образовательную платформу на основе искусственного интеллекта в средних школах Эстонии. 🇦🇪В 2025 году Объединенные Арабские Эмираты сделали работу с ИИ обязательной частью учебной программы от детского сада до старших классов государственных школ. Цель реформы— предоставить учащимся знания и навыки, необходимые для понимания принципов искусственного интеллекта и их применения в повседневной жизни. 🇰🇿В Казахстане готовится Комплексный план мероприятий по внедрению искусственного интеллекта в систему среднего образования. Соответствующий Указ подписал Глава государства. По мнению зарубежных экспертов, казахстанский опыт может стать ориентиром для всего постсоветского пространства. 🇲🇹Правительство Мальты OpenAI подписало соглашение с OpenAI, по которому все граждане страны получат бесплатный годовой доступ к ChatGPT Plus при условии прохождения курса по использованию ИИ. Программа стартует в мае и будет расширяться по мере того, как новые участники будут завершать обучение.
Заместителя гендиректора общества «Знание» и бывшего директора центра знаний «Машук» Антона Серикова, обвиняемого в растрате в особо крупном размере, отпустили из-под стражи под подписку о невыезде, сообщает РБК По словам источников издания, Сериков признал вину в инкриминируемом преступлении. Уголовное дело о растрате бюджетных средств было возбуждено 18 марта. В тот же день сотрудники правоохранительных органов задержали Серикова. Спустя два дня Лефортовский районный суд Москвы отправил его под стражу на два месяца. 8 мая районный суд продлил срок Антона Серикова под стражей, а его защита обжаловала арест.
Молодым учёным стоит не только заниматься наукой, но и смотреть, где в цепочке трансфера знаний возникают барьеры, и предлагать способы их устранения. Об этом заявил вице-президент Газпромбанка Алексей Федоров на молодёжном дне ПМЭФ. Выступая на сессии, посвящённой участию молодёжи в науке, он подчеркнул: научные организации не должны оставаться в стороне от задач технологического развития страны. Они — ключевые генераторы знаний и должны быть встроены в единую систему, где научные результаты со временем превращаются в практическую пользу для экономики. Для этого, подчеркнул Федоров, нужна эффективная кооперация между университетами, научными центрами, производственными площадками и бизнесом. Но в этой цепочке пока ещё есть пробелы. Именно поэтому, по его словам, молодые исследователи должны играть в системе особую роль: не только делать научные прорывы, но и шире смотреть на то, как знания доходят до экономики, и помогать избавляться от лишних барьеров. «Сейчас время смелых идей, и у смелых идей очень высокая ценность. Мы с вами, как сообщество молодых учёных, должны быть теми, кто эти смелые идеи будет доносить, брать за них ответственность, реализовывать и доводить до практического решения», – отметил Федоров.