Наука и университеты

#Прямая_речь Ректор Воронежского государственного технического университета Дмитрий Проскурин о зарплатах в вузе: «Так, старший преподаватель имеет оклад в районе 42 тыс. рублей – это не доцент и не кандидат. Если доцент-кандидат – в районе пятидесяти. Если молодежь приходит на ставку ассистента, это 40 тыс. рублей. Ну то есть жить-то можно. Если еще преподаватель умеет работать, он берет хоздоговора, но выполнять их очень сложно».

«Газпром нефть» увеличила набор абитуриентов на партнерские бакалавриаты и магистратуры до 1300 мест. В 2026 году доступны 44 обучающих программы в университетах, входящих в «Лигу вузов». Заявки принимают с марта по август в Москве, Петербурге, Омске, Тюмени, Новосибирске, Уфе и Казани. Студентов готовят по специальностям, которые востребованы в промышленности: ИТ, цифровизация, бизнес-информатика, нефтегазовый инжиниринг, управление производственными активами. В этом году компания запустила четыре новые магистратуры: «Экономика инжиниринга сырьевого сектора» в СПбГУ, «Мехатроника и робототехника» в Санкт-Петербургском политехе, «Инновационные технологии переработки нефти» в РГУ нефти и газа и «Комплексная инженерия программных решений» в УГНТУ. Кроме стандартных направлений, открыты программы по редким специальностям. Например, в Тюменском госуниверситете обучают строить и обслуживать сооружения в условиях вечной мерзлоты. Как отметил председатель правления «Газпром нефти» Александр Дюков, на сегодня около трети сотрудников компании – молодые люди. По его словам, важно,чтобы выпускники устраивались на работу, уже обладая необходимыми знаниями и компетенциями. «Для этого еще на этапе обучения они должны знакомиться с задачами, которые стоят перед отраслью, а также участвовать в их решении. Такую возможность студенты получают на партнерских образовательных программах, которые мы развиваем в рамках «Лиги вузов» «Газпром нефти». Эти программы традиционно пользуются высоким спросом у абитуриентов. И в этом году мы значительно – более чем на 20% – увеличили количество мест» , – рассказал он. Чтобы партнерские обучающие программы отвечали требованиям времени, в 2025 году эксперты компании помогли модернизировать более 60 учебных курсов. На этих направлениях готовят инженеров для работы с трудноизвлекаемыми запасами, навыками внедрения в промышленность искусственного интеллекта и других цифровых технологий.

#обозревая_происходящее ⚡️Внимание, фейк! Научные организации страны сегодня получили очередное фейковое письмо якобы из Минобрнауки (отправленное с почты yahoo), предписывающее руководству вузов с институтами не пущать народ за границу, а также (отдельно) составить списки сотрудников, выезжавших за границу и собирающихся туда ехать (когда-куда-зачем), и отправить на специальный адрес. Особое внимание предписывается обратить на тех, кто работает по оборонке. По данным нашего Зоопарка, некоторые особо одаренные товарищи даже кинулись такие списки составлять. Зоопарк предупреждает: -это письмо, разумеется, фейк. Для руководителей институтов можно смело проводить конкурс "найди Х фатальных несоответствий, которые не просто говорят - кричат о том, что это липа" (перечислять здесь не будем, чтобы не учить противника, но ляпов там хватает), -цель фейка - не только деморализация ученых, но и получение вражескими спецслужбами разведывательной информации. В том числе для охоты на наших ученых (тем более работающих по "чувствительным" тематикам) за границей (дело Бутягина, надеемся, помнят все), -сотрудникам администраций, которые не включают голову и сразу кидаются готовить списки с персданными и отправлять неведомо кому (на еще один липовый адрес), стоит помнить о том, что незнание закона не освобождает от ответственности: вообще-то персданные в России подлежат защите, а отправка таких сообщений - серьезное правонарушение. -ну и вообще нужно запомнить раз и навсегда: есть официальные каналы коммуникации с Минобрнауки. При малейших сомнениях в подлинности письма - проверять и перепроверять, звонить на Тверскую (сто раз уже говорили, что на этот счет у Минобра должна быть горячая линия, но в любом случае достучаться можно - у каждой организации есть как минимум один минобровский куратор), -и еще для администраторов: получили такое письмо - не забудьте немедленно предупредить нашего российского товарища майора. Он знает, что делать с такой информацией. Будьте бдительны и предупредите коллег!

На химическом факультете МГУ готовят не просто специалистов, а настоящих звёзд науки — таких как Степан Калмыков, заведующий кафедрой радиохимии. Для Университета участие его исследователей в крупных научных проектах, конечно, не новость, но сейчас этот вклад становится заметен и за пределами академической среды. Один из таких примеров — научные гастроли премии «ВЫЗОВ», благодаря которым наши учёные выходят из лабораторий и получают возможность вступить в диалог с аудиторией по всей стране: после Нижнего Новгорода лауреаты приехали в Санкт-Петербург, где Калмыков выступил с лекцией о ядерной энергетике нового поколения. Степан Калмыков, лауреат премии «ВЫЗОВ» 2025 года в номинации «Учёный года», рассказал, что происходит с отработавшим ядерным топливом и почему его можно не только хранить, но и перерабатывать для энергетики будущего. Его уникальные разработки также открывают путь к новым препаратам для лечения рака. В зале были студенты, молодые учёные и сотрудники научных институтов. В этом году тур охватывает уже восемь городов. Благодаря поддержке соучредителя премии, Газпромбанка, который системно развивает науку и технологии в РФ, лауреаты премии "ВЫЗОВ" становятся примерами для подражания, привлекая новые таланты со всей страны и укрепляя престиж профессии учёного.

#Из_прочитанного «Московский комсомолец» пишет о сокращении сложных тем в школьной программе. «Сенсационное упрощение учебы связано с новыми федеральными стандартами, которые начнут действовать в школах «уже завтра», с начала 2027 года. Предполагается освобождение 4–9-х классов от множества «лишних тем». Всего, по информации от Рособрнадзора, сокращение постигнет от 15 до 30% учебного материала. «Много вопросов, очень много излишних тем, так скажем, по всем предметам было привнесено (в прошлые годы), — сказал по этому поводу руководитель надзорного ведомства Анзор Музаев. — И этот самый излишек вызывает «напряжение и перенапряжение у учителей, у детей». Как и глава ведомства, многие родители обратили внимание на странности в рабочих программах. В школах теперь проходят темы, которые раньше фигурировали на «1–2-м курсе института». По математике, например, современные школьники начинают изучать геометрию уже в начальной школе. А в средней — уже вероятности и статистика. У гуманитарных предметов — свои тонкие места. В курсе русского языка появилось много буквенно-фонетических разборов, орфоэпических и синтаксических заданий. Они тоже стоят «слишком рано» в программе. И их явно больше, чем было в советской школе. А времени на повторение правил, исключений в нашем богатом языке, соответственно, меньше…»

🏆Российская сборная завоевала 4 золотые медали на 2-й Международной олимпиаде школьников по биологии имени Авиценны, которая завершилась в Узбекистане. В состав сборной России вошли 4 школьника. Каждый из них принес команде золото. Три участника нашей команды представляют московский Центр педагогического мастерства: 🥇Владислав Владыко, 🥇Роман Ермак, 🥇Степан Юнусов. 🥇Четвертый российский участник - Никита Мурзаков учится Физтех-лицее им. П.Л.Капицы, (Московская область). 🏆Владислав Владыко стал абсолютным победителем олимпиады. 👩‍🏫👨‍🏫Руководители сборной – заместитель декана, доцент биологического факультета МГУ имени М.В.Ломоносова Галина Белякова и старший преподаватель Евгений Шилов. 👏Поздравляем!

В СССР квалифицированный рабочий очень часто зарабатывал значительно больше инженеров, работающих на этом же предприятии. Сейчас история повторяется. На казанском авиазаводе им. Горбунова фрезеровщику предлагают зарплату в четыре раза больше, чем инженеру. Здесь инженеру-технологу готовы платить от 66 тысяч рублей в месяц. Кандидату требуется высшее техническое образование, умение читать чертежи и обрабатывать конструкторско-технологическую документацию. В его задачи входит разработка и совершенствование технологических процессов. В это же время завод ищет фрезеровщика с зарплатой от 290 тысяч рублей в месяц. Соискателю необходимо среднее профессиональное образование, опыт работы по 3 разряду и выше, умение читать чертежи и работать с измерительными инструментами. Требуется владение горизонтально-фрезерными и вертикально-фрезерными станками (модели 6Р82, 1Р80). В дальнейшем разрыв, похоже, будет только увеличиваться, так как 38% квалифицированных операторов станков в стране уже старше 55 лет и приближаются к пенсии. Чтобы привлечь и удержать молодые кадры, нужны солидные зарплаты. Если у вас плохо прогружаются файлы, все материалы "Наука и университеты" также доступны в нашем канале в Mакс: https://max.ru/naukauniver

Валерий Фальков подвел итоги трех дней экспертного диалога о новой модели высшего образования В Национальном центре «Россия» завершился открытый экспертный диалог «Высшее образование в новую технологическую эпоху». Заключительное слово взял министр науки и высшего образования РФ Валерий Фальков. Министр подчеркнул, что система образования несет двойную ответственность перед страной: «Первое очевидно: мы отвечаем за то, насколько конкурентоспособна страна в части передовых технологий – искусственный интеллект, генетика, материаловедение. Но есть другой важный момент. Даже в тех направлениях, где страна не лидирует, если система образования качественно настроена, все передовые достижения науки и техники будут транслироваться, и студенты будут владеть ими в совершенстве». Глава Минобрнауки России подчеркнул, что взвешенный подход к предстоящим преобразованиям остается приоритетом министерства: «Лучше мы потерпим критику, нежели ошибемся и испортим то, что сегодня работает». По итогам диалога анонсированы два трека дальнейшей работы. Первый – продолжение взаимодействия с пилотными вузами, которые уже предложили новую матрицу специальностей. Второй – встречи со всеми 58 федеральными учебно-методическими объединениями для анализа ответов на современные вызовы, глубинного изучения рынка труда и трудоустройства выпускников. Валерий Фальков подчеркнул, что готового решения по внедрению искусственного интеллекта в образовании пока нет, однако неизбежность изменений очевидна. Приоритетом министр назвал качественную интеллектуальную проработку вопроса – это позволит быстрее выйти на консолидированные решения для всей системы. Все выработанные за три дня предложения, развилки и точки сборки будут зафиксированы и использованы для дальнейшего проектирования новой модели высшего образования.

#Прямая_речь Глава Росообрнадзора Анзор Музаев по поводу ЕГЭ: «Когда граждане критикуют ЕГЭ, то забывают, почему он появился. При этом в головах самое разное: появление экзамена нередко связывают с переходом на Болонскую систему, хотя он не имеет к ней никакого отношения. Самой большой проблемой были масштабы коррупции при поступлении в университеты: отбор был непрозрачным, а правила поступления отличались от вуза к вузу – это всех раздражало. Подать документы удавалось максимум в один-два вуза – при условии, что они находились рядом и что расписание вступительных экзаменов в обоих учебных заведениях это позволяло. Это показывало масштаб несправедливости. Кроме того, экзамены дублировались: в июне выпускники сдавали итоговые экзамены в школе и получали аттестат, а затем, в июле, – три-четыре вступительных испытания в вузе. Выпускнику из отдаленного региона или села, не занимавшемуся с вузовскими репетиторами, поступить в престижный федеральный вуз было практически нереально. Фильм «Москва слезам не верит» – это как раз про то, что главная героиня не поступила в вуз с первого раза и дальше выбрала другую жизненную траекторию. ЕГЭ изменил эту ситуацию, и это самый большой успех введения данной системы».

Заместителем министра науки и высшего образования РФ назначена Елена Тумакова Новый замминистра хорошо знакома университетскому сообществу по работе на предыдущей позиции директора Департамента госполитики в сфере высшего образования. Человек не особенно публичный, скорее — системный. И в смысле понимания механизмов и ограничений, и в смысле опоры и баланса. Многие коллеги могли бы описать Елену Тумакову как управленца энергичного, открытого к диалогу и весьма работоспособного. Назначение подчеркивает приоритетность задачи реализации проекта, связанного с разработкой и внедрением новой модели высшего образования. Тему курирует именно Тумакова — прямо сейчас в центре «Россия» идет трехдневное мероприятие с представительным составом спикеров, включая заместителя руководителя АП Максима Орешкина, министра Котякова, а также, например, экспертов Яндекса. Теперь, вероятно, стоит ждать пересборки департаментов и зон ответственности в Минобре. НиУ поздравляет Елену Вадимовну с назначением!

В УрФУ делают ставку на геймификацию. Уральский федеральный университет стал участником пилота по переходу на новую модель высшего образования. По словам ректора УрФУ Ильи Обабкова, обновленные программы будут включать два ядра, которые обучающиеся «не любят по умолчанию»: социально-гуманитарное и фундаментальное. С целью повышения заинтересованности студентов в университете планируют использовать игры в жанре стратегии. Для социально-гуманитарного ядра в вузе разработали игру, в рамках которой студент может воспроизвести любое связанное с Россией военное событие прошлого с учетом заданных им параметров. Обабков считает, что игровой метод применим и при освоении дисциплин фундаментального ядра. В качестве примера он привел предложенную ранее первокурсникам института радиоэлектроники и информационных технологий в рамках проектного практикума разработанную в УрФУ игру «Фактория» «Студент должен создать технологическую цепочку на отдаленной планете, которая в случае успеха выведет его на вершину развития — запуск ракеты. Это инженерная задачка с многодневными размышлениями о том, как построить конвейеры», — рассказал ректор. Полезность игровых механик никто не отрицает, но при изучении фундаментальных дисциплин, на наш взгляд, это всего лишь один из вспомогательных инструментов.

Глава Минобрнауки Валерий Фальков на открытии экспертного диалога «Высшее образование в новую технологическую эпоху»: «Хотел бы обратить внимание всех коллег на важность той задачи, которая стоит перед нами. Конечно же, речь идет не о механическом увеличении продолжительности срока обучения, отказе от определенных понятий либо об объединении специальностей и направлений, либо о перестановке дисциплин учебных планов. Учитывая масштаб вызовов, нам надо с вами переосмыслить понятие "высшее образование" во всех его ключевых проявлениях». Однако пока вузы – участники пилотного проекта занимаются исключительно сменой названий уровней обучения, переформатированием специальностей, изменением сроков обучения и пересборкой входящих в программы дисциплин. До переосмысления дело ещё не дошло. Так что стремительных решений ждать не стоит. И это радует. Если у вас плохо прогружаются файлы, все материалы "Наука и университеты" также доступны в нашем канале в Mакс: https://max.ru/naukauniver

В новый, 20-й пакет санкций Евросоюза попал Московский физико-технический институт. Причиной стали «программы в области беспилотных технологий», а также «проводимые за госсчет исследования в сфере дронов». Евросоюз утверждает, что институт предоставляет поддержку российскому оборонно-промышленному комплексу.

Главное по поводу ЕГЭ из последних интервью руководителя Рособрнадзора Анзора Музаева . 📌Отмена Единого государственного экзамена в ближайшие годы не произойдет, альтернативная модель поступления в вузы может появиться не ранее чем через 10 лет. 📌В 2025 году возможностью пересдать один ЕГЭ воспользовались 146 тыс. выпускников, 70% из которых улучшили свой результат. 📌В 2026 году пересдачи будут 8 и 9 июля. Их называют "президентскими днями". 📌Обсуждаются новые форматы ЕГЭ, в том числе возможное разделение экзаменов по физике и химии на теоретическую и практическую части. 📌Цифра нарушителей на ЕГЭ стабильная – около 1000 человек в год при общем числе сдающих порядка 700 000. 📌Основное новшество в этом году состоит в том, что отныне ЕГЭ будет начинаться не ранее 1 июня. 📌В этом году на профильную математику зарегистрировалось на 10% больше участников, чем годом ранее, на физику – на 24% больше, на химию – почти на 11%. 📌Университеты на всех серьезных площадках признают: абитуриент с 60+ баллами, вне зависимости от профиля, – это достаточно подготовленный выпускник школы, который, как правило, успешно заканчивает вуз.

❤️ «Мечты о будущем» — 4 дня до завершения приема заявок на конкурс Успейте поделиться своими фантазиями о будущем или переосмыслить сюжеты любимых научно-фантастических книг — подайте заявку на конкурс видеоэссе до 27 апреля! Секрет участия – прост: соберите команду, снимите ролик на 1–3 минуты с использованием нейросетей, опубликуйте на своей странице ВКонтакте, а затем загрузите ссылку на видео в личном кабинете на официальном сайте Конкурса. Попробовать свои силы также можно в специальных номинациях Фонда Сколково и «Выбор читателей» (номинация федеральной сети книжных магазинов «Читай-город», медиа про чтение ЮФ и Академии «Хечхог»). Для участия в конкурсе уже зарегистрировались более 2,2 тысяч участников из 85 регионов РФ, а также из Приднестровья, Молдовы, Армении, Таджикистана, Узбекистана, Казахстана, Кыргызстана, Беларуси, Туркменистана и Азербайджана. Победителей ждут ценные подарки: ноутбук, планшет, смартфон и специальный приз — поездка в один из филиалов Национального центра для всей команды. Подробнее о II Конкурсе видеоэссе «Мечты о будущем» и правилах участия — на сайте. 💛 Подписывайтесь на канал Национального центра «Россия» в MAX

В Ямало-Ненецком автономном округе прокуратура массово аннулировала дипломы о профессиональной переподготовке после выявления нарушений в программе обучения операторов беспилотников. Под санкции попал Региональный институт развития образования. Реализована программа была с нарушениями: практические занятия на полигонах не проводились, а слушателям вместо удостоверений выдали дипломы с неверно указанной квалификацией. В итоге 67 слушателям были аннулированы документы о переподготовке. Обучение по программам, связанным с БПЛА – тема горячая. Ужасно хочется заработать, даже если нет нормальной учебно-методической базы. В результате случаются такие косяки.

Соглашение о сотрудничестве подписали «Газпромнефть-Заполярье» и Санкт-Петербургский политехнический университет. Благодаря партнерской программе педагоги вуза будут повышать квалификацию на площадках компании, а студенты — проходить практики, участвовать в научно-практических конференциях, конкурсах и других событиях. Делать учебные программы максимально современными помогут эксперты предприятия, которых также станут привлекать к проведению экзаменов и аттестаций. Задача сотрудничества — подготовка инженеров с цифровыми компетенциями, высококлассных строителей, специалистов по техносферной безопасности и других профессионалов. Андрей Рудской, ректор Санкт-Петербургского политехнического университета Петра Великого, академик РАН: «В подписанном соглашении мы видим ещё больший потенциал для расширения нашего сотрудничества с «Газпром нефтью», а, надо сказать, оно уже достаточно масштабно – это научно-исследовательские проекты и наша совместная крупнейшая в стране ежегодная конференция по обустройству месторождений на многолетнемерзлых грунтах. Уверен, что теперь мы запустим новые проекты с использованием опыта и экспертизы команд Политеха и «Газпром нефти».

Телеграм-канал «Образ будущего» разогнал в сети тему дороговизны российского высшего образования по сравнению с европейскими университетами. Не знаем, случайно или нет, но западные университеты для сравнения выбраны явно предвзято. В Германии обучение и для иностранцев, и для резидентов — бесплатное. Но нужно платить семестровые взносы — в Свободном университете Берлина, например, в год нужно будет отдать около 600 евро, или 50 тысяч рублей. Год обучения в Венском университете для иностранцев обойдется примерно в 1500 евро, или 130 тысяч рублей. Однако корректнее сравнивать стоимость обучения с университетами США или Великобритании, где государство расходы на образование не покрывает:

Эксперты отрасли, участники и их родители рассказали о своих впечатлениях о нашумевшем финале Всероссийской олимпиады школьников по математике, который организовал Центральный университет. Они отметили высокий уровень организации, питания, проживания, насыщенную программу, внимание к деталям, технологизацию процессов, а также возможность присутствия родителей участников на церемонии награждения. Участники, эксперты и родители особенно выделили изменения в регламенте и логистике. «Это лучшая подготовка из восьми олимпиад, в которых участвовала моя дочь. Впечатлили техническая поддержка и оперативное сообщение о статусах победителей еще до церемонии закрытия», — рассказала изданию мама одной из участниц Елена Ермилова. Профессор РАН Андрей Соболевский также отметил внедрение электронной очереди на показе работ и допуск родителей на церемонию награждения: «Профессиональное сообщество уже обсуждает, что задан новый стандарт, и ему нужно будет соответствовать». Сами школьники подчеркивают, что за выходом в финал стоят годы интенсивного труда. Ученик 10 класса Дмитрий Баркалев признался, что тратил на математику около 15–20 часов в неделю, регулярно посещая профильные сборы. Для 224 победителей и призеров эта работа принесла главный приз — право на поступление в любой вуз страны без экзаменов.

#Возвращаясь_к_напечатанному В деле "экспертов РАН" появились новые фигуранты, сообщает ТАСС, Директор ЦЭМИ РАН Альберт Бахтизин написал явку с повинной о даче взятки в размере 3 млн рублей начальнику Управления научно-методического руководства и экспертной деятельности РАН Сергею Сидоренко и его заместителю Алексею Молчанову за получение гранта. За это Сидоренко и Молчанов организовали положительное экспертное заключение заявки ЦЭМИ, обеспечив ей набор максимальных 100 баллов. Заключение было направлено в Минобрнауки РФ. В свою очередь Бахтизин заключил фиктивный трудовой договор между ЦЭМИ и Молчановым, которого устроил на должность научного сотрудника. Также был заключен фиктивный трудовой договор на должность младшего научного сотрудника с женой Сергея Сидоренко – Миланой. После получения всех средств гранта Бахтизин под видом премий перечислил на счет Алексея Молчанова 1 млн рублей, а на счет Миланы Сидоренко - 2 млн рублей. Вот так пилят грантовые средства. Если у вас плохо прогружаются файлы, все материалы "Наука и университеты" также доступны в нашем канале в Mакс: https://max.ru/naukauniver