Алексей Савватеев и Родная Школа

Законопроект, направленный на решение проблемы с дисциплиной в школах Экспертный совет по вопросам образовательной политики и развитию системы образования* обратился к руководству Государственной Думы в лице её председателя Вячеслава Викторовича Володина и к депутатам с просьбой вынести на рассмотрение законопроект о внесении изменений в действующее законодательство, направленных на решение проблемы с дисциплиной в школах. Мы считаем, что проблемы дисциплинарного характера и уважения к институту учительства и к школе в целом сегодня перешли в социальную плоскость. Регулярные сообщения об оскорблениях, хулиганстве на уроках и на переменах, и даже нападениях на детей и на педагогов стали, к сожалению, частью нашей информационной повестки. Это глобальный вызов системе образования: качественное массовое образование невозможно в обстановке хаоса и вседозволенности, неуважения к учителю. При этом меры, предложенные Главой СПЧ В.А. Фадеевым и поддержанные Министерством просвещения по введению в школе оценок за поведение, по мнению членов Экспертного совета, не приведут к решению проблемы дисциплины и порядка в школе, так как из разъяснений Минпросвещения следует, что «основная задача оценивания поведения обучающихся не ставит перед собой целью введения мер дисциплинарной ответственности обучающихся, поскольку она ориентирована на стимулирование обучающихся к личностному развитию…». Экспертный совет предлагает вернуть в полномочия образовательной организации такую меру дисциплинарного воздействия, как право перевода учащихся в специализированные учреждения открытого типа. Сейчас таких полномочий у школы нет и хулиганы чувствуют и осознают свою безнаказанность. При этом в предлагаемом законопроекте четко обозначена категория детей, в отношении которой такая мера допускается. Данное изменение в законодательстве прямо решит проблемы с относительно небольшой группой учащихся, но будет иметь большое воспитательное воздействие на других учеников. Понимая важность баланса между пресечением вседозволенности учеников и защитой их прав, законопроектом предусмотрено согласие Комиссии по делам несовершеннолетних для перевода ученика в специальное учреждение открытого типа. Фактически, члены Экспертного совета предлагают вернуть практику, когда отъявленного хулигана школа могла убрать из класса для того, чтобы, с одной стороны, оградить от него остальных учеников и защитить его жертв, а с другой стороны – дать ему шанс на исправление, обучая его в специальной школе, где с ним работали бы индивидуально по специальной воспитательной программе с целью исправления. Сейчас подобной практики нет и подростки, получившие опыт безнаказанности за свои антиобщественные действия, часто твёрдо встают на путь дальнейшей нравственной деградации и нередко становятся настоящими преступниками. Но если бы они получили адекватную педагогическую помощь в специальной школе, у них был бы шанс выйти в жизнь добропорядочным человеком. Сейчас такого шанса система образования им не даёт. Принятие изменений в законодательство, позволяющих переводить хулиганов в «спецшколы» без согласия родителей, имеет смысл в том случае, если существует сеть учреждений, куда их можно фактически перевести. Наряду с принятием изменений в законодательство необходимы реальные шаги по расширению сети таких специальных учреждений для обеспечения возможности перевода в них творящих безобразия подростков. Дочитать