провода+болота

у меня есть мнение по поводу истории с Анной Виленской. суть истории: Анна Виленская, умная красивая музыкальная просветительница попала в неприятную ситуацию: коллеги по цеху нашли много ошибок в платных курсах, которые она делает. Анна предложила им в лучших традициях починки репутации: записать дополнение с их правками. это вызвало большое негодование, ведь бенефициаром станет всё равно Анна. в этой истории грустно всё. грустно, что формат просветительских лекций остаётся доминирующим. это же как телевизор: устный жанр, который воспринимается как лекция ex cathedra. грустно, что Анна организует историю в духе «я-просветитель и хочу узнавать обо всём и делиться», а не организует совместную работу, в ходе которой коллеги могли бы заранее исправлять её ошибки. и совершить свои! ведь в широких полях ошибиться может если не каждый, то многие. если работать сообща, то ценность ошибок повышается, а вред падает. грустно, что люди возмущаются деятельности Анны, а не устройству формата: последнее куда зловредней. и тон их очень печален. я также сочувствую в этой ситуации всем: и Анне, потому что сольный формат понятней, проще, и она для своей роли справляется круто и по-доброму. и комментаторам, потому что видеть, как кто-то некомпетентно рассказывает о твоей области професссионального знания и любви — больно. и зрителям, которых не предупредили про ошибки, потому что это не принято в научпопе. но у этой истории возможен хэппи-энд. есть музыкальные кружки, и там возможно развивать внятную работу с музыкальным образованием для детей и взрослых. когда люди разбираются в чём-то сообща можно не пугаться того, что где-то в Ютубе скажут неправильно. и ошибки Анны Виленской не так страшны, а интересны. а вот про жизнь с технологиями нет кружков и школ, которые были бы адекватны публичному интересу, который к этой теме необходим (и есть). и это совсем грустно. но не будем сейчас об этом грустном.