провода+болота

окунулась в лор Олега Пащенко. Олег крутой и последовательный. он художник и со-руководит дизайном в Вышке. за годы последовательного труда смог построить институцию с качественными результатами работы студенто/к, внятной идеей и верностью базовым философским основаниям. ещё Олег и его коллеги сделали платформу для публикации студенческих работ, я думаю, что именно так надо делать, чтобы формировать образовательный мир с институциями и сообществами: чтобы за своим портфолио люди шли на университетскую платформу. туда же пытался идти шанинский студенческий журнал «Квинтэссенция», и я думаю, что «Векторы» могут подхватить это. всё же университет всё ещё может быть базовым местом для науки, если становится платформой для свободной и строгой работы, а не прогибается под внешние лекала. но об этом ещё Умберто Эко писал. мне не близки философские взгляды Олега, поэтому вникнуть в них было полезным приключением. вот что мне показалось любопытным: 1. меморандум о методе. Олег рассказывает о том, как преподаёт, почему делает так, а не эдак, и как меняет свою программу под воздействием СОП (обратной связи студенто/к). прозрачно и полезно. 2. дейтерагогика: преподавание цифрового дизайна в мире, где есть ИИ. честный рассказ о том, в чём сложности и как Олег видит педагогические и методологические решения. на мой взгляд, применимо и в других сферах с поправками. 3. чёрная пена в тёмном лесу. удобный текст, где в меру сжатом виде описано полдюжины идей из российского и мирового контекста про ИИ и тёмные онтологии: от Карен Барад до Сергея Карелина. есть и авторские идеи самого Олега. если лень читать всё это отдельно, можно почитать этот текст. #rawreading