Бельцев

Около 40% российских педагогов не увидели уменьшения объема отчетности после принятия в 2022 году закона, ограничивающего перечень обязательных документов. Еще 7% заявили, что бюрократическая работа за это время даже выросла, следует из опроса президентского Совета по правам человека (СПЧ). В августе 2025 года глава Рособрнадзора Анзор Музаев заявил, что число документов, которое приходится заполнять учителям, сократилось в 25 раз. Однако, как отмечают сами учителя, нагрузка не исчезла, а изменила форму: значительная ее часть перешла в электронный формат, при этом появились новые требования. Среди дополнительных обязанностей они называют регистрацию на различных цифровых платформах, публикации в школьных сообществах и регулярные фотоотчеты. «Поручения приходят в течение всего дня, после уроков приходится готовить отчеты и публикации», — рассказал один из респондентов. Еще в 2015 году Владимир Путин впервые призвал разобраться с проблемой перегруженности учителей «бумажной работой». В 2022 году был принят закон о сокращении бюрократической нагрузки на педагогов. Согласно ему запрещено возлагать на учителей подготовку документов, которые не указаны в определенном перечне, утвержденном Минпросвещения, а электронный документооборот не должен дублироваться в бумажном виде — однако, как мы видим, желающих делать голову учителям с никому не нужными отчетами и нагружать их бессмысленными активностями меньше не становится. Коллектив криптоканала напоминает читателям, что в России в федеральном Минобре и Минпросвещения работает около 1,6 тыс. сотрудников (при населении 146 млн) — 1,09 человка на 100 тыс. населения. Для сравнения, в США (население более 341 млн) — 2,2 тыс., или 0,64 человека на 100 тыс., а в КНР (население свыше 1,4 млрд) — около 1 тыс. человек, или 0,07 на 100 тыс. населения. При этом нельзя сказать, что эффективность работы российских чиновников выше, чем у коллег из Китая и Соединенных Штатов. Решение проблемы с излишней бюрократизацией работы педагогов (как и врачей) лежит на поверхности: это радикальное сокращение численности бесполезных чиновников в министерствах образования — как в региональных, так и в федеральном, и замена их функционала нейросетями и ИИ. Пойдут ли на это российские власти? Вопрос риторический, уважаемые читатели.