The KREMLIN RU

Исполнитель «советской школы 2.0» 1. Учитель математики и методист, ставший руководителем российского образования. Министр просвещения Сергей Кравцов — чиновник с выраженным надзорным инстинктом. Собеседники, знакомые с его работой, описывают Кравцова как успешного карьериста, слабо знающего саму школу и принципы организации учебного процесса. За всю свою большую карьеру он лишь три года — в конце 1990-х — проработал учителем математики. Зато уже 24 года Кравцов добросовестно работает чиновником в сфере образования. С 2013 года Кравцов руководил Рособрнадзором. Формально он оставался главой ведомства до мая 2020-го, хотя еще в октябре 2017 года получил должность заместителя министра образования и науки, а 21 января 2020-го возглавил Министерство просвещения. По словам источников, Кравцов тесно сотрудничал с Ольгой Васильевой, работавшей с Вячеславом Володиным в администрации президента, а позднее ставшей министром образования и науки. Под влиянием Володина Васильева и Кравцов начали строить новую российскую школу, в которой государственная идеология становилась стержнем воспитательного процесса. Работу Кравцова в Рособрнадзоре собеседники характеризуют как «зачистку образовательного пространства». Одной из ключевых задач ведомства в тот период стало закрытие коммерческих вузов, не соответствовавших установленным государством требованиям. Опыт руководства надзорным ведомством во многом определил стиль работы Кравцова и в министерстве. Он воспринимает образовательную систему прежде всего как вертикаль, которой необходимо управлять через единые требования, нормативы и контроль за их исполнением. При Кравцове Министерство просвещения последовательно централизует и идеологизирует российскую школу. Эту модель собеседники называют «советской школой 2.0». Однако самого министра они не считают человеком, идейно вовлеченным в проводимую политику. «Кравцов — классический технократ, далекий от идеологических реалий», — говорит один из собеседников. По его словам, министр предпочитает западный стиль жизни, любит красивую жизнь и не чужд умеренной тяги к роскоши. Он не настроен милитаристски, но без труда вписывается в текущую политическую конъюнктуру — в частности, публично говорит об «уникальном педагогическом потенциале» участников войны в Украине. По словам собеседников, основные установки по идеологизации школьного образования поступают из администрации президента. Задача министра Кравцова — реализовать их и представить результат как успешный. Именно в этой логике в школах появились «Разговоры о важном» и церемонии поднятия государственного флага. Кравцов отвечает не за формирование идеологического курса, а за его административное воплощение: министерство должно подготовить нормативную базу, перестроить учебные программы, проконтролировать исполнение решений в регионах и отчитаться об их эффективности. Известно, что образовательным процессом активно занимаются Сергей Кириенко и его команда. При этом сам Кравцов достаточно сложно встраивался в их орбиту. При назначении министром в 2020 году учитывалось, что он тесно не взаимодействовал ни с Ротенбергами, фактически ставшими к тому времени монополистами в сфере учебной литературы, ни с Ковальчуками. Достаточно долгое время команда Кириенко предъявляла претензии к работе министра, считая его малоинициативным. Всё изменило уголовное дело Марины Раковой, возбужденное в 2021 году. Считалось, что Ротенберги и Ольга Васильева инициировали преследование занимавшей пост вице-президента Сбербанка Раковой, которая участвовала в подготовке сделки по покупке банком издательства «Просвещение». Это воспринималось как явно недружественный шаг в отношении Германа Грефа и Сбербанка, а также Сергея Кириенко и Ковальчуков.Дело стремительно расширялось: под арест тогда попали ректор Шанинки Сергей Зуев и сотрудники РАНХиГС. Министр Кравцов неожиданно занял сторону команды Сергея Кириенко. Позиции главы Российской академии образования Ольги Васильевой резко сузились и она (а вслед с ней Володин и Ротенберги) были вытеснены из числа лиц, формирующих образовательную политику.