The KREMLIN RU

Российская школа трансформируется в модель «советская школа 2.0» с модернизированными практиками позднесоветской школы. Это одна из самых неудачных моделей, породившая мировоззренческий кризис целого поколения. 2. Предмет «Основы безопасности и защиты Родины» разделят на два обязательных курса — «Безопасность жизнедеятельности» и «Начальную военную подготовку». НВП было убрано из советских школьных программ в перестройку и считалось победой общества над милитаризацией общественной жизни. Теперь НВП восстановили с приглашением к преподаванию ветеранов СВО. НВП посвятят подготовке к военной службе, противодействию экстремизму и терроризму. Военная подготовка вновь оформляется как отдельная и обязательная часть школьного образования. Вернуть оценки за поведение власти решили еще в 2024 году. Новую систему испытывали в семи регионах. Школы перейдут на новую оценку поведения ребенка — «образцовое», «допустимое» и «недопустимое» поведение. Такая система расширяет возможности школы оценивать уже не знания и конкретные поступки ученика, а его личность и степень соответствия установленной модели поведения. Критерии вроде «личностных качеств» неизбежно оставляют пространство для субъективных решений и давления на детей, которые конфликтуют с администрацией или просто не вписываются в представления педагогов об «образцовом» ученике. Воспитательная отметка сможет сильно влиять на образовательную траекторию ученика,предупреждают педагоги. Это еще больше сближает новую систему с советской практикой, когда поведение рассматривалось не как отдельная проблема, требующая работы с ребенком и семьей, а как показатель его общей благонадежности. С 1 сентября школьникам запретят пользоваться на уроках телефонами и другими гаджетами. Исключение сделают только для экстренных ситуаций. Первоклассников официально освободят от домашних заданий. Однако эксперты сомневаются, что запрет удастся соблюдать буквально. Даже в первом классе детям необходимо закреплять полученные навыки дома — учить стихи, рисовать, собирать материалы для календаря природы и выполнять другие неформальные задания. Ученикам, не сдавшим ОГЭ, предложат два варианта. Они смогут остаться на повторное обучение либо уйти из школы и продолжить освоение программ профессиональной подготовки, после чего попытаться пересдать государственный экзамен. Эксперты обращают внимание, что новые образовательные инициативы вводятся раньше, чем школы успевают освоить предыдущие. Программы, учебники, воспитательные курсы и правила поведения постоянно пересматриваются, что создает дополнительную нагрузку на учителей и приводит к организационному хаосу. Российская школа все меньше рассматривается как пространство, где ребенок учится искать и анализировать информацию, обсуждать разные точки зрения и принимать самостоятельные решения. Ей возвращают роль института государственного воспитания — с единой программой, утвержденным набором ценностей, дисциплинарным контролем и подготовкой к военной службе.