Ко дню учителя подготовил небольшую статью для канала Елены Беловой «Школа будущего!» в ВК про Учителя Будущего. По сути своей она является развёрнутым изложением роли учителя из моего доклада «Научная фантастика в работе педагога», который я делал в мае этого года в Тюмени по приглашению Лаборатории смыслов в рамках проекта «Тюмень 500». ИИ уточняет роль учителя, с одной стороны, повышая требования к технологической культуре педагога, с другой — настраивая его на более глубокую работу с внутренней коммуникацией в детском коллективе. Вообще, применение моей Теории техносоциального проникновения к различным сферам деятельности даёт интересные для осмысления развороты. Например, в образовании она показывает всю абсурдность «индивидуальных образовательных траекторий» — как в высшей школе, так и в средней, и тем более в начальной. Настоящее образование может быть только коллективным, ибо оно — ключевое звено социализации, в том числе и профессиональной. 👨🏫 ТехнокультурологЪ