ТехнокультурологЪ

Уже больше десяти лет назад я для себя сформулировал, что моё мировоззрение при всех кажущихся мне глубине и охвате базируется на трех простых пунктах. В большинстве жизненных ситуаций я вспоминаю либо какую-то шутку ("по этому поводу у нас в Одессе есть анекдот..."), либо случай ("вот был у меня товарищ, так он..."), либо цитату из книги или кинофильма ("Д'Артаньян по обыкновению произвёл выкладку и у него получилось, что час равняется шестидесяти минутам"). Со временем я узнал, что я, видимо, не один такой, потому что наблюдательная и склонная к обобщения часть молодёжи стала в соцсетях комментировать, что если представитель поколения Х или старше говорит вдруг непонятную фразу и потом ржёт, то это скорее всего цитата откуда-то. А более умная часть более наглой части даже пишет, что это такой признак отечественной культуры юмора и вот в Англии, например, не так. Ну не так и не так, не знают юные поколения (с англичанами) каких-то цитат конкретных, да и Бог с ними, но я-то думал, что у них в голове есть просто другой набор и к нему можно тоже как-то привязываться. Но вот давеча внедрял я в сознание семиклассников мысль о том, что девочек обижать нельзя, не потому что они слабый пол, а потому что у каждой девочки есть какой-то мужчина рядом, который может прийти и рандомно отбить обидчику голову. Брат, сосед, папа, в будущем муж, сын, внук, друг соседа, да кто угодно. И хотел проиллюстрировать эпизодом из мультика "Книга джунглей", когда удав Каа уже практически проглотил девочку, но пришёл её младший брат с палкой и вручную освободил сестру. Так не смотрели, никто. А что они тогда смотрят? Мультик же. Вопрос, что читают, мы поднимать не будем. Но нужно ж как-то выстраивать коммуникацию с обучаемыми, строить, как говорил один мой знакомый, бридж, то есть мост, по которому в обе стороны пойдут смыслы.