VIII. Детская литература В части детской литературы Большая Финляндия может смело продолжать соответствующие традиции Российской империи и СССР. В этом пункте нет никаких вопросов к канонам предыдущих режимов и социальных устройств. И царская, и советская детская литература закладывали добротный, качественный базис, правильное различение добра и зла, необходимый для детского сознания идеализм. Советская детская литература в этой части была даже более эффективна и позитивная, по своему воздействию. Ничего специфически коммунистического, марксистского, вредоносного, в ней не было. Ценнности, закладываемые в детей книгами Гайдара и Каверина ни чем, в сущности, не отличались от ценностей, которые в эти же годы закладывались в подрастающие поколения Германии, Италии, Англии. Это - солидаризм, чувство локтя, святость товарищества, готовность прийти на помощь попавшему в беду. Затем уже, на эту абсолютно здоровую и правильно сориентированную в ценностях жизни базу - советская власть накладывала свое специфическое, извращенное учение и трактовку предлагаемого жизненного пути. Аналогично, в других странах, на ту же самую базу нацисты, фашисты и буржуазные демократы накладывали свои учения. Но база была универсальной, общей, соответственно, ничего лучшего человечество не придумало и нет смысла ломать работающий инструмент. Прагматизм должны прививать детям параллельные предметы, например основы экономики. В частных, религиозных школах соответствующую огранку должны давать церковь, мечеть или синагога. Но литература, тем более детская, не должна брать на себя функционал подготовки маленьких Скруджей Макдаков, с долларами вместо глаз. Детская литература должна изначально ставить планку чуть выше реально достижимой, в плане формируемых образов и смыслов. В детстве все должны побыть немного Мальчишами-кибальчишами, помечтать о высоком, поклясться "быть чище и добрее, и в беде не бросить друга никогда", иметь намерение "бороться и искать, найти и не сдаваться". Жизнь в любом случае обтешет заготовку. Но пускай на выходе в жизнь мы будем иметь немножко идеалиста, чем изначально протухшего циника с пустыми глазами. И царская, и советская школы детской литературы давали хорошую базу, Большая Финляндия должна продолжить их традиции, дополнив и преумножив наследие Чарской, Гайдара, Каверина, Крапивина.