Большая Финляндия

Концепт Большой Финляндии. ч. 11. Школьное образование в Большой Финляндии Вопросы народного просвещения разумно облечь в форму следующих тезисов. 1) Народное просвещение строится на основе общих федеральных рекомендаций, методичек. Имеется федеральный портал с методиками для учителей, родителей и школьников 2) Должна быть создана школьная LLM (нейросеть), 18 минус, на базе аналогичных американских и китайских разработок, плюс наработки Яндекса и Сбера, помогающая с заданиями в роли ментора и тьютора, повышающая стремление искать разные варианты решения задач 3) Необходимы федеральные рекомендации по проведению уроков по финансовой и правовой грамотности школьников 4) Образование должно быть деидеологизировано 5) В фундаменте принципов народного просвещения - обязательное изучение Конституции и основных правил и норм ГК, НК, КоАП, ПДД и пр. 6) Структура образования управляется – локально, на уровне муниципалитета 7) Соответственно, финансируется так же локально, кроме федеральных программ и грантов для эндаумента в школах (по результатам защиты проекта, прохождения конкурса, зависит получение гранта) 8) Школа - это совет родителей, преподавателей и учеников + эндаумент-фонд 9) Разумно, от лица федеральных структур, настоятельно рекомендовать изучение английского языка с первого класса (как в Скандинавии), решение остается за субъектом федерации 10) Обучение и методология в педагогических ВУЗах должны быть пересмотрены и обновлены 11) Федеральная концепция образа педагога: школьный учитель ‐ достойная и хорошо оплачиваемая профессия 12) Из наработок последнего времени возможно оставить федеральную программу "Земский учитель"