Шхуна Ганжа

извещение о конкурсах детского рисунка по линии преемников пионеров и скаутов, продвинутых школ дизайна, музейных институций, корпоративного тимбилдинга теперь дополняется еще и викариатскими - кажется, такого разнообразия я не заставала никогда, но поскольку мое дитя сейчас в стадии цой-лихорадки,изумрудных волос и стальных брекетов, его рисунки, полагаю, не пригодятся ни одной из разновидностей конкурса детского, напоминаю, рисунка

⚡из прозвучавших заявлений не нашлось ни одного, в котором бы не подчеркивалась обоюдная роль

⚡удовлетворение ходом диалога подчеркивает тот факт, что он прошел в атмосфере переговоров между различными сторонами и будет продолжен

⚡обе стороны переговоров согласились с сущностью обсуждаемой проблемы, что внесло конструктивную ясность в их ход

через какие-то сто лет будущие поколения не будут знать, что стояло за выражением "уважаемые родители, прошу присылать мне гаммы не сюда, а в Макс", не увидят за ним институционального конфликта, не догадаются, что онлайн-режим работы музыкальной школы никак ее связан с внедрением российского мессенджера и не увидят, как записывается игра гамм на видео, как гаммы играются на электропианино, а потом, будучи непересланными, долго и грустно взирают на переписку родителя и педагога

⚡️"наши ученые как раз недавно нашли на старых картах деревню Уиткино и реку Кушнеровка, можно съездить при желании"

⚡️прошедшее лето стало самым скучным в Москве за всю историю метеонаблюдений, побив рекорды 1977 и 1982 года

что наша жизнь? она - игра в ней либо густо, либо пусто в том смысле, что любая пустота вмиг не заполнится пока до всех дойдет инфа пока до всех дойдет что ищешь ты, тогда так медленно, так не спеша жизнь наполняется но тут переполнение случается и это значит - густо спасите, люди, переполнен я! я занят! значит, очередь твоя - свобода, пустота и вечно так, и так на самом деле и в чем же тут игра? вот в этом: fort/da

сегодня мы с ребятами делали осенние поделки. Хотели собрать разноцветных осенних листьев, приклеить к ним шишки, по периметру композиции установить желуди и немного мелких сучьев лиственицы или дуба - но не тут-то было. Вначале оказалось, что ни у кого нет с собой пластилина, но это полбеды. На газоне не оказалось листьев: то ли их вымели накануне, то ли осень задержала свое увядание и не пожелала делиться с нами своими плодами. Шишек не было ни в каком виде, а желуди я обнаружила на Большой Никитской, когда все уже разъехались по домам. Мы нашли два голубиных пера, притом нездоровых и жалких, и если бы перьев набралось с десяток, то с ними можно было бы придумать аллегорию падшего ангела, соединив клеем и проволокой. Наша поделка должна была называться "Люблю природу я, но странною любовью..." и мы собирались послать ее на конкурс студенческих пластилиновых инициатив. Но мы не унываем, у нас есть дела и поважнее.

друзья, спасибо, что присылаете мне теперь всякие фото убитых вами комаров, но вряд ли я подаю Вам хороший пример, так что остановитесь или скажите: ну ладно, лети, АГ не велела тебя убивать

все последние мои рецензирования, работа над чужой речью, редакторские вчитывания показывают почти одну выраженную проблему: слепоту по отношению к субстанциальному и акциденциальному, неразличению свойств и отношений, неумение работать с категориями движения и времени. Что-то объявляется существующим независимо от его онтологического статуса, случайное водружается на место закономерного, статичное куда-то движется, и движимое стоит на месте. раньше меня огорчало, что не могу привязаться ни к одной теме и я не могу ее обслуживать и становиться аксакалом знания, но вот эти болезни метафизики могли бы меня удержать так, чтобы все говорили: прячьтесь, идет аристотелевская полиция, несет с собой категориальный аппарат

то есть все сидели дома, пытались думать о воображаемом "ремонте", скучали, ссорились, ходили в проклятое кино, занимались вымученным творчеством, работали, пытались гулять среди фальшивых московских декораций, а первого сентября, как сговорившись, все приехали со своих "дач", вернулись из якобы "путешествий", "выехали в Москву" из родных городов, и зачем-то спрашивая друг друга "хорошо ли отдохнули?", обрушили друг на друга дедлайны, мероприятия, встречи, расписания, планы действий, последние отсрочки и делая вид, что это "начало года" на фоне "увядающей природы", сорвали когнитивный засов, и теперь, множа списки и обязательства, мы вместе будем дожидаться самого короткого, мокрого, холодного и темного дня, чтобы использовать его как повод для встреч, опозданий и попыток уйти отовсюду по раньше по уважительным обстоятельствам

если я когда-нибудь внесу в свой вишлист пункт "и еще всякий там мерч", то на нем лучше сделать надпись "а Вы случайно не мама Домны?", но пока в моем вишлисте только авиабилеты и небольшие самовязанные шарфики удивительных расцветок

А вот отличная вводная лекция по современному (европейскому) литературоведению, которое встроено в ситуацию философии знания, исследований культуры и медиа. С такой плотной структурой и углублением в концепции имеет смысл читать магистрам и аспирантам или если отделение связано с теорией литературы. Дидактически хорошо все сделано, таким материалом можно потом пользоваться, осваивая пошагово все ступеньки, которые лектор развернул. https://youtu.be/pYeL5nGC6I0?si=OC87ZTLL6zLLQbwp

да, а почему мы так, собственно, волнуемся и называем ИИ вызовом? Достаточно к каждому заданию или вопросу прибавлять "и ваш GPT-чат" и "вместе со своим GPT-чатом" и всё становится на свои места, и даже окрашивается в некие инклюзивные тона. Например "Как вы и ваш GPT-чат оценивает преемственность между структурной лингвистикой и постструктурализмом?" или "Попробуйте вместе с GPT-чатом написать эссе на тему..." Когда я вела курсы советский или современной культуре и в какой-то момент поняла, что все задания выполняются в коллаборации со старшими или родственниками, то задания так и формулировались, только вместо ИИ фигурировали братья, сестры, родители, бабушки и даже бойфренды и мужья

почему у свежеподписавшихся такие обычные повторяющиеся имена и на аватарках какие-то собачки? как я вас потом узнаю?! или вас лучше не узнавать?!

⚡преград нет, но есть причины. Причин нет - есть поводы. Поводов нет - есть тенденции. Таковы три наши столпа