Шхуна Ганжа

неожиданный эффект от немоты, неоставшихся способов свободного самовыражения, отсутствия публичных дискуссий и необходимости молчать : он суммируется в "я напишу об этом статью". "Я напишу статью" - это и жест саморедукции, и возможность говорить на особом языке, и высокий градус рефлексии, и обращение к неопределенной аудитории, и адресация в будущее. Статья, может быть, и не напишется, но мышление "статьями" - это легитимный способ подумать о чем-то, о чем больше подумать негде, не с кем и незачем. "Написать статью" - всё равно что решить головоломку самой социальности, жест вписывания себя в прошлое или текущее положение дел между тем подростки в соседней комнате говорят на языке не статей, а на языке "репетиций" Поскольку моя дисциплинарная родительская власть направляет мое недремлющее око на постоянный контроль за существом-подростком, существо-подросток вынужден все события своей жизни превращать в "репетиции". Поэтому встреча с друзьями, болтовня, посиделки, творчество, пребывание в одном помещении или на улице - это "репетиции" или "дорога на репетиции" так несуществующие статьи чередуются с мнимыми репетициями, иногда выливаясь, тем не менее, на бумагу как статьи или в песни как в музыку