Робототехника + смартфон: что нового появилось у российских школьников В День знаний на открытом уроке в физико-математическом лицее №31 в Челябинске компания РУБРИК представила отечественный модуль робототехники, который работает через обычный смартфон. Его интересная особенность в том, что для работы ему необязательно иметь отдельный вычислительный блок: всё самое нужное может взять на себя обычный смартфон. Камера, микрофон, экран и вычислительные мощности телефона становятся частью робототехнической платформы. А обучение в игровой форме принципам работы ИИ в школе становится максимально доступным. ▪️ Причём модуль рассчитан не только на российские конструкторы — его можно интегрировать и с уже существующими робототехническими платформами, в том числе иностранными. ▪️ Это довольно практичный подход: школам необязательно полностью менять то оборудование, которое уже есть в кабинетах робототехники. Его можно модернизировать и добавить новые возможности. ▪️ До конца года разработку планируют протестировать в 500 школах в разных регионах России. Причём устройства передаются школам бесплатно — через партнёрскую модель с российскими корпорациями. А дальше масштаб программы хотят довести до 10 тысяч школ. «Хотя изначально мы выпускали только конструкторы, всегда ставили перед собой цель развивать детей и через другие продукты. Робототехника и ИИ уже становятся повседневностью для наших детей. Наша задача — вдохновить их с помощью доступных и интересных разработок. Модули РУБРИК созданы с учётом действующих образовательных стандартов и будут дорабатываться по результатам апробации, легко адаптируются под возраст учащихся, требования ФГОС и целевые навыки, обеспечивая последовательное развитие компетенций на каждом этапе обучения» — отмечает генеральный директор РУБРИК Айнар Абдрахманов. Мне кажется, здесь интересен именно сам принцип: современная робототехника постепенно становится не столько историей про дорогие специализированные комплекты, сколько про то, как соединить уже имеющееся оборудование с привычными технологиями. И смартфон в этой истории оказывается не отвлекающим от учёбы устройством, а вполне полноценным инструментом для инженерного образования.