Что случится, если мы лишимся платного высшего образования? В рамках сессии «Новый взгляд на платное высшее образование» на ММСО.ЭКСПО мы рассуждали на эту важную тему. Что я думаю? Сегодня примерно половина студентов учатся платно. Убрать — получим два пути. Первый — мы начнем учить в два раза меньше людей, что в перспективе 20-30 лет противоречит задаче достижения технологического суверенитета. Второй вариант — увеличение в два раза, бюджетных мест. Однако в настоящее время бюджетные возможности ограничены. Теперь про инженеров. Сокращение платных мест само по себе не решит проблему. Чтобы стать хорошим инженером или айтишником, нужна база еще в школе — математика, естественные науки. Но проблема глубже. Продуктовая команда, по разным оценкам, лишь на 30% состоит из инженеров. Остальные — юристы, которые сопровождают разработку, экономисты, которые считают финансовую модель. Я очень хочу, чтобы государственный акцент на инженерные кадры был сбалансированным. Иначе через несколько лет мы получим перекос: инженеры есть, а запустить продукт некому. Пришли к выводу, что платное образование — не враг, а инструмент, которым нужно управлять, а не отменять.