О чем говорили на круглом столе по стратегии частного образования: СПО Продожаю обзор итогов круглых столов, посвященных стратегии частного образования. Теперь - колледжи. Более 40 коллег из частных колледжей со всей страны — от Москвы и Калининграда до Хакасии и Ставропольского края — делились опытом, проблемами и видением будущего. Ключевые тезисы: • Угроза квотирования. Главный вопрос, который висит в воздухе после новостей — распространение квотирования на платные места в колледжах. Коллеги единодушны: это прямая угроза существованию сектора. Договорились отдельно собраться по этому вопросу после форума. • Частное СПО уже активно решает социальные задачи. Например, в Ставропольском крае, частные колледжи обучают почти 30% всех студентов СПО — это уровень стран БРИКС. Если их не станет, 15 тыс. подростков в одном только регионе окажутся без места в колледже, потому что ресурса у государственного СПО не хватит. • Парадокс качества и отношения. Частные колледжи часто показывают более высокие результаты трудоустройства, быстрее внедряют инновации и теснее работают с работодателями, но при этом, как и организации других уровней образования, сталкиваются с системным неравенством. Как сказала одна из участниц: «Когда что-то у министерства не получается, они вспоминают про нас. А в остальное время — мы невидимки». • Вновь про саморегулирование. Сильнее всего в повышении качества заинтересованы сами лидеры частного сектора. Поэтому идея внутриотраслевых стандартов, «знака качества» и механизмов саморегулирования вновь встретила поддержку. • Запрос на тиражирование лучших практик интеграции частного образования В отдельных регионах сложилось взаимовыгодное и партнерское взаимодействия местных органов власти и частных колледжей, например, Москва, Калиниградская область. Прозвучало предложение описать такие практики, создав агрегатор и тиражировать их от региона к региону. Эти наработки мы будем обсуждать уже 16-17 февраля на III Форуме негосударственного образования. Там же планируем диалог с представителями региональных министерств.