Цитаты преподавателей

Белка и Стрелка, в отличие от Гагарина, перед полётом в космос сказали: "А можно не надо?" Бармасов А.В. #СПбГУ

Иисус объяснял, что давать деньги под проценты - это грех. Так что, когда заходите в приложение сбербанка, помните, что все их работники будут в аду. Мальчики, девочки в красивых формах такие - все в аду. Юдин А.В. #МПГУ

Здоровая кожа практически не пропускает микробов, вредные и ядовитые вещества нелипидной природы. То есть, если кого-то отравить хотите - растворяйте. Сейчас мы это запишем. Иванов В.С. #СПбГУВМ

Студенты — вещь упрямая: до сих пор источники Петра I копируют. Цветков А.Н. #РГУП

Когда я учился, у нас в столовой подавали комплексные обеды. И мы всегда шутили, чего же в них больше: действительной части или мнимой? Скворцов С.П. #МГТУ

Кстати говоря, к вопросу о прогулах занятий и об открытиях в искусстве. Вот знаменитая роспись в пещере Ласко, это Монтиньяк во Франции, она связана с тем, что ребята сбежали с занятий. Как бывает иногда полезно сбежать с за...Это я вам не рекомендую. Уколова В.И. #МГИМО

У девочек чья память? Девичья. А у мальчиков чья память? У них нет памяти! Пузиков А.А. #ВШЭ

Если у вас на лекции звонит телефон и будит ваших товарищей, это плохо. Гораздо хуже, если он будит преподавателя... Шерстюк М.В. #РГАУ

Эй, ты! Что за сквернословие ? Ты матерись красиво или молчи! Вот давай, выйди к доске. Если сможешь материться 2 минуты и не повторяться, то я тебе гарантирую автомат по праву! Лебедев И.М. #МГСУ

Решим известным способом: надо заглянуть в ответы и посмотреть, что предлагает автор. Григорьев А.А. #МЭИ

Вот есть у меня чудесный сад, за которым я уже достаточно много лет ухаживаю. Выходит, я садист. Да еще и со стажем. Андросов В.В. #ЮУГМУ

🎓 Между парами: проверяем логику Совместный проект «Цитат преподавателей» и SolveX. — Каковы шансы сдать экзамен? — Пятьдесят на пятьдесят: либо сдам, либо нет. Звучит убедительно. Но два варианта ответа ещё не означают равные шансы. 🎲 Бросим честный кубик. Шестёрка либо выпадет, либо нет. Тоже 50%? Нет: за ответом «выпадет» стоит одна грань, а за «не выпадет» — остальные пять. Шестёрка — 1/6 ≈ 16,7%. Не шестёрка — 5/6 ≈ 83,3%. Объединив пять результатов одним названием, мы не сделали их равновероятными шестому. С экзаменом то же самое: «сдам» и «не сдам» — все возможные варианты, но их вероятности зависят от подготовки и условий экзамена. Два исхода — не обязательно поровну. Какую ещё студенческую «аксиому» проверим?

У нас с позиционированием по лидерству выходит очень интересно. Наверное менталитет такой, что вот а чего ты такой хороший? Загвоздку ищем. Это как с парнем: вроде и хороший, но замуж не пойду, больно подозрительный. Найдис О.А. #МГТУ

Я сделал контрольную гораздо легче чем она была в прошлом году. Можете даже попробовать порешать ее сами. Клёнов С.Л. #МФТИ

В любом бюрократическом аппарате ключевые посты всегда должны занимать яркие, творчески мыслящие личности, остальные же - винтики. Поэтому и в любой нормальной крупной юридической фирме есть всего 2-3 юриста, занимающие главные должности, остальные же кадры - просто люди с дипломами юриста. Поэтому я не понимаю, почему на нашем факультете так много студентов... Одна надежда на экзамен. В.А. Томсинов #МГУ

Посчитаешь сколько времени на жизнь остается после работы и прочих дел и в ужас приходишь.. чем я лучше рабов в итоге то? о рабах хотя бы хозяева заботились.. Миронов Д.В. #СПбГУ

Подводники пьют за то, чтобы количество всплытий равнялось количеству погружений. Лётчики пьют за то, чтобы количество приземлений равнялось количеству взлетов… А логики пьют за то, чтобы количество правых скобок равнялось количеству левых! Пшеничный К.А. #ИТМО

Рыба моя, ещё раз будешь списывать, так прокляну, что будешь всю жизнь школьным врачом работать. Петров В.А. #МГМУ

Как отличить во время операции нерв от сосуда? Ну если это нерв, то ты его так тянешь, тянешь, а он замечательно тянется. А если потянул, и всех вокруг забрызгало кровью - значит это сосуд был... Шишканов А.В. #МГМСУ

Если вам попадется бойфренд, который все время думает, то может быть, это Кант. Бондарев А.П. #МГЛУ