Одна из новинок переведённой антропологии искусственного интеллекта в этом году — книга профессора компьютерных наук и исследователя ИИ Юджина Черняка, «Интеллектуальная история искусственного интеллекта: ИИ и я», где он рассказывает о ключевых идеях и фундаментальных заблуждениях, сопровождавших развитие этой дисциплины вплоть до наших дней. А канал провода+болота написал мини-рецензию на книгу. В любом языке есть грамматика — правила построения предложений. Я помню, как получал четкие инструкции по структуре предложения, когда учился в начальной школе (по-английски, она, кстати, называется grammar school). Сначала мы писали простое повествовательное предложение, подлежащее-сказуемое-дополнение, например, «Alice moved the tray» («Алиса передвинула поднос»), и нам говорили его подчеркнуть. Затем мы проводили вертикальную линию между подлежащим и сказуемым, а за ней — еще одну, покороче, между сказуемым и прямым дополнением. Смотрите рисунок 7.2. Если это было призвано улучшить мою грамматику, то это был полный провал, но, полагаю, я усвоил терминологию. Когда мой сын учился примерно в пятом классе, я спросил его, были ли у него подобные уроки. Он ответил, что были, и они также изучали предложные группы (как в «Alice moved the tray to the floor»), которые они называли «треугольниками». Хотя я и считал грамматику бесполезной, я провел большую часть своей академической карьеры пытаясь научить ей компьютеры. Истинное предназначение грамматики — не улучшать ваше письмо, а, скорее, помогать конструировать значение предложений из значений их частей.