Неучи ученые

Forbes Education опросил педагогов и экспертов в сфере образования, чтобы узнать об их отношении к ключевым реформам прошлого года. Если вкратце — довольных немного. В опросе участвовали 380 экспертов (учителя, управленцы, методисты, исследователи), которым предложили список из 14 реформ попросили оценить их по силе влияния и пользе или вреду для общества. Почти все реформы получили высокие оценки значимости, за исключением предмета «Основы духовно-нравственной культуры России» (ОДНК), который набрал всего 3,55 балла по влиянию из 10 возможных. При этом только три реформы оценили в целом позитивно, четыре — нейтрально, а остальные семь вызвали негативную реакцию. Самой значимой и самой спорной ожидаемо назвали обязательную отработку для медиков. Ещё в топ-5 значимых изменений вошли ограничение коммерческого приема в вуз, обязательный экзамен по русскому языку для детей мигрантов, пилот по упрощенной сдаче ОГЭ и распределение бюджетных мест в вузах по прогнозам Минтруда. При этом больше всего критики получили изменения, затронувшие международные связи: сокращение часов иностранного языка в школах (2,45 балла) и признание деятельности International Baccalaureate нежелательной (2,79 балла). Пожалуй, неожиданным можно назвать только список реформ, получивших поддержку. Например, закрепление оплачиваемого наставничества (6,88 балла), которое практически неразрывно связано с широко критикуемыми отработками, или обязательный экзамен по русскому языку для детей мигрантов (6,82 балла), с одним из самых больших стандартных отклонений (3,11). В целом, как мы уже отмечали, в образовании год вышел богатым на реформы. Однако, практически все из них оказались спорными. Так что посмотрим, что изменится уже в новом году.