рыба текста

Когда в 21м году я пришла на литературные курсы, меня завораживала идея написать текст по следам реальных событий. Казалось, что это невероятно сложно. Все мои попытки описать неприкаянную юность (то, что в итоге стало раздватризамри) упирались в непонимание, как перестать перечислять сухие факты, как не утопать в лишних деталях (ведь так важно, какого цвета был ларек и сколько минут вы шли до падика) и откуда взять в личной истории сюжетный движок. Один из приемов, который я в итоге для себя вывела − посмотри на историю чужими глазами. Другой человек\персонаж может увидеть в твоей истории недоступную тебе логику и последовательность, может нарастить на нее собственные причинно-следственные связи, может сам_а стать центром истории, которая, как ты думала, была только про тебя. Именно этот прием я использовала в рассказе «Запах мела», который написала специально для сборника «Бу! леденящие душу сказки про буллинг». У меня действительно была очень неприятная история с травлей, развязанной учительницей литературы, и я много лет боялась об этом вспоминать. Рассказ от лица этой самой учительницы помог мне одновременно нащупать свой стиль в автофикциональном письме и отрефлексировать болючую детскую травму. Если вдруг вам интересно прочитать этот рассказ, то вот ссылка: https://telegra.ph/Zapah-mela-08-31 А я вас зову на курс «Мастерская личной истории» в Бэнд, где разные крутые писательницы и издательницы расскажут, как превратить сложное воспоминание в историю, а семейный архив − в рамку для автофикционального романа. Я на этом курсе читаю первую лекцию (уф, очень волнительно), где расскажу, как личный опыт можно художественно оформить в тексте через фокал, форму и вирдулизацию. А для подпис_чиц моего канала промокод АВТОР дает 10% на курс до 30 сентября 🛁