Профессор Липсиц

"Формируется новая социальная сила — люмпен-интеллигенция: образованная, амбициозная и разочарованная" ********************************** "Диплом есть. Будущего нет. В Азии безработица среди молодых людей с послешкольным образованием достигает 36-43%. На Западе выпускники находят работу, но не могут позволить себе жилье и самостоятельную жизнь. Миллионы людей выполнили все, что от них требовало общество, но не получили обещанного вознаграждения. Формируется новая социальная сила — люмпен-интеллигенция: образованная, амбициозная и разочарованная. ИИ угрожает сузить вход в профессию, дорогая недвижимость откладывает создание семей, а привычные механизмы социального продвижения перестают работать. Что произойдет, когда личная неудача превращается в коллективную обиду? Массовая эмиграция, демографический спад или политический взрыв? Образованное поколение больше не верит ни в само образование, ни в рынок труда, ни в государство. Оно не знает, какое будущее хочет построить, но готово разрушать ненавистное настоящее. Высшее образование никогда не гарантировало успеха, но десятилетиями оставалось одним из самых надежных путей к социальному продвижению. Теперь дипломы становятся массовыми, тогда как престижные должности, высокие доходы и возможности для самостоятельной жизни по-прежнему распределены далеко не между всеми. Британский или американский выпускник может найти работу, но годами выплачивать образовательный кредит и снимать жилье. Австралийский специалист может получать достойную зарплату, но не иметь возможности купить квартиру в городе, где строится его карьера. Уровень жизни несопоставим, однако разочарование имеет общий источник: человек сделал все, что от него требовали, но обещанное будущее так и не наступило. Необязательно быть безработным, чтобы оказаться в таком положении. Можно работать курьером с университетским дипломом, перебиваться временными контрактами, выполнять задачи значительно ниже своей квалификации или годами зависеть от родителей. Формально человек остается частью экономики, но самостоятельности, на которую рассчитывал, не получает. Особенно болезненно это воспринимается теми, кто привык считать образование своим главным преимуществом. Когда диплом не приносит ожидаемого результата, человек теряет не только доход. Под сомнение ставится сама логика, по которой он строил жизнь. В отличие от традиционного рабочего класса, такой выпускник часто не понимает, с кем ему бороться и чего именно требовать. Университет говорит, что дал ему знания. Работодатель требует опыта. Государство советует переучиваться. Рынок предлагает очередную временную работу. Каждый вроде бы выполняет свою функцию, но молодой человек остается один на один с собственной неудачей. Опасность заключается не в том, что все такие выпускники захотят революции. Большинство будет искать работу, эмигрировать или приспосабливаться. Но если подобный опыт становится массовым, личные неудачи превращаются в коллективную обиду. И тогда появляется социальная база, на которую могут опереться самые разные движения, обещающие разрушить несправедливый порядок". https://fastsalttimes.com/lumpen-intelligentsia/