личный кабинет

В рамках относительно регулярной рубрики отвечаю на поставленные передо мной вопросы. Вдохновенно, чётко и по делу. Забавно, как по-разному мальчики и девочки ловят Героя нашего времени в своей жизни. Вы говорили, что в школе вообще не до таких романов, но для многих девочек Печорин — один из главных крашей в 7 классе. Первый абьюзер, которого хочется спасти 💔 Спасибо вам за донат и интересное замечание! Верю и представляю. Сам не возьмусь теоретизировать о восприятии Печорина в зависимости от пола, но обращусь к своему школьному опыту. Мне кажется, в 7 классе я приходил в школу, чтобы по пути купить еженедельник «Футбол», а в столовой — печенье «Супер Контик». Все мои товарищи занимались тем же, только кто-то ещё параллельно мучительно размышлял, делать ли себе маллет, как у Димы Билана. «Патрули» носили все. Чем занимались одноклассницы, было абсолютной загадкой. «Патрули» они тоже носили и, кажется, любили Спанч Боба. В такой атмосфере сердце к классике не тянулось. Из тогдашних уроков литературы я помню только, что Александр Твардовский умер в 1971 году (не спрашивайте). «Героя нашего времени» мы проходили классе в 9. В ту пору в школе я в основном разговаривал часами по домашнему телефону (вот где был бесконечный подкаст) и смотрел серию фильмов «Американский пирог», куда-то приткнуть в это плотное расписание осознанное чтение было трудно. Читал на уроках, как Ленин: пролистал, ознакомился — и хорошо. Единственное, что тогда внимательно читалось — это форум funkysouls. Последствия расхлёбываю до сих пор.