Олег Комаров

Вопрос очень сложный, но его нельзя обходить стороной. Влияет ли отношение общества к животным на формирование отношения детей к жизни вообще? Я считаю, что влияет. Ребёнок учится не только из учебников и разговоров взрослых. Он учится через наблюдение — через то, что общество считает допустимым. Если ребёнок видит, что к живому существу можно относиться с жестокостью, причинять ему боль, унижать, а иногда и оправдывать это словами «так надо» — у него может формироваться опасная мысль: сила важнее сострадания. И здесь речь не только о животных. Речь о фундаментальном принципе: насколько общество уважает жизнь. История и психология показывают: жестокость редко появляется внезапно. Она начинается с маленьких вещей — с отсутствия сочувствия, с равнодушия к чужой боли, с убеждения, что слабый не заслуживает защиты. Конечно, нельзя утверждать, что каждый ребёнок, увидевший жестокое обращение с животными, станет агрессивным. На формирование личности влияет множество факторов: семья, воспитание, окружение, образование. Но нельзя отрицать другое: пример взрослых имеет огромное значение. Общество воспитывает детей не только законами. Оно воспитывает их своими поступками. Если мы хотим видеть поколение, которое уважает человека, мы должны показывать уважение ко всему живому. Гуманность начинается не тогда, когда это удобно. Она начинается с отношения к тем, кто слабее и не может себя защитить. Какой пример мы сегодня показываем детям — таким и будет общество завтра. Олег Комаров Самара