Классная тема!

Мы закрываем канал в телеграмм, но!.. Нас можно найти здесь: ВК сообщество: https://vk.cc/cfmAu2 ВК канал: vk.cc/cRbWut Одноклассники»: vk.cc/cRbWEC МАХ: vk.cc/cQgjpm Предметные чаты: https://vk.cc/cYZhWy Подпишитесь на телешоу на всех платформах и узнавайте свежие новости, где удобно. #КласснаяТема #Россия1

«Немцы боялись нас больше, чем грозы, — за то мы и были «ведьмами»» (c) Сегодня мы открываем рубрику «Музыкальные истории» — будем рассказывать о создании произведений, вошедших в золотой фонд отечественного искусства. Судьбы этих песен порой не менее яркие, чем сами мелодии, а ещё мы услышим их в исполнении наших учеников и педагогов. Начнём с «Погибшие в небе за Родину» — песни, которую часто называют «Баллада о военных летчицах». Музыка Евгения Крылатова на стихи Евгения Евтушенко впервые прозвучала в исполнении Елены Камбуровой в фильме Евгении Жигуленко «В небе «Ночные ведьмы». Это киноповесть о подвигах летчиц, воевавших на ночных бомбардировщиках ПО-2. Они совершали налёты на вражеские аэродромы, и именно за это фашисты прозвали их «Ночными ведьмами». Прозвище стало для них высшей оценкой вклада в Победу. Фильм вышел на экраны в декабре 1981 года, но лидером проката, увы, не стал. Однако он уникален: в основе — реальная история 46-го гвардейского ночного бомбардировочного авиаполка, сформированного по инициативе Марины Расковой. Режиссёр Евгения Жигуленко сама воевала в этом полку командиром звена. К ноябрю 1944 года она совершила 773 боевых вылета, нанесла противнику огромный урон и стала Героем Советского Союза. После войны Жигуленко жила в Сочи, работала лектором, возглавляла управление культуры. Благодаря её энергии в городе появились выставочный зал, концертно-театральный комплекс «Фестивальный» и традиция «Праздников песни». Но этого ей казалось мало: в 1976 году, в возрасте 56 лет, она окончила режиссёрский факультет ВГИКа. Она успела снять всего два фильма, и первый, дебютный, был посвящён боевым подругам. Сценарий написан совместно с Владимиром Валуцким, съёмки проходили в ялтинском филиале киностудии им. Горького. Условия и эмоции воссозданы с документальной точностью — режиссёр помнила каждый день войны. Натурные сцены снимали в Крыму, где полк действовал зимой–весной 1944 года, а полёты бипланов — комбинированным методом. В картине заняты как звёзды (Валерия Заклунная, Нина Меньшикова), так и молодые артисты. Особую атмосферу создала проникновенная музыка Крылатова. Фильм захватывает с первых кадров, и во многом — благодаря песне в титрах. Она, что называется, ушла в народ: её и сегодня исполняют на концертных площадках, по ТВ и радио. В рамках нашего проекта мы представляем «Погибшие в небе за Родину» в исполнении вокально-эстрадной группы «Дежавю» (г. Бийск, руководитель Лариса Гуляева) и ансамбля скрипачей «Каприс» Бийской ДМШ № 1 (руководитель Марина Мирцевич). Запись сделана во время концерта ко Дню Победы у Городского дворца культуры. Материал заботливо подготовил Олег Овчинников, учитель истории, полуфиналист четвёртого сезона «Классной темы». #Россия1 #КласснаяТема

Без неё мы бы не выстояли! Математическая правда. Многие думают, что войну выигрывают только танки, самолёты и солдаты. Но была ещё одна скрытая сила — наука. Вот три истории о том, как формулы приближали Победу. ✅ Флаттер: как математика спасла советские самолёты. Проблема. В 1930–40-х годах наши лётчики столкнулись с загадкой: на высокой скорости самолёт начинал мелко дрожать и за 2–3 секунды рассыпался в воздухе. Это явление назвали флаттером — оно стало одной из главных причин авиакатастроф того времени. Как учёные решили задачу. Математик и механик Мстислав Келдыш (будущий президент Академии наук СССР) создал математическую модель колебаний. Он рассчитал критические скорости флаттера и объяснил, как изменить конструкцию крыла, чтобы отодвинуть опасную черту далеко за пределы реальных скоростей полёта. Итог. Конструкторы научились «гасить» вибрации ещё на чертежах. Советские самолёты перестали разрушаться в воздухе от собственной скорости и стали быстрее и надёжнее немецких. За эту работу Келдыш был удостоен первой крупной государственной премии в 31 год, хотя саму теорию он разработал ещё раньше — в 27 лет. ✅ Кумуляция: как математика научилась прожигать броню. Проблема. Немецкие кумулятивные снаряды прожигали советскую броню толщиной до 300 мм — как бумагу. Аналогичных собственных боеприпасов у Красной армии не было, и инженеры не могли понять физику процесса. Танки несли потери, а мы не могли ответить тем же. Как учёные решили задачу. Математик и естествоиспытатель Михаил Лаврентьев (будущий основатель Сибирского отделения Академии наук) доказал удивительную вещь: при взрыве металл ведёт себя как жидкость. Он создал теорию кумуляции и вычислил главный секрет — оптимальный угол выемки в заряде. Оказалось, около 50°. Если сделать меньше — струя «запирается», больше — теряет скорость. Итог. Отечественные противотанковые гранаты и снаряды получили максимальную пробивную способность. Танки врага стали уязвимы. А Лаврентьев за эту работу получил свою первую Государственную премию в 38 лет. ✅ Десять секунд, которые спасали жизнь. Проблема. К 1943 году советская авиация наносила мощные удары по врагу, но возникла серьёзная трудность: лётчики и штурманы часто теряли ориентацию. В сложных метеоусловиях, ночью, после манёвров было трудно точно определить своё местоположение. Цена ошибки — самолёт уходил не на ту цель, тратил топливо и, главное, не возвращался на базу. Каждый второй вылет под огнём противника мог стать последним. Как учёные решили задачу. Математик Сергей Бернштейн (один из крупнейших математиков XX века) и его коллеги взялись за эту задачу. Они создали штурманские таблицы, где заранее вычислили все возможные комбинации параметров полёта: высоту, скорость, ветер, курс. Вместо того чтобы под обстрелом в уме высчитывать поправки, лётчик или штурман просто находил нужную строчку в таблице. Время расчётов сократилось примерно в 10 раз — с нескольких минут до нескольких секунд. Итог. Уже в 1943 году эти таблицы поступили в авиацию дальнего действия. Лётчики стали точнее бомбить, реже сбиваться с курса и чаще возвращаться на аэродром. Командование авиации отметило: ни в одной армии мира не было таблиц, равных нашим по простоте и оригинальности. Математика буквально «усадила за штурвал» каждого пилота, дав ему готовое решение в критический момент. ❗Вот так формулы помогали нашим лётчикам видеть цель и возвращаться домой. А вы догадывались, что без математики им пришлось бы в разы сложнее? Материал ко Дню Памяти и скорби подготовила Мария Михайлова, учитель математики, полуфиналистка четвёртого сезона нашего телешоу. #Россия1 #КласснаяТема

Физическая активность. Успокаивает или нет? Как занятия спортом помогают стресс и самое главное почему? Включайте фрагмент передачи «Физики и лирики» с Александром Пушным, чтобы расширить свой кругозор. Полный выпуск доступен на платформе СМОТРИМ. #Россия1 #КласснаяТема

«Сон переоценивают»: наш героический отчёт о том, что команда «Классной темы» всё успевает! 💪 Мы не хвастаемся, но факт остаётся фактом: нам покорились и рабочие будни, и командировочные маршруты, и даже все пункты бинго (сами придумали — сами и отдуваемся). Андрей Федотов устроил пикник. Где? Хороший вопрос! Ответы принимаются в комментариях — возможно, именно вам удастся вывести его на чистую воду. Лена Чурина вспомнила, что спорт — это здорово! А вы любите играть в настольный теннис или предпочитаете оставаться наблюдателем? Евгения Аржанова прокачивала профессиональные компетенции: штудировала книги о том, как стать хорошим журналистом. Потому что век живи — век учись, согласны? Константин Барковец, учитель физики и полуфиналист второго сезона нашего телешоу, наконец исполнил мечту — расписал стены собственного кабинета. Нам кажется, получилось здорово! А вам? 📸 Ждём ваши фото с выполненными заданиями. Обязательно — со счастливыми лицами. #Россия1 #КласснаяТема

«Эксперт Просвещения» — спецноминация для педагогов от группы компаний «Просвещение» (группа ВЭБ.РФ) Мы верим: наше будущее создают педагоги. Те, кто каждый день зажигает в детях искру. Наша цель — быть вашим надежным союзником на этом пути. Мы предлагаем современные инструменты и методики, чтобы вы могли освободить время от рутины, уделить больше внимания общению с учениками и раскрыть их таланты. Именно поэтому мы создали специальную номинацию «Эксперт Просвещения» для тех, кто искренне и самоотверженно двигает дело образования вперёд! Что ждет победителя? 🎁 Главный приз: сотрудничество с нашим редакционным центром! Вы сможете напрямую влиять на создание учебных материалов по своему предмету и воплотить в жизнь профессиональные мечты. 🎁 А что получат все финалисты? Сертификаты на цифровые и печатные продукты «Просвещения», которые призваны помочь вам в ежедневной работе и профессиональном развитии. Готовы заявить о себе? Станьте голосом нового поколения педагогов! #Россия1 #КласснаяТема

Вся правда о «Классной теме», которую мы пытались скрыть! Рассказать отважилась Юлия Садыкова, учитель истории, финалистка четвёртого сезона телешоу. Досмотрите до конца, чтобы узнать всё, что осталось за кадром. #Россия1 #КласснаяТема

Один куб, который меняет всё: как научить детей не молчать? Когда ученик не знает, что сказать, он чаще всего отмалчивается. А если знает, но не может спросить — это ещё обиднее. Секрет в том, что хороший вопрос стоит дюжины ответов. Он показывает, где у ребёнка пробелы в знаниях, а где — живой интерес. 💪 Предлагаем попробовать метод «Вопрос в кубе». ⁉️ Как это работает? Берёте куб. На каждой грани — одно слово: Почему? Что? Где? Когда? Как? Кто? Ученик бросает его, и выпавшее слово становится его «заданием». Не просто придумать любой вопрос, а именно с этим словом. Если выпало «Почему» — ищем причины. «Как» — описываем процесс. «Что» — фиксируем факты. Одна и та же тема, допустим, война 1812 года или строение клетки, поворачивается к классу шестью разными гранями. Дети перестают зацикливаться на одном вопросе «А что было?» и учатся смотреть на вещи объёмно. Им интересно, потому что есть элемент неожиданности. ⁉️ Что получает педагог? ✅ Мгновенную обратную связь. По тому, какие вопросы задают дети, вы видите, кто схватил суть, а кто пока плавает. Это быстрее любой проверочной. ✅ Активный класс. В работу включаются все. Детям не нужно придумывать сложную конструкцию — у них есть слово-якорь. ✅ Свободу. Вам не приходится вытаскивать из учеников ответы клещами. Достаточно запустить механизм, и класс начинает работать сам. Шесть слов и ни одного скучного урока. Попробуйте — результат увидите сразу. Идею в рубрику прислала Ирина Квасова, учитель географии, полуфиналистка третьего сезона «Классной темы». #Россия1 #КласснаяТема

Чтение без давления. Как заразить любовью к книгам? Ваши предложения почитать вызывают у ребёнка стойкую аллергию? Осторожно: родительские хитрости от телешоу «Классная тема» и Нацпроекта «Молодёжь и дети». 🎣 Приманка. Человеческий мозг не выносит незавершённости. Воспользуйтесь этим. Возьмите рассказ с динамичным сюжетом, дойдите до кульминации и с невинным видом захлопните книгу. Скажите, что вам срочно нужно поработать. Шанс, что любопытство возьмёт верх и малыш самостоятельно доберётся до финала, резко возрастëт. 🎭 Театр одного зрителя. Читайте вслух — просто так, с чувством, с расстановкой. Поначалу ребёнок, увлечённый своим занятием, не подаст вида. Но спустя несколько минут начнёт прислушиваться. Ещё через пять — присядет рядом. А когда вы замолкнете, возмущённо спросит: «Ну и что дальше?» Задача решена. 🐾 Следопыт. Превратите чтение в поисковую экспедицию. Дайте задание, но не скучное «почитай», а азартное: «найди все упоминания солнца на этой странице» или «выпиши имена второстепенных героев по порядку». Охота — всегда захватывает. 👨‍👩‍👧 Совместное погружение. Заведите традицию: двадцать минут после ужина вся семья сидит за чтением. Никаких рекомендаций и комментариев. Дети копируют действия, а не слушают нотации. Уже через пару дней этот промежуток перестанет ассоциироваться с обязанностью и органично впишется в распорядок вечера. А какими нестандартными уловками пользуетесь вы? Поделитесь опытом в комментариях. #КласснаяТема #Россия1 #молодёжьидети #нацпроектмолодёжьидети

Билет в крупнейшее молодёжное движение страны! Юбилейный пятый сезон «Классной темы» открывает горизонты далеко за пределами школьного кабинета. Что предлагают победителям и финалистам партнёры из Движения Первых? Победители получат благодарственные письма и официальную рекомендацию для участия в ключевых мероприятиях Движения. Это прямой доступ к событиям всероссийского масштаба и сообществу единомышленников. Финалистов ждут именные благодарности от организаторов. Станьте «Первыми в теме» — покажите, что современный урок может вдохновлять! #Россия1 #КласснаяТема #ДвижениеПервых

Спецпризы от РВИО для полуфиналистов и победителей телешоу «Классная тема» по истории! Дорогие участники! Что вас ждёт? 🎖 «Благодарность РВИО» за вклад в популяризацию истории. 📚 Книги РВИО — в том числе с автографом Председателя РВИО и дарственной надписью! 🌍 Исторические карты в большом формате — украсят ваш кабинет или класс! 🏛 Эксклюзивные экскурсии: • Музей военной формы; • Стрелецкие палаты; • «Дорогами Победы». 👩🏻‍🏫 Методический семинар с ведущими историками и педагогами страны (очно или онлайн) — с выдачей удостоверения о повышении квалификации! 💪 А ещё — дополнительные возможности: 💫 Участие в ключевых проектах РВИО по историческому образованию (форум «Просветители», семинар «Историческая среда» и др.). ✍️ Публикация статьи в журнале «Идеология будущего» (РИНЦ). ✅ Выездной урок РВИО: эксперт РВИО проведёт урок истории в школе победителя! Присоединяйтесь, вдохновляйтесь и побеждайте! #Россия1 #КласснаяТема #РВИО #История

Как быстро запомнить сложное правило русского языка? С помощью мнемотехники и ассоциаций! Звучит сложно и непонятно? Вовсе нет! И доказать это готова Гераськова Яна Георгиевна — учитель русского языка и литературы школы ВДЦ «Орлёнок», автор блога «Учим русский | РУСКУРС» и книги «Ча-ща русского языка. Как не заблудиться в правилах». Смотрите видео и становитесь грамотнее вместе с нами! #Россия1 #КласснаяТема

Почему зимняя резина не плавится летом, а кровь осьминога голубая? За этими вопросами стоит удивительный мир, где физика и химия складываются в единую картину и находят отражение в повседневной жизни. Почему зимние шины мягче летних? Как спектральный анализ помогает раскрывать преступления? Почему радиоактивные изотопы лечат людей, а диффузия используется в производстве сахара и сварке металлов? Это не сухая теория. Это примеры, которые показывают: наука — вокруг нас. Она проявляется в окраске фейерверков, в составе автомобильных покрышек и даже в химии живых организмов. В этом файле вы найдёте готовые идеи для уроков, проектных и исследовательских работ. Материал будет полезен учителям, студентам и всем, кто стремится понять, как устроен мир на стыке двух великих наук. Скачивайте, читайте и убедитесь сами: физика и химия действительно могут вызывать искренний интерес. Автор статьи: Андрей Иванович Семке, учитель физики и астрономии, почетный наставник РФ, заслуженный учитель Кубани, лауреат премий Януша Корчака и Династия, абсолютный победитель Всероссийского конкурса Мужская профессия, автор пособий в своей предметной области. #Россия1 #КласснаяТема

Мы ждём именно вас! Да-да! Пятый, юбилейный, сезон «Классной темы» уже совсем близко! Осталось всего пять дней, чтобы пройти испытания и снять видеовизитку. Если вы учитель физики, химии, математики, биологии, географии, истории, русского языка или литературы – это ваш шанс принять участие в ярком проекте и стать настоящей звездой! Подавайте заявку прямо сейчас, откладывать больше нельзя – будущее начинается сегодня: vk.com/app51730148 Ответы на часто задаваемые вопросы: https://m.vk.ru/@klassnayatemashow-chasto-zadavaemye-voprosy #Россия1 #КласснаяТема

Путь картофеля от неприятия до всенародной любви всего за полторы минуты! Люди — удивительные существа: порой и сами не знают, чего хотят, а иногда и вовсе попадаются на самые простые хитрости. Но всегда ли это плохо? Об этом (и не только, как вы уже поняли из заголовка) в видео рассказывает Борис Покровский — учитель химии, полуфиналист второго сезона «Классной темы». Любите историю, изучайте и берегите её! #Россия1 #КласснаяТема

Первый космонавт и детская поэтесса — что между ними могло быть общего? Где им довелось встретиться? И что они сказали друг другу? Хотите узнать? Включайте фрагмент передачи «Почерк эпохи» с Кириллом Кяро — и вы увидите и не такое! Полный выпуск доступен на платформе СМОТРИМ по ссылке: https://vk.cc/cYLzMP #Россия1 #КласснаяТема

Спорим, вы давно об этом мечтали, но не делали? 💪 Новая неделя, новые задания от «Классной темы»: ✅ Устрой пикник. Даже если это плед на балконе и бутерброд с колбасой. Главное — никакой работы, звонков и сообщений в чатах. ✅ Займись спортом. Не ради рекордов, а для удовольствия. Плавание, велосипед, зарядка на траве или просто прогулка. ✅ Прочитай книгу. Любую. Для души. ✅Сделай то, что давно откладывал. Встретить рассвет? Написать старому другу? Отправиться в путешествие? А теперь главное правило нашего бинго: никакого чувства вины. Потому что вы заслужили отдых! Делитесь фотографиями под постом и пишите, какое задание выполните первым. Давайте соберём летний беззаботный фотоальбом! #Россия1 #КласснаяТема

В рамках рубрики «Наше народное» мы решили узнать из первых уст, как организована общеобразовательная школа для ребят, приезжающих на профильные программы в Образовательный центр «Сириус». Это действительно уникальный опыт, особенно в части обмена культурными ценностями, ведь здесь собираются ребята со всей страны. О том, как они взаимодействуют друг с другом и об особенностях учебного процесса, нам рассказал Михаил Ваганов — учитель географии, полуфиналист четвёртого сезона «Классной темы»: «Я работаю педагогом в Сириусе. Начнем с того, что Сириус — это первая в России федеральная территория, созданная по поручению Президента России Владимира Путина. На федеральной территории успешно развиваются Президентский Лицей «Сириус», Многопрофильная Гимназия, Средняя специальная музыкальная школа, Концертный центр «Сириус» мирового уровня и Инновационный научно-технологический центр. А начиналось всё с создания в 2015 году Образовательного центра «Сириус», где я и работаю. Всё пространство здесь подчинено образовательным задачам. Общеобразовательные уроки здесь могут проходить не совсем стандартно. Мы выезжаем к Олимпийским фонтанам, заходим под постамент бывшего олимпийского огня, чтобы изучать устройство насосов. Поднимаемся в Sky park, откуда видно величие Кавказских гор, — так осваиваем рельеф России. Бываем на чайных плантациях, форелевых хозяйствах и в Кавказском биосферном заповеднике. Каждый урок стараемся превратить в приключение, используя игровые технологии или экскурсии. Сюда на интенсивные профильные программы, которые длятся 24 дня, приезжают талантливые дети из всех регионов. Направления три: спорт (программы для хоккеистов, фигуристов и шахматистов), искусство (в Сириус приезжают юные музыканты, художники, артисты балета, школьники, увлекающиеся литературным творчеством) и наука (проходят программы по математике, химии, физике, информатике, биологии). С ребятами работают профессора и кандидаты наук, выдающиеся тренеры и деятели искусства, а я веду географию, чтобы школьники не отставали от основной программы. Несмотря на различия в культуре и традициях, дети быстро находят общий язык. Они с интересом делятся региональным колоритом, рассказывают о своих обычаях, кухне, природе родного края. Вместе готовят творческие номера, обсуждают увлечения. Их объединяет одна цель — стремление к знаниям, и это стирает любые границы. Когда я впервые попал в Сириус в 2022 году, меня поразила открытость. Кабинеты без специального оборудования всегда доступны: любой ученик может зайти и заниматься. Холлы и библиотеки вовлекают в учёбу незаметно. Стены здесь магнитные — можно собирать шарады, играть в шахматы и викторины на интерактивных панелях. Везде встречаются буквы греческого алфавита, каждая символизирует определённую ценность. Кабинеты названы в честь великих деятелей науки или культуры: Петра Первого, Крузенштерна, Пирогова… Это создаёт особую атмосферу, где познаёшь новое постоянно и с радостью». Мы думаем, что этот пример доказывает — современное образование может быть увлекательным, живым и по-настоящему объединяющим. #Россия1 #КласснаяТема

Команда проекта в деле! Бинго объединяет всех! 💪 Задания придумали — и на этом всё? Ну уж нет! Наш дружный коллектив тоже решил включиться в игру, подготовил отчёт и готов рассказать, как прошла первая неделя летнего бинго. Андрей Федотов, как действующий учитель, не смог отказаться от возможности поспать до обеда. Получалось с трудом: привычный режим «встаём в пять утра — и в бой» никак не давал покоя. А потом начала активно мешать кошка. Но он старался, как мог! Елена Чурина отправилась на прогулку в парк Коломенское. Вы не представляете, сколько радости было у её собаки! Свежий воздух, ласковое солнышко и прекрасное настроение. Евгения Аржанова с головой погрузилась в новое хобби — давно хотела научиться рисовать комиксы. А уж получилось или нет — судить вам! Зимфира Юсупова, учитель русского языка и литературы, полуфиналистка третьего сезона телешоу, наслаждалась мороженым. Она столкнулась с почти неразрешимой задачей: что выбрать — пломбир или фруктовый лёд? Но смогла справиться! ⛵ Впереди новая неделя, а вместе с ней — новые бинго-приключения. А чем занимались вы? С нетерпением ждём ваши фотографии и комментарии! #Россия1 #КласснаяТема

Миссия педагога — вдохновить ученика на новые свершения! И чтобы помочь педагогам реализовать эту миссию, Фонд Гуманитарных Проектов вот уже несколько лет выступает федеральным оператором телешоу «Классная тема». Помимо телешоу, Фонд реализует разные масштабные просветительские инициативы федерального уровня. Среди них — Всероссийский проект ЕМП «Билет в будущее», который помогает школьникам осознанно выбирать образовательный и профессиональный путь, а также сеть исторических парков «Россия — моя история» в 26 регионах России — просветительский партнёр «Классной темы». Кстати, по итогам телешоу победителей также ждут призы от просветительского партнера «Россия — моя история»! Какие — вы узнаете уже очень скоро 😉 #Россия1 #КласснаяТема