ГОРСКИЙ БОМОНД

Легенда✊❤️

Генерал-майор, Казак из Осетин Занкисов Кузьма Иванович. Занкисов Кузьма родился в 9 октября 1823 года в станице Черноярской. Его осетинское имя - Гуйман (иногда также указано имя «Григорий»). 1 января 1842 года он вступил на службу в Горский линейный казачий полк, где началась его военная служба. 🇷🇺🫡✊

Мне прислали эфир замечательных, умных, эрудированных и прекрасных представителей четвертой ветви власти. И я, как Аварец-Русский националист, полностью солидарен с вышесказанным. Действительно, западными бенефициарами на Кавказ выделяются огромные средства, и из него пытаются сделать оплот халифата и терроризма. Мы должны всеми способами противостоять этой экспансии зла! Мои дорогие друзья Роман Антоновский и Андрей Афанасьев затронули тему нашей аварской Ханши и той политической роли, которую она сыграла в вступлении Аварии в Российское подданство. Они также упомянули наших героев, таких как генерал Максуд Алиханов-аварский. Мы обязаны культивировать в умах подрастающего поколения идею чистого, беззаветного и незабвенного служения Родине, ибо другой Родины у нас нет. 🇷🇺🫡✊ Я всегда говорил-южные рубежи нужно охранять! Необходимо создать аварские, даргинские, кумыкские и лезгинские полки ‘’Дикой дивизии’’. Убрать всем бороды и носить усы! 🇷🇺✊🫡 мы победим! Слава России!!! @https://t.me/MedvedevVesti @https://t.me/SonOfMonarchy @https://t.me/Andrafanaslive

Памятник Русской учительнице в Дагестане! В 1920-е годы в Дагестане началось то, что тогда называли культурной революцией: массовая светская школа, борьба с неграмотностью, новые алфавиты. Начинать приходилось почти с нуля. До революции в республике было крайне мало учителей из местных народов, и лишь немногие из них окончили учительскую семинарию. Нельзя сказать, что до этого здесь не учили. С XVII века существовала письменность аджам на основе арабской графики, а религиозные школы работали практически в каждом ауле. Но это была другая система: религиозная, а не светская. Новая школа её вытесняла. Дагестан к тому же один из самых многоязычных регионов страны. Даже в соседних сёлах, до которых можно дойти пешком, могут говорить на разных языках. Русский до школы знали в основном мужчины, уезжавшие на заработки, а женщины в селе почти не говорили на нём. С конца 1920-х годов русский стал быстро распространяться как язык массового образования. Среди женщин, родившихся в 1940-е, его знали около 70%. Школьная сеть росла быстро: к началу 1940-41 учебного года в республике было 1329 общеобразовательных школ. Но учителей не хватало всегда, а в 1930-е власти ещё и решали, как их удержать- жильём, жалованьем, снабжением продуктами и топливом. Потом была война. Многие учителя ушли на фронт, и дефицит вырос. В архивном отчёте за 1951-52 учебный год сказано, что в Дагестан прибывали выпускники педагогических училищ из других областей, для них проводили отдельные семинары. В том же отчёте видно, насколько остро стоял вопрос квалификации: 1245 учителей 5–7 классов не имели соответствующего образования. После войны на помощь пришли русские учителя. Это были русские девушки, вчерашние студентки, которым едва исполнилось двадцать. Их направляли по распределению в горные сёла, где они не знали ни языка, ни быта, ни обычаев. Они приезжали не к себе домой, а в чужой мир, и учили детей читать и писать по-русски на языке, которого дети почти не знали. Многие остались. Они выходили замуж за местных, растили детей, учили в той же школе следующие поколения и были похоронены в тех же сёлах, далеко от тех областей, откуда приехали. За этим стоит не абстрактное «влияние России», а конкретные люди с именами и судьбами, прожитыми в Дагестане целиком. Основную часть учительского корпуса при этом составляли сами дагестанцы, и школу они строили вместе. Русские учителя учили детей языку, который связывал между собой жителей разных сёл и народов республики. Для детей это значило особенно много: их родители русского почти не знали, а дети получали через школу то, что прежде было доступно в основном тем кто уезжал на заработки. В последствии язык и грамота открыли выход за пределы села многим выдающимся Дагестанцам, а Русские учителя внесли в это дело неоценимый вклад. PS-в мое село тоже приехали учителя! И остались там жить и похоронены там же!!!

Очень интересно🧐

Хаджи-Мурат Уариевич Дзарахохов (1875-1945) По происхождению - осетин из села Зильги (Северная Осетия). Родился в 1875 году в крестьянской семье. Он был призван в Кавказскую туземную конную дивизию («Дикую дивизию»), где стал полным Георгиевским кавалером. В 1917 году перешел на сторону революции, участвовал в Октябрьском восстании в Петрограде. В Гражданскую войну командовал кавалерийским отрядом, сражался против англо-американских интервентов под Архангельском (именно там получил известность как «северный Чапаев»), а затем против Белополяков в составе 1-й Конной армии Будённого . Вернулся в Осетию, работал в органах милиции, избирался депутатом Верховного Совета СевероОсетинской АССР . Трагически погиб в 1945 году во Владикавказе от рук преступников. Перезахоронен на Аллее Славы . Хаджи-Мурат Дзарахохов является главным героем другого художественного фильма — «Хаджи-Мурат Дзарахохов» И-история!!!

😁

Будущий президент Ингушетии Руслан Аушев и Иосиф Кобзон на одной из военных баз в Афганистане!!!

Иван (Ованес) Баграмян (1897-1982), маршал и дважды Герой Советского Союза. Родился в бедной армянской семье в селении Чардахлы (ныне Чанлибель, Азербайджан). Баграмян начал военную службу еще в царской армии, а позже вступил в Красную армию. Наиболее ярко он проявил себя в годы Великой Отечественной войны. Среди главных его заслуг - освобождение Белоруссии и Прибалтики, а также взятие Кенигсберга (ныне Калининград). Похоронен маршал в Москве на Красной площади у Кремлёвской стены.

В начале 1990‑х в Чечне рухнула система власти-и вакуум заполнили не законы, а сила. Бесконтрольное оружие, автономные вооружённые группы террористов, всплеск преступности и похищений людей,рабство,постоянные стычки между полевыми командирами-так выглядел «порядок» без государственных институтов. Экономика и право фактически исчезли. Для многонационального Дагестана, где хрупкий баланс держится лишь благодаря России-такой сценарий будет особенно разрушительным. Так что пока живы такие как Я, Никогда не бывать шариату в Дагестане! Служу России! 🇷🇺 🫡✊ PS-на видео 1993 г, рынок в Чечне, тот рынок о котором мечтают проститутки типо Костекского и Саситлинского ))) Не смешно)))

Сегодня на Балтике Шторм!!! Г.Зелиноградск. #шторм#медитация#Ос

Вот это-настоящие горцы! Где надо-пятьсот дадут, где надо-на баяне сыграют, а где надо-и по щам надают. Не то что нынешняя вахаберская Сучья племя😂. У них Жену свою-другу показать нельзя. Она в самой темной комнате😂 Да и на кой чёрт нужен такой друг, если он уже прикидывает, как на твою жену глаз положить? 😂😂😂 Маразм)))

Великий князь Михаил Александрович, брат императора Николая Второго, в годы Первой Мировой войны командир Кавказской туземной конной дивизии. Похищен и убит большевиками в 1918 году.🙏 И-История!!!

Балкарка и Кабардинка, Вахаберы это вам не мешок носить😂😂😂

Франц Рубо. Взятие аула Дарго, 1887 г. Даргинский поход – военная операция Отдельного Кавказского корпуса под командованием графа М. С. Воронцова (май-июль 1845), целью которой был захват ставки имама Шамиля в селении Дарго, расположенном на территории современного Веденского района Чеченской Республики. И-История!!!

Две проститутки — Костекский и Саситлинский — призывают к отделению от России и созданию шариатского государства. При этом они делают особый акцент на Чечню и Дагестан!!! Очевидно, они стремятся снова обречь Чеченский народ и весь Кавказ на ужасы войны и кровопролития. А сами они продолжат наслаждаться жизнью в Турции, потягивая коктейль на набережной. #мрази Служу России 🇷🇺🫡✊ мы победим!

Тут прекрасно всё)) кроме бороды))) голос бесподобен ❤️

❤️

Татре Албогачиев (1834-1911), ингуш из селения Гамурзиево, поручик милиции, участник Русско-Турецкой войны (1877-1878). В Придворной конюшенной части Министерства Императорского двора Албогачиев прослужил около двадцати лет — с 1878 по 1895 год. Он отбирал и объезжал лошадей для императора, а также давал уроки верховой езды детям трёх российских императоров — Александра II, Александра III и Николая II. В его обязанности входило сопровождать монарха во время конных прогулок, и Татре объехал с ним многие уголки России, а также побывал в Финляндии и Польше. Легендарный Татре Долтмурзиевич Албогачиев Один из немногих выходцев с Северного Кавказа, состоявших на личной службе у российских императоров. Обучал верховой езде детей трёх российских императоров - Александра II, Александра III и Николая II. Гордимся 🇷🇺🫡✊ Аве

Ос❤️🥋✊