ilovedocs

Из-за того, что снова оказался за партой в роли ученика, получил новый взгляд на нейросети. На своей шкуре чувствую все преимущества, искушения, искажения этого прекрасного инструмента. Одно дело предполагать, что «ученик с нейросетью наверняка…», а другое дело быть им в моменте, иметь ограниченный ресурс времени и сил, и прочувствовать всю силу вариантов действий) Очень рад, что проживаю эти моменты. Ведь после этого я смогу лучше подсказывать, как учиться, где и как можно использовать, а где лучше не применять, чтобы получить навык. Ну и предположу — если учителя/преподаватели не проживают таких моментов, то они не могут быть отныне качественными проводниками для получения знаний. Они просто вне контекста и оставляют ученика 1 на 1 с инструментом, который может их или усилить, или завести не туда.