Города: Школа Урбанистики

@gorodaschoolru · education · Russian · active

Онлайн-школа, в которой мы делимся знаниями в сфере урбанистики и городских исследований. Доступно и увлекательно для каждого: и начинающего, и профессионала. Старт нового потока обучения — октябрь 2026. ➡️ Наш сайт: http://gorodaschool.ru

Subscribers 1.2K tracking since 27 Oct
Reach per post (ERR) 55.7%652 avg views
Posting 1.3/day last 1 day ago
Reactions per 1K views 14.9 🔥 ❤ ✍
  1. Курс Александра Антонова «Пространственное планирование» Один из популярных курсов предыдущих потоков, который вы выбрали голосованием, в этом сезоне вновь предстанет обновлённым. Ведёт «Пространственное планирование» Александр Антонов, городской планировщик, автор более 30 генеральных планов и ПЗЗ, автор методических указаний Минэкономразвития по подготовке НГП и генеральным планам, эксперт Союза Архитекторов и Гильдии градостроителей, автор курса «Пространственное планирование» в МАРШ, РАНХиГС, урбанист №5 в рейтинге российских урбанистов. Канал автора в Дзене — «Злобный урбанист». ✍️ Цель этого курса — познакомиться с историей, современным состоянием и поразмышлять о будущем пространственного планирования в ситуации ускоряющейся неопределённости. Рассмотрим цели и методы планирования, его влияние на городскую структуру, экономику и человека. Мы не будем учиться применять закрепленные в законодательстве инструменты, будем осваивать другие — более адекватные для целей развития территории. Попробуем найти смысл планирования в условиях сокращающихся ресурсов, прежде всего — человеческих. В составе курса будут разобраны примеры из практики разработки генеральных планов и мастер-планов последних 2−3 лет. Важное обновление: курс полностью переработан по сравнению с курсом 3 потока. 📍Подробнее узнать о структуре программы и записаться в лист ожидания вы можете здесь: https://gorodaschool.ru/city-space-planning-course

  2. Курс Юлии Родиковой «Аналитика в урбанистике» Ещё один популярный курс Школы, который мы повторяем в этом сезоне — «Аналитика в урбанистике». Его ведёт Юлия Родикова, урбанист, аналитик, руководитель проектов в сфере пространственного развития и консалтинга, директор по развитию бюро «Продуктивный город», автор тг-канала «УРБАНШИТ». ✍🏻 Цель этого курса — освоить направление работы аналитика в урбанистике вне зависимости от базового образования. Он подходит тем, кто хочет научиться применять аналитические инструменты в работе с городской средой. В течение восьми занятий участники познакомятся с основами пространственного анализа, бенчмарком, а также научатся читать градостроительные документы и выявлять ограничения. Важное обновление этого сезона: курс ведётся при участии урбаниста и старшего аналитика Елизаветы Еврасовой, которая расскажет в подробностях о совместных аналитических кейсах и практических инструментах городской аналитики. 📍Подробнее узнать о структуре программы и записаться в лист ожидания вы можете здесь: http://gorodaschool.ru/urban-analytics-course

  3. ⚡️ Уважаемые слушатели! На сайте Школы обновление: у всех курсов появилось расписание (дата старта и время встреч). Даты занятий не пересекаются — это значит, что вы можете выбрать 2 и более понравившихся курса, чтобы изучать их в этом потоке. Приглашаем вас на сайт, чтобы подробнее узнать о программах и записаться в лист ожидания. Напомним, что всех записавшихся ждёт бонус, лист ожидания открыт до 2 февраля. ⛳️ Сайт Школы: https://gorodaschool.ru/

  4. Курс Егора Мулеева «Транспортные исследования: между наукой и интуицией» Курс, премьера которого состоялась в прошлом потоке Школы и который мы по просьбе слушателей повторяем в этом, готовит Егор Мулеев. Егор — научный работник по исследованиям транспорта и мобильностей с 2012 года, в настоящее время — исследователь в Институте региональной географии Ассоциации Лейбница (Лейпциг, ФРГ) и аспирант в Техническом университете Берлина (ФРГ). ✍️ Цель курса «Транспортные исследования: между наукой и интуицией» — научиться формировать исследовательский дизайн для транспортных исследований, принимая во внимание разрыв между теорией и практикой. Это семинарский формат, состоящий из 8 занятий, в нём вы научитесь разрабатывать и реализовывать исследовательский проект, понимать особенности транспортных исследований. Подойдёт он для студентов, активистов, энтузиастов, молодых и опытных профессионалов. 📍Подробнее узнать о структуре программы и записаться в лист ожидания вы можете здесь: https://gorodaschool.ru/transport-research-course

  5. repost

    Петр Иванов, партнер бюро, и Софья Лопатко опубликовали большое исследование о тех, кто меняет города. Они поговорили с двумя десятками урбанистов, архитекторов и социологов — поколением, которое пришло в профессию в 2010-е. Тогда в работу по благоустройству обязательно вошло соучастие — требование слушать и вовлекать жителей. Что же выяснилось? Оказалось, что у современных урбанистов нет единого ответа на вопрос, чем они занимаются. В их головах и работе живут две противоположные роли: Роль №1: Эксперт-исследователь. Это позиция «сверху». Задача — анализировать данные, искать объективно лучшие решения, работать с цифрами и нормативами. Город здесь — система, которую нужно оптимизировать. Роль №2: Медиатор-переговорщик. Это позиция «рядом». Задача — вникать в истории людей, договариваться, находить компромиссы. Город здесь — набор уникальных мест и сообществ, где нет универсальных решений. В чём проблема? Урбанист сегодня — это человек-противоречие. От него ждут, что он будет экспертом и одновременно политическим медиатором. Будь беспристрастным профессионалом, но учти все мнения. Действуй по науке, но чтобы всем понравилось. Это создает внутренний конфликт и путаницу даже в базовых вещах: а как правильно проводить те же самые собрания с жителями? Где заканчивается экспертиза и начинается политика? Работа Петра и Софии — это зеркало для целой профессии, которая сегодня находится на перепутье. И от того, как урбанисты разрешат этот внутренний спор, во многом зависит, станут ли наши города комфортнее по-настоящему — и для кого. Прочитать статью «"Какая-то субъектность": соучастие и урбанистика глазами российских урбанистов поколения 2010–2020-х годов» — сделать большой шаг к пониманию того, как работает современная российская урбанистика «изнутри».

  6. Urban History: курс Игоря Стася Этой весной в нашей Школе стартует один из полюбившихся курсов предыдущих потоков — Urban History от историка-урбаниста, руководителя магистратуры «Концептуальная урбанистика» ТюмГУ, старшего научного сотрудника Центра урбанистики ТюмГУ, редактора канала «Городские историки», кандидата исторических наук Игоря Стася. ✍️ На курсе вы узнаете, как формировалась Urban History в западной науке и как она развивалась в России. Мы поговорим о современном дискурсе истории в городских проектах и чем историческая урбанистика полезна для прикладной сферы. На занятиях разговор также пойдёт об основных методах и теоретических подходах, которые используют историки в реконструкции прошлого городов: теория модернизации, средовой подход, историко-культурологические исследования, историко-архитектурные исследования, исследования городской идентичности. 📍Подробнее узнать о структуре программы и записаться в лист ожидания вы можете здесь: https://gorodaschool.ru/urban-history-course

  7. Медленный книжный клуб: читаем книгу Тальи Блокланд «Сообщество как городская практика» В нашей Школе есть книжный клуб — медленный, для вдумчивого чтения и обсуждения одной книги в сезон. Ведёт клуб Мария Быстрова, городская исследовательница, сооснователь школы Города, автор тг-канала «Профессиональная горожанка». 🟢В этом сезоне мы будем читать книгу социолога, профессора Гумбольдтского университета в Берлине Тальи Блокланд «Сообщество как городская практика». Что такое сообщество? Как определяется принадлежность к нему тех или иных людей? Насколько прочно сообщества привязаны к конкретным пространствам? И почему политические манипуляции этим понятием представляют реальную опасность? Термин «сообщество» в последние годы активно используется различными акторами городской среды — от активистов до чиновников и застройщиков, — однако его значение остается размытым. В своей книге Талья Блокланд предлагает концептуально осмыслить это понятие через призму различных социальных отношений, чтобы ликвидировать возникший зазор между теорией и практикой работы с сообществами. Ждём новых участников и наших уже постоянных членов книжного клуба! 📍Подробнее узнать о структуре клуба и записаться в лист ожидания вы можете здесь: https://gorodaschool.ru/book-club Запись в лист ожидания открыта до 2 февраля

  8. edited

    Новый курс Петра Иванова: «Российская мысль о городе конца XX — начала XXI века» Друзья, начинаем знакомить вас с программой весеннего потока Школы! Новый курс к новому сезону подготовил сооснователь нашего проекта, социолог города, автор тг-канала «Урбанизм как смысл жизни» Пётр Иванов. Программа посвящена изучению научной литературы по урбанистике, написанной на русском языке в конце XX-начале XXI века. Литература выбрана таким образом, чтобы представить российскую мысль о городе максимально широко, и дисциплины охвачены самые разные. Масштаб рассмотрения в курсе также различен: от большой городской теории до мельчайших деталей и практик, из которых состоят города. ✍️ Курс подойдёт всем, кто интересуется урбанистикой — как начинающим, так и практикующим специалистам. С этого курса можно как начать своё знакомство с урбанистикой, так и записаться на него для расширения профессионального кругозора и углубления знаний о городской теории. 📍Подробнее узнать о структуре программы и записаться в лист ожидания вы можете здесь: https://gorodaschool.ru/russian-city-thoughts-course

  9. ⬆️Напомним также, что слушатели, зарегистрировавшиеся в предзапись, получают право приобрести курсы первыми (и это очень удобно, так как количество мест на каждой программе ограничено) ✨

  10. Новый поток школы «Города»: мы открыли предзапись! А у нас маленький юбилей — совсем скоро стартует пятый поток Школы! Как и всегда, этой весной вас будут ждать встречи с любимыми преподавателями, новые и обновлённые курсы, общение с коллегами и единомышленниками. 6 курсов и книжный клуб — есть, из чего выбрать! ⚫️ Уже сейчас вы можете записаться в лист ожидания: нажимайте на зелёную кнопку на на главной странице сайта Школы https://gorodaschool.ru/, выбирайте курс/курсы по душе и ждите от нас весточку. Раскроем секрет: каждого участника, зарегистрировавшегося заранее, ждёт приятный бонус от Школы. До скорой встречи!

  11. У школы «Города» появились свои стикеры! Мы долго думали над тем, чтобы у Школы появились стикеры, которые можно использовать как в школьном чате, так и в чатах вовне. И поняли, что в качестве маскота нужно взять Дубрашу — кошечку Петра и Марии. Потому как администрирование Школы и занятия в Школе проводятся онлайн, и Дубраша нередко становится участником занятий. Ну и вообще, все любят котиков, а антрозоология — важное направление городских исследований. Сохраняйте стикерпак на случай важный переговоров с друзьями и не только! ⬇️

  12. repost

    Несколько дней назад в Москву вернулась знаменитая Миусская дюна. Коммунальные службы не успевали вывозить снег из центра города и сгребали его к скверу — в результате получился сугроб высотой больше трех метров! Горожане приходили сюда кататься на ледянках, петь песни, фотографироваться и снимать рилсы — пока не пришли полицейские, а Дюну не начали разбирать экскаваторы. Теперь Миусская дюна — официально все! Социолог города Пётр Иванов объясняет, что это вообще было. Москва знаменита бесконечными фестивалями и «сезонами», которые заполняют общественное пространство продукцией власти. И очень сложно, на самом деле, как-то родственно воспринять их — ты понимаешь, что это навязано. А Миусская дюна — нет. Это просто гора снега, к которой можно отнестись от сердца и разделить эту радость с другими людьми. Никто не знает, как пользоваться этой гигантской кучей, но всем хочется туда прийти и побыть вместе. До этого в Москве существовали подобные анклавы — например, «Яма». Там тоже собирались и совершенно неказенным образом проводили время. И поначалу московская администрация терпела, что горожане устраивают концерты, едят пиццу, пьют сидр и чувствуют себя европейскими людьми. Там происходило что-то не срежиссированное властью, а по этому в России есть очень большая тоска. Люди действительно хотят объединяться и проводить время с городом. К сожалению, у нас не так много возможностей это делать. Сейчас попробуй организовать какую-то тусовку, тебе скажут: «Извините, ковидное ограничение». Уже было введено регулирование ледяных горок, а теперь еще пытаются запретить батуты. То есть нам нельзя веселиться в общественных местах и пространствах. В этом плане я прекрасно понимаю власти Москвы, потому что когда они увидели, что происходит что-то не спущенное сверху, они пришли в ужас. И дальше, как пел Александр Лаэртский, «обломал же все веселье нам начальник милицейский». Дюну оградили, начали ее постепенно эвакуировать, но люди продолжают приходить, фотографировать, искать какие-то артефакты вроде табличек. Для горожан это все равно важный объект, некоторый символ общего блага, к которому хочется прильнуть. 📣#влесах_актуальное

  13. repost

    Штош, завершил очередной поток курса "Социология природы и города: история идей" в Школе урбанистики и городских исследований "Города". В очередной раз выступил с самым длинным курсом и теперь думаю, что надо бы его оптимизировать. Всё ж таки за шесть лет курс успел состариться и хочется развернуть его больше в сторону общественного здоровья и теории экосистемных услуг. Так что скорее всего в изначальном виде он повторяться больше не будет. Но главные структурные элементы, разумеется, сохранит, потому как история отношений природы и города в XIX-XXI веках остаётся прежней. Мы движемся от размежевания с природой к рефлексии её эксплуатации в залоге неизбежности к городским экологическим политикам и выстраивании новых отношений с природой. Буде то попытки с ней договориться в режиме экономического контракта или обратно с ней слиться в режиме признания принципиальной прекарности. Ну и да, больше не буду делать такие длинные курсы - всё-таки 12 занятий это очень много и не все выдерживают такой темп чтения литературы, причём на 90% на английском языке. Тем более что финальные занятия выпали на сезон оливье. Тем не менее, курсом я как это водится доволен, потому что как это водится сложился некоторый костяк слушателей, которым интересно обсуждать и делиться своим взглядом на прочитанное и как это водится это уникальный набор взглядов, который расширяет для меня ставший уже привычным список литературы и кинолент. Ни разу за все шесть лет существования курса не было такого, чтобы я не посмотрел по новому на те материалы, которые я предлагаю к прочтению и просмотру. Думаю так и будет дальше. #школагорода #петриванов #природныефакты

  14. repost

    Как знают многие подписчики этого канала — периодически я читаю вводный курс по урбанистике не только в РАНХиГСе для студентов кафедры Глазычева, но и для широкого круга в школе «Города». В «Городах» курс побольше, поскольку там нет ограничения в 72 академических часа. Тем не менее я его увеличиваю не слишком сильно, потому что искренне считаю, что нужно давать тот объем информации, который реально усвоить. Опять же, более свободная форма дает возможность некоторые практики делать чуть длиннее к общему удовольствию. В этом году я читала курс единственный раз осенью (в 2024 году читала дважды и это достаточно сложно с учетом всех других дел, которые я делаю, так что если к осени 2026 будет запрос на этот курс, то я буду снова его читать, а может быть, у меня чудесным образом появится время на что-то новенькое). И вот в прошедшее воскресенье, 21 декабря, наши 10 вебинаров завершились. Мои впечатления таковы: 1️⃣Радостно видеть как слушатели обнаруживают новые оптики и смотрят на свою привычную среду совершенно другими глазами. Это дает импульс как минимум к дальнейшему изучению, а как максимум может и к реальным изменениям привести спустя какое-то время. 2️⃣Интересно получать вопросы. С одной стороны, это показывает вовлеченность и искреннее желание разобраться. С другой стороны, подсвечивает мне, в каком месте я что-то упустила в своем объяснении и дает возможность это разъяснение-таки дать. Благодарна за каждый вопрос! 3️⃣ Круто, когда слушатели в продолжение встречи дополняют материал собственными наблюдениями, либо книжными рекомендациями. В этом потоке спонтанно сложилась подборка книг по советскому типовому домостроению и его осмыслению. А еще пред-анонс новой книги. Все ждём теперь новинку! Ещё рекомендасьен для москвичей — выставка про Чернихова в Центре толерантности до 11 января. Спасибо за наводку! 4️⃣ Было достаточно непросто все 10 воскресений подряд не пропускать ни одно занятие — я же читаю курс 🙈 Но я такая не одна — несколько слушателей были абсолютно каждый раз — это дорогого стоит! 5️⃣ Каждый раз звучит как вызов тот факт, что слушатели не исключительно одной профессии, а очень разных. Ведь у каждого свой сложившийся понятийный аппарат, оптика и способ восприятия пространства. В этом потоке профессии такие: экскурсоводы, историки, архитекторы, социологи и политолог, музыкант, искусствовед и историк искусств, фотограф, урбанист, политолог, художники, озеленитель, UX/UI дизайнер, организатор мероприятий — и, судя по обратной связи самых активных участников, был понятен материал и каждый нашел для себя новое. 6️⃣ Поражает факт, что люди в дополнение к повседневным делам ещё и находят время, чтобы поделать домашние задания! Результат см. в п. 1. В самой первой итерации в городах домашек не было, во второй было где-то 2/3 от нынешних, сейчас 9/10 занятий есть домашки, которые хочется выполнять — для меня это личная победа. Это не такая уж простая задача ведь. 7️⃣ Вдохновляет тот факт, что мои слушатели не просто слушатели, а еще и пишущие люди — авторы пяти ТГ-каналов. Подписалась на всех: Уля в городе Москвоведение Дома, города Видофон литвинские заметки. #школагорода

  15. Older posts