🕵️♂️ Кто и когда убил Николая II — 3. Лекция Клетчатого по современной истории (№26) "Для фальсификаторов чьей-либо биографии камнем преткновение являются самые элементарные вопросы. Например, рутинное течение дел. Что делает пятиклассник Вася, придя из школы? Если про Васю мало что известно и Васи вдобавок уже нет, ответить на этот простой вопрос неимоверно трудно. Вероятно, Вася должен учить уроки. Ладно. Кушать. Тоже понятно. А дальше? Играться в мячик, читать книжку (какую, сколько), гулять на улице (когда, где конкретно), есть ли у Васи домашние животные, а может какое-то хобби, играет ли Вася на музыкальных инструментах – все это уравнения со множеством неизвестных, и лжец в этой высшей математике может запутаться как ребенок. Поэтому в большинстве случаев мифический Вася начинает в грандиозном масштабе выполнять очень ограниченное число действий, о которых фальсификатору доподлинно известно. Например, известно, что дома у Васи есть аквариум с рыбками. Вася начинает каждый день в течении часа скармливать рыбкам килограмм сушеных опарышей. У Васи есть велосипед – на этом велосипеде он катается до посинения с ранней весны до поздней осени. У Васи есть мама – с этой мамой он ходит в школу за ручку, она проверяет у него уроки, читает ему на ночь сказки, по поручению мамы Вася моет посуду. И так далее. Николай II два дня катался на поезде туда-сюда. Чух-чух-чух. Покатался. Что дальше? Дальше подписывал отречение от престола. На это ушел день. Хорошо, что дальше? Дальше чух-чух-чух поехал в ставку. Приехал. Зачем, непонятно. Хотя с точки фальсификаторов понятно – это позволяло объяснить публике отсутствие Николая в городе. Что дальше..." 📹 Лекцию можно посмотреть на ютубе, вконтакте и рутубе. 🔥 В лекции есть изъятые эпизоды для тиров Наблюдатель, Участник и Куратор на бусти и патреоне! 🧑🎓 Подробнее: https://i-dg.ru/lectures/262