Еще не клюшка

Эмили штурмует науку обувания. После продолжительного пыхтения и борьбы с липучками кроссовки были побеждены. Она критически осмотрела результат, повернулась к бабушке и с сомнением спросила: — Я правильно надела? Бабушка решила воспользоваться педагогическим приемом и не давать готовых ответов: — А ты как считаешь? Эмили задумалась буквально на секунду, набрала в грудь побольше воздуха и уверенно отрапортовала: — Один, два, три, четыре, пять! В общем, педагогический маневр провалился. Зато мы выяснили, что со счетом у ребенка все в порядке.