Книгижарь

Про фидбек и бережность. Когда вам дают почитать текст или — даже не важно, просто результат чужого творчества — всегда помните о том, в каком положении вы находитесь относительно рецензируемого. На магистратуре по письму в первый год нам нужно было написать рассказ объемом 20 тысяч знаков. Я написал где-то три версии своего, потому что замысел был, откровенно говоря, заумный и стоило придумать чего-то попроще. Но как уж получилось. В итоге мастер предложила взять вторую версию, которая была сильно хуже третьей, что меня расстроило, но проблема потом оказалась не в этом. На паре по читке и оценке работ у нас были внешние рецензенты, писательница и критик. Не буду говорить, кто именно, это к сути дела отношения не имеет. Критик решил, видимо, что его работа в том, чтобы как можно сильнее унизить начинающих, и комментировал все довольно жестко. Моему рассказу (напомню, я был еще совсем начинающий и «зеленый») достались такие эпитеты: «Ну это такая готическая проза… устаревшая… в сюжете артефакт какой-то… ничего интересного». И я понимаю, конечно, когда на курсе 15 человек и по тексту каждого нужно что-то сказать, будешь экономным. Но не до такой же степени! Вместо конструктивного разбора получился невнятный вердикт, к которому у меня 7 лет спустя много вопросов. Почему готика устаревшая? Что именно в тексте было неинтересного? Что могло быть улучшено и в какой момент что пошло не так? Минутное переключение с собственного эго на эмпатию сделало бы мой опыт менее травматичным, а его фидбек — куда более полезным. Но вышло иначе. Был у меня своего рода кумир, которого я уважал и читал его тексты, и не стало кумира. Бывает. Я все это к чему: когда вам доверяют на бета-ридинг текст или вы просто выступаете рецензентом для человека, который только-только пробует первые шаги, помните, что на вас лежит немалая доля ответственности, чтобы творчество для человека было в радость и не превращалось в источник тревоги и отвращения к себе. И неважно, будет он публиковаться или нет, важен сам подход. Ну а я после того случая не писал еще год, пока не пришло время выпускных работ.