Сегодня я проводила занятие для школьников в рамках летней тематической смены, мы говорили про то, что такое пространство. Обсуждали, как архитектурные приемы влияют на восприятие человеком пространства. Я показывала ребятам разные типологии пространств, а еще спрашивала, какие чувства и ощущения они вызывают. И вот что самое интересное: отвечать на этот вопрос получалось далеко не у всех. Точнее так: вопрос оказался сложнее, чем я думала. Просто выразить свои чувства и ощущения могут не все. Почему? я отвечу так: потому что раньше никто не спрашивал. Потому что часто учат принимать информацию как данность, а не анализировать ее и не формировать собственное мнение. С этим я сталкиваюсь и в менторстве, когда работаю со студентами и молодыми архитекторами. И каждый раз радуюсь, когда после очередного вопроса: «а что ты думаешь по этому поводу?», вдруг начинаю получать все более и более развернутые ответы. Метафора такая: яркое солнце, которое вдруг внезапно показывается после грозы, и выходит радуга. Для меня это не про построение личности, а про то, как раскрыть то, что уже есть, но часто скрыто под слоем «ладно, хорошо, нормально, я не знаю». По опыту вижу, что у каждого там скрыто много всего интересного.