Образовательный дискурс Дубая На этой неделе в Дубае проходит очередная выставка-конференция GESS 2026. Была пару лет назад здесь и вот сегодня. Чем новая отличается от прошлой? На чём сфокусирована программа? 1. Предсказуемо, AI — доминирующая тема. Тон сместился с «стоит ли внедрять ИИ?» к практическим вопросам: оценивание после ИИ («ИИ сдал экзамен. Что дальше? Оценивание 3.0»), академическая честность («95% ваших студентов используют ИИ. 5% лгут.»), переход от внедрения к измеримому эффекту и какие навыки ИИ не заменит. 2. Спикеров интересует и более прагматичная тема: школьное лидерство и управление школами как бизнесом. Темы: кадровые резервы, «Дубайский школьный лидер в 2030», улучшение школы через инспекционную рамку ОАЭ, сильный практический блок по набору, приёмной кампании и маркетингу. 3. Впервые: инклюзия, благополучие и safeguarding — отдельный поток: поведение без исключения, аутизм (на арабском и английском). 4. Early Years (раннее детство) — впервые такой большой поток вокруг игры, принадлежности, привязанности, многоязычных детей и нейронауки. Нейронаука в образовании теперь звучит из каждого стенда. Выставка очень скромная, мягко скажем. Но даже здесь 90% стендов от китайских поставщиков мебели и оборудования. Что случилось с рынком? Вся школьная и офисная мебель переехала в Китай?