Алексей Савватеев и Родная Школа

Несколько комментариев к новости о запрете ИИ-сервисов для учебников до восьмого класса включительно в Нью-Йорке. Во вступительном слове сказано, что ограничения вводятся по итогам глубокого анализа и широкого обсуждения. То есть был накоплен большой массив данных, исследований, которые были изучены и приняты во внимание при принятии решения. Это вызывает уважение. Проводится четкая возрастная граница, когда речь идет о возможности использования технологий. Жесткие ограничения установлены для детей по восьмой класс включительно (это в среднем возраст 13 лет). Предполагается запрет ИИ-сервисов, когда речь идет о работе «один на один», то есть непосредственно о работе за индивидуальным ноутбуком или планшетом. Суть обоснования - приоритетом в принятии решения является обеспечение безопасности детей, и технология должна служить инструментом обучения, но не должна быть самоцелью. Ниже цитата, объясняющая принятие этого решения. «В конечном счёте, как канцлер и как родитель ученика NYCPS, я считаю, что школы должны быть местами, где ученики думают, читают, пишут, рассуждают, решают проблемы, общаются друг с другом и преодолевают трудности. Они также должны быть глубоко человеческими пространствами, где отношения с учителями и сверстниками являются центральными для обучения; мы знаем, что ИИ никогда не сможет заменить заботу, профессионализм и преданность наших педагогов и сотрудников» Установлены ограничения по экранному времени: - до третьего класса – полный запрет; - с третьего по пятый класс – не более 30 минут; - с шестого по восьмой класс – не более 45 минут. При этом оговариваются исключения: - при использовании вспомогательных технологий для детей с особыми образовательными потребностями; дети с инвалидностью и учащиеся, изучающие английский язык (ELL), по-прежнему смогут пользоваться другими необходимыми средствами; - проведение оценок (например, скрининги и диагностика), - обучение вне школы (например, дни удалённых занятий), - утверждённые централизованно образовательные активности (например, электронные книги, робототехника, программирование, симуляции)» Процитируем вступительную записку: «В классах с 2K по 8-й запрещено использовать программы, где генеративный ИИ общается с учениками напрямую. В младших классах такие технологии могут помешать живому общению и практическим занятиям — а мы знаем, что именно это лучше всего подходит детям для развития». Использование сервисов для детей старше 8 класса использование возможно, но строго лимитировано.