Алексей Савватеев и Родная Школа

Наша страна стоит перед глобальной развилкой в выборе пути развития образования. Первый путь – сохранение традиционной классно-урочной формы занятий. Учитель ведет урок в классе, дети учатся по учебникам, самостоятельно делают домашние задания. Ученики должны овладевать знаниями, умениями, навыками. Ученики подтверждают знания, сдавая экзамены учителю. Второй путь – цифровая трансформация образования. Перестраиваются традиционные способы донесения информации до учеников. Внедряются интеллектуальные ИИ-тьюторы, которые имитируют индивидуального учителя. Учитель становится наставником, который не учит, а мотивирует учеников к самостоятельной работе. Мы – движение “Родная Школа” А.В. Савватеева – считаем второй путь неверным. Мы подготовили записку «ИИ в образовании: критика стратегии цифровой трансформации в условиях системного кризиса школы». В ней мы излагаем причины, по которым мы так считаем. Сохраняя принципиальную приверженность идее о том, что развитие образования должно идти по первому пути – в виде традиционной классно-урочной формы занятий и учителя как ключевой фигуры в учебном процессе – мы считаем возможным и полезным обсуждение допустимости, целесообразности, границ использования технологий ИИ в образовании. Наша позиция не означает отказ от поиска способов учить более эффективно, за более короткое время и меньшими усилиями. Мы предлагаем всем заинтересованным участникам принять участие в дискуссии по этому вопросу.