Алексей Савватеев и Родная Школа

Без оптимизации нет цивилизации Цитата: ------------------------------------ Департамент образования Томской области опровергает информацию о закрытии всех старших классов в Шегарском районе. Глава местной администрации Александр Михкельсон в беседе с изданием «Подъём» признал дефицит педагогов, но это, по его словам, проблема всей страны. Однако никто не собирается закрывать старшие классы во всех школах. «Их и классами тяжело назвать. В двух школах — да, действительно закроют, потому что в Гусевской школе — один 10-классник и один 11-классник, в Анастасьевской школе — два 10-классника. Действительно идёт некоторая оптимизация, но о закрытии десятых-одиннадцатых классов вообще речь не идёт». Этих четырёх подростков со следующего учебного года собираются возить в другую школу неподалёку. Михкельсон отметил, что это ещё планы, которые пока не утверждены. Чиновник не исключил, что такой оптимизацией могут быть недовольны учителя, которые получают доплату за классное руководство. «Учитель ведёт классное руководство у одного человека. Он получает за это деньги. Так же, как, например, учитель в Москве [т.е. 150 тыс.? -- РШ], у которого 30 с лишним детей в классе, а у этого — один человек в классе. Вот поэтому и подымается вот такая волна». ------------------------------------ Мы не знаем, в действительности ли планы были такими, или они изменились по причине широкого резонанса (см. публикации в газете.ру, в телеграм-канале председателя комиссии ГД по вопросам семьи Нины Останиной и еще в десятках источников). Не мешало бы послушать и кого-то еще, кроме чиновников. В любом случае, подобных историй будет еще много, и, к сожалению, далеко не все привлекут такое внимание. В 2020-25 гг. каждый год закрывалось полностью около 400 сельских школ. В отличие от нулевых годов, когда оптимизировали более 20 тыс. школ, в последние годы число школьников росло. В следующее десятилетие нас ожидает быстрый спад - вероятно, до уровня 2011-13 гг. Но если школы ухитрялись оптимизировать на подъеме и при росте нагрузки, то что же будет, когда число учащихся пойдет вниз? Дооптимизируемся до того, что сельских детей в школу будут за 100 км. возить? Между тем нетрудно проверить, что доля школьников от населения минимальна в мегаполисах и максимальна в регионах с высоким процентом сельского населения. В Москве, например, учится 6.8% школьников страны, а официально проживает более 9% населения. Поэтому придется сделать выбор между спасением демографии и попытками собрать население в нескольких агломерациях. Второе, конечно, выгоднее, если все цели сводятся к повышению прибыли от образовательных и прочих услуг.