Алексей Савватеев и Родная Школа

В федеральный перечень учебников включён новый школьный учебник по искусственному интеллекту, разработанный Альянсом в сфере ИИ совместно с издательством «Просвещение». Для начала зададимся вопросом — кто автор этих учебников? Учебник для школы написали не педагоги и даже не школьные методисты. Его разработкой занимались представители Альянса искусственного интеллекта. Это объединение крупных технологических компаний и чиновников, которые занимаются развитием цифровой экономики. Люди, безусловно, компетентные в технологиях, но к школьной педагогике они отношения практически не имеют. Кажется только недавно мы получили новый учебник истории, автором которого выступил известный историк, серьёзный учёный, но сам учебник оказался крайне слабым в педагогическом отношении. Многие учителя отмечают, что текст плохо адаптирован для школьников и методически не выдержан. Академическая репутация автора не гарантирует умения писать учебники для детей. А здесь речь идёт о ещё более сложной теме. Искусственный интеллект сегодня активно обсуждается, вокруг него много ожиданий, страхов и модных разговоров. Но именно поэтому школьный курс (если он вообще нужен!) на такую тему должен разрабатываться прежде всего педагогами и методистами. Людьми, которые понимают возрастные особенности детей и реальные возможности школьной программы. Вместо этого из разработки фактически исключили тех, кто работает в школе. Может быть потому, что педагоги вообще против внедрения ИИ в школы? И дело здесь вовсе не в сопротивлении инновациям, как любят отмечать наши «инновационные специалисты» из Сбера. Детям бы считать и писать научиться! Выпускников средней школы, не знающих таблицу умножения и читающих по слогам, с каждым годом становится всё больше. С базовой грамотностью серьёзные проблемы, а школа вдруг начинает осваивать искусственный интеллект. Отдельная история — это скорость, с которой эти учебники попали в федеральный перечень. Никаких обсуждений, экспертизы, доработки, всё произошло удивительно быстро. Значит, можно ожидать появления нового школьного курса? Правильно, убираем все ненужные математики-физики, оставляем семьеведение, разговоры о важном, горизонты и освоение искусственного интеллекта, приправляем всё законом божьим. И вот уже готов ученик XXI века, который должен обеспечить стране научно-технический прорыв. Он, конечно, не очень понимает как работает электричество, но зато знает, как спросить об этом у чат-бота.