Алексей Савватеев и Родная Школа

😎 Ни дня без приключений! ЕГЭ по истории хотят сделать обязательным для поступления на следующие специальности: 📌Социология, 📌Юриспруденция, 📌Публичная политика и социальные науки, 📌Таможенное дело, 📌Реклама и связи с общественностью, 📌Издательское дело, 📌Сервис. Такой проект опубликовал Минобрнауки. Сказать, что я обескуражен, это ничего не сказать! Нет, я понимаю, для чего они генерируют эти новшества – им это очень надо для слайдов, презентаций и отчетов об улучшении улучшений и пламенных речей об их кипучей деятельности. Но в реальности-то смысла в углубленных знаниях истории, например, в «Издательском деле» и «Сервисе» я даже не готов постигать. Я не просто так вцепился именно в эти направления. Дело в том, что я этим профессионально занимался (годами) и очень ответственно могу сообщить, что там историческими знаниями на рабочем месте мне удалось блеснуть, ну, разве, что в курилке. Про «Публичную политику» мне сказать нечего, кроме вопроса: где у нас получают диплом публичного политика? Я прям сгораю от любопытства. С «Таможенным делом» – тоже вопросы, если только это не кадры для музея/архива таможенной службы или училища замполитов. А вот для «Юриспруденции» вводить историю вообще не требуется – она там и так присутствует, вот, извольте полюбопытствовать. Но на самом деле вопрос вообще не в этом! Главный вопрос в другом. И звучит он очень жестко: куда смотрел Минобрнауки, когда приказами Кравцова из истории 10 и 11 классов выдирали часы, а с ними и изучаемые темы? До позапрошлого года было три урока в неделю, а теперь всего два. Вы реально считаете, что этого достаточно для изучения истории в объеме подготовки к ГИА?! Если верите, то вы – идиоты. Если не заметили, то – ротозеи. Если вы все это делаете специально, то вы – моральные инвалиды. И, Бога ради, не надо душевных песен про профильные классы и про то, что ребенок может сдать экзамен, изучив любой утвержденный Минпросом учебник – это все радужные замки из мыльных пузырей, которые жутко красивые, на слайдах в презентациях, но к реальности никакого отношения не имеющие. И всё-таки почему-то лично мне кажется, что всё это делается умышленно и именно с учетом того, что в школе, по утвержденной министерством учебной программе выпускников к ЕГЭ НЕ ГОТОВЯТ. И, с одной стороны, эти придумщики-оптимизаторы уже приготовились пилить бюджеты на составление программ по улучшениям, всевозможным преобразованиям и оптимизациям, а с другой – уже готовятся площадки для отжимания родительских денежек на подготовку к экзаменам, в том числе и при вузах. Короче говоря, как мне кажется, это очередная либердянская затея с красивой ширмой «логичных» обоснований. А либердянские затеи – они всегда про отжимание денег при полной безответственности, и это уже зафиксированная историей реальность. Грустно всё это. Не подписывайтесь 😎 в 📱Телеге в 📱 ВК в 📱youtube.