Чему учиться, когда ИИ уже умнее? Министр образования Эстонии ответила на этот вопрос за 13 минут – лучшее, что я видел про ИИ в образовании. Главное ниже, но видео стоит посмотреть целиком. Проблема – Ещё в 2017-м ОЭСР выяснила: у 2/3 работников грамотность, счёт и цифровые навыки ниже возможностей тогдашних компьютеров – Отсюда неудобный вопрос: зачем развивать мышление, если компьютер справляется лучше? Может, бросить учиться? Что происходит с мозгом – Мозг работает в двух режимах. Низший – память, понимание, применение, «автопилот». Самый дешёвый по энергии, поэтому мозг его обожает – Высший – анализ, оценка, созидание. Выматывает сильнее марафона: после сложного экзамена ты «мёртв» физически – Школа 200 лет тренировала только низший: «запомни – пойми – примени – сдай тест» – ИИ уже умеет всё нижнее и почти всё верхнее. Человеку остаются этическая оценка и настоящее созидание – вкус, насмотренность, опыт Что делать – Осознанно тренировать людей постоянно быть в высших когнитивных процессах – начиная с 12–13 лет – Делать это вместе с ИИ: именно он выталкивает с автопилота. Без него школа скатится в зубрёжку, а ученики – в brain rot и когнитивный аутсорсинг, когда домашка просто списывается. То же самое, кстати, делают «взрослые» с презентациями, которые даже не просматривают глазами Что сделала Эстония – программа AI Leap – Запуск в феврале 2025-го, пилот в 10–11 классах, с сентября 2026-го – профобразование – ИИ-тьютор по методу Сократа, созданный с OpenAI: не отвечает, а ведёт вопросами – Финансирование 50/50 – государство и бизнес, управляет фонд: «министерство – не место для инноваций» – Абсолютный фокус – подготовка учителей Кажется, закрыл для себя вопрос, чему и как учить сына. И лишний раз убедился: самые полезные для образования и государства системы сегодня делают лаборатории уровня OpenAI и Anthropic – а не консалтеры, учёные или блогеры. https://www.youtube.com/watch?v=44St9MoJU0E