Сходил в четверг на очень классную встречу про AI в будущем мире ("разговор про свободу в цифровую эпоху, этику, роль государства и то, какими будут tech-лидеры следующего десятилетия"). Мои основные инсайты: 1) Даниил Либерман / Gonka AI – «у нас уже есть железо и энергия, просто тратим их странно» Очень внятно подвёл к очевидной мысли: сейчас десятки гигаватт энергии уходят на майнинг ради майнинга (денежный принтер без социальной пользы), при этом несколько компаний фактически контролируют львиную долю AI-мощностей и дальше могут просто диктовать условия. Значит, логичный ход: объединить распределённое железо, все эти асиксы и видюхи для майнинга + электроэнергию и дать людям использовать это на полезные задачи: сначала инференс, дальше – дообучение моделей Уже есть протокол, набрали первый пул, сейчас допиливают механику, чтобы больше людей могли подключаться и реально пользоваться. Если это взлетит - это «анти-монополизация инфраструктуры» на практике, хотя мне кажется проблем там может быть довольно много и инфраструктурных, и технологических. 2) Тимур Турлов / Freedom Finance – как строить цифровой банк в реальном регулировании (и почему будущее за масштабом). Самое интересное: истории «изнутри», как делаются цифровые финпродукты на регулируемом рынке, а не в презентациях. Из запомнившегося: - автокредиты: по камерам с улиц/компьютерному зрению проверяли реальность машины, состояние, вмятины и т.д. - ипотека: научились вносить доки/оценивать/выдавать/проводить/фиксировать в реестрах за ~2 часа Ключевая мысль, которая прям зацепила: банки будущего будут либо глобальные, либо мёртвые. Потому что AI резко поднял способность учитывать локальные нюансы (регуляторика, язык, документы) и при этом масштабировать инновации сразу на много стран И да – они движутся в сторону супер-аппа, где можно купить/сделать что угодно внутри одной экосистемы, чтобы быть брендом и платформой, а не «ещё одним банком». 3) Александр Шкуратов / The Island School – образование как предпринимательский продукт Рассказывал про Island School на Кипре: сейчас около 350 учеников, и параллельно – амбиция и даже потенциальные инвесторы на мега-кампус: садик + школа + универ + жилье + офисы. БОльшая часть родителей - айтишники и предприниматели сейчас, делают разные совместные проекты, лекции, образовательные курсы. По сути, образовывается хороший образовательный хаб с предпринимательским уклоном, можно развивать не только математику с физикой, но и предпринимательские и софт-скиллы. Кажется, за этим и правда будущее. Я с ним отдельно поговорил про образование для ребёнка. Позиция у него довольно прагматичная: роль сильного вуза пока ничто нормально не заменило, поэтому стратегия: всё под подготовку к топ-вузу, а дальше уже можно играться с инновациями, самообучением и обучением через AI.