Несогласие на «Разговорах о важном» будут фиксировать Учителям предписали отмечать случаи, когда школьники демонстрируют непонимание или несогласие с ценностными установками, задают провокационные вопросы или пытаются уйти от темы. Новые методические рекомендации уже разослали педагогам. Юрий Дудь