🤖 66% опрошенных преподавателей и учёных в России постоянно используют ИИ в работе Мы выяснили это вместе с Центром научной коммуникации ИТМО и Яндекс Образованием в ходе одного интересного исследования: спросили у сотрудников 16 российских вузов, которые занимаются и наукой, и преподаванием, как нейросети помогают им в работе. Вот что показало исследование: ➡️84% экономят время на исследовательской работе, например, делегируют нейросети поиск релевантных источников; ➡️83% используют ИИ в преподавании, чтобы подготовить учебные материалы, задания и тесты; ➡️82% интегрируют нейросети в профессиональные задачи: анализ текстов, обработка данных, создание графиков, написание кода; ➡️58% считают, что подготовка материалов вместе с ИИ-инструментами стала проще и быстрее; ➡️33% ждут от вузов поддержки интеграции ИИ в рабочие процессы. Многие респонденты признают пользу искусственного интеллекта. ИИ помогает быстрее разобраться в новой теме, написать программный код, преобразовать речь в текст и ускорить рутинные задачи — от написания официальных писем до подготовки лекционных материалов. ⬜️ Но всё не так однозначно. Хотя многие активно применяют ИИ-инструменты, часть из них всё ещё относятся к ним с осторожностью — прежде всего из-за вопросов к точности и надёжности результатов. Сейчас научное сообщество видит его как ассистента или помощника, который забирает на себя рутинные задачи и освобождает время для научно-исследовательской и аналитической работы. О том, как именно учёные применяют ИИ в работе, читайте в карточках или в статье блога 👆 ⚪️Подписывайтесь: @ycsocialtech