ВСЕВЕДА🕊

Первый: единый государственный экзамен, который из оценочной проверки полученных знаний превратился в фетиш. Школа начала готовить к тесту, а тест, как и всякий стандартизированный инструмент, поощряет узнавание готовых схем, а не самостоятельное расследование. Второй: «оптимизация», то есть укрупнение и закрытие мелких школ, особенно сельских, и экономия на всём, что нельзя быстро монетизировать. Третьим и последним смертельным ударом стало превращение образования в «услугу». Закон 2012 года окончательно закрепил язык рынка, при котором учитель выступает поставщиком услуги, а родитель покупателем. Это порождает давление в одну сторону: оценки должны быть хорошими, конфликты нежелательны, требовательность опасна. К этому добавилась лавина отчётности: учитель, как известно по множеству его собственных свидетельств, тратит значительную часть времени на бумаги, а не на урок. Бюрократия вытеснила педагогику а торгашество - последние крохи знаний. Последние годы принесли ещё один поворот, возвращающий нас к тому, с чего мы начали. Школа вновь переживает идеологизацию, но это уже не идеология социального государства, как общего дома, а скорее уроки преданности группе лиц, которые подменили собой государство: введены обязательные занятия псевдопатриотической направленности, пересмотрены подходы к историческим учебникам, сильнее сказывается централизация содержания. Так называемое государство опять видит в образовании инструмент воспитания лояльности к конкретной группе лиц, как оно видело его в конце пятидесятых инструментом производства. При этом ресурсные проблемы, старение педагогических кадров и перегрузка отчётностью никуда не делись. Получается сочетание, при котором школа одновременно слабо финансируется и сильно контролируется, что для развития самостоятельного мышления едва ли не худшая из комбинаций. Главная причина деградации не в том, что в разное время то вписывали, то вычёркивали отдельные предметы, а в устойчивом отношении государства к образованию как к средству подготовки усредненных и лояльных юнитов: сначала идеологическому, затем производственному, рыночному и снова идеологическому но что самое забавное, что идеологией стала называться животная преданность. Средству нужны бессловесные исполнители, а не люди, способные задать вопрос «почему и зачем». Логика и психология в этой схеме оказались первыми жертвами, потому что их результатом является именно такой человек. Остальное, то есть процентомания, ЕГЭ как цель, нищета профессии и бумажная нагрузка, представляется вариациями на ту же тему: система научилась измерять то, что легко измерить, и перестала замечать то, что превратилось в абсурдную кафкианскую конструкцию.

Вехи Неспешные похороны Есть школьные предметы, исчезновение которых никому не интересно, но есть и те, чья судьба похожа на короткую вспышку осознания. Логика и психология относятся ко вторым. Их введение в конце сороковых и дальнейшее изъятие в пятидесятых легко принять за мелкий эпизод советской педагогики, но история русского образования ХХ и XXI веков из таких эпизодов и складывается. 29 мая 1941 года Сталин вызвал директора Института философии Юдина и поручил подготовить учебник логики для старших классов. За основу он велел взять дореволюционный учебник Челпанова. До революции логика преподавалась в гимназиях, а в 1847 году её исключили из гимназического курса, но уже в середине 1850-х она вернулась. Предмет и раньше появлялся и исчезал вслед за идеологией и перестановками в министерстве. После 1917 года он пропал из школьной программы, а его называли порождением буржуазной культуры. Сталинская школа была строгой, идеологизированной и местами казарменной, но в одном она сохраняла преемственность с царской гимназией: считала, что ученика нужно научить думать по классическим правилам. Тридцатые годы вернули в школу учебники, дисциплину, оценки, экзамены и систематические курсы, отвергнув послереволюционные эксперименты с бригадным методом. Логика, возвращённая в программу после войны, выглядела продолжением этой линии. Сам вождь, по преданию, жаловался на чиновников, которые не умеют последовательно излагать мысль. Мотив был утилитарным: стране, восстанавливавшей промышленность, требовались исполнители с ясной головой. Но утилитарность не отменяла результата: старшеклассники получали язык, на котором можно отличить доказательство от декларации. Пришедшая следом "оттепель" разоблачила культ личности и заодно вынесла на помойку все, что с ним ассоциировалось, без разбора. Логика и психология исчезли из школы вместе с сопутствующей им репутацией «сталинских» предметов. Следующим шагом стала реформа конца пятидесятых, провозгласившая «связь школы с жизнью». Школа должна была готовить не столько мыслящего человека, сколько рабочую единицу: производственное обучение вытесняло теорию. Образование стало инструментом промывки мозгов, и ценность предмета определялась не тем, что он развивает, а тем, что он даёт государству и его идеологии в данный момент. В шестидесятые и семидесятые школа охватила практически всех и перешла к массовому режиму работы. Появились великолепные эксперименты: математическая реформа с участием Колмогорова, развивающее обучение Занкова и Давыдова. Но система в целом оказалась формализованной, а оценкой работы учителя и школы стал процент успеваемости. Отсюда процентомания, приписки и негласное правило, что двоечников нельзя оставлять на второй год. Это поворотный момент: показатель успехов начинает заменять смысл. Когда главным становится отчёт, учитель учится выпускать отчёты. Реформа 1984 года попыталась вернуть профессиональный акцент и тоже осталась в рамках прежней логики сверху вниз. Девяностые годы нанесли удар, не сопоставимый с идеологическими перестановками прошлых десятилетий. Государство перестало платить учителям так, чтобы профессия оставалась престижной. Из школ уходили лучшие, причём не обязательно в другие профессии: многие уходили просто за выживанием. Исчезла единая идеологическая рамка, а новой, связной модели образования на её место не пришло. Появилась вариативность, учебники, различающиеся по подходу и по качеству, региональные компоненты, коммерческие формы. Что-то из этого было полезным, но школа лишилась общего смысла. Это был удар ниже пояса: кадровый и ресурсный. Учитель с унизительной зарплатой и низким статусом не может быть носителем интеллектуальной культуры, даже если очень этого хочет. В двухтысячные и десятые годы к этому добавились три процесса, которые и составляют основу современного состояния нестояния.

«Удивительно. Я могу говорить самые тупые вещи, а вы всё равно будете мне аплодировать» — Трамп. @banki_oil

As we come into fall tax time, a reminder of what the IRS is in symbolism. This has been the front entrance to the IRS.

ДОМАШНИЕ ЖИВОТНЫЕ УМИРАЮТ ИЗ-ЗА ЧРЕЗМЕРНОЙ ВАКЦИНАЦИИ 💉 Ветеринар Джон Робб предупреждает: тысячи животных ежедневно умирают от инъекций, которые им не нужны. Закон обязывает владельцев к эвтаназии, он выступает против этого. Одинаковая доза для кошек и собак, без установленных ограничений. Компания Mars владеет клиниками и брендами кормов. Анализы на антитела игнорируются. Подпишись на резерв 👉 https://t.me/sensible_person ТГ 🔗 Глобальная перезагрузка

The Truth No one will ever know. Lies wrapped in the disguise of truth. And those who dare to see are dismissed as crazy. How can anyone ignore a lie so blatant, yet cleverly concealed? It’s like an intricate game, masterfully designed, where the final move seems already played. But for those awake—those who think critically and commit to their inner growth—the truth will set you free. Once it’s revealed, there’s no going back. You can’t unsee it. J Join us: t.me/HISTORY 📜

Благодарность Трампа.

❗️ Дизельная сделка России и США. Главное 🔹 Президенты России и США Владимир Путин и Дональд Трамп во время телефонного разговора вечером 9 октября договорились о российских поставках дизельного топлива на мировой и американский рынок. 🔹 Директор управления по контролю за иностранными активами Минфина США Брэдли Т. Смит подписал лицензию, согласно которой: из-под санкций против России выводятся сделки, связанные с продажей, доставкой, разгрузкой и ввозом дизельного топлива российского происхождения. Срок разрешения на сделки с российским дизтопливом — до 00:01 по восточному летнему времени 7 апреля 2027 года, то есть до 07:01 мск того же дня. 🔹 До публикации лицензии президент США Дональд Трамп сообщил, что: в октябре Россия поставит на американский и мировой рынки более 300 тыс. т дизельного топлива; в ноябре — еще 500 тыс. т; после (сроки не обозначены) — еще 1 млн т. 🔹 После публикации лицензии Минфина США вице-премьер России Александр Новак сообщил, что Россия незамедлительно начинает снимать ограничения на экспорт дизельного топлива раньше запланированных сроков и готова поставить дизель США в октябре. 🔹 Спецпредставитель российского президента, глава РФПИ Кирилл Дмитриев, участвовавший в подготовке сделки, написал в соцсети X, что «российско-американское сотрудничество в области энергетики и экономики продолжится и принесет пользу мировым рынкам и миру в целом». 🔹 Президент Украины Владимир Зеленский написал в соцсети X, что любое ослабление санкций против России вне рамок «соглашения о долгосрочной деэскалации... является признаком явной слабости». 🔹 После публикации лицензии Минфина США о сделках с российских дизтопливом индекс Мосбиржи впервые с 30 июня поднялся выше 2400 пунктов. 👉 Подробнее — в материале «Ъ». ✔️ Подписывайтесь на «Ъ» в MAX | в Telegram

Surprise! We are being lied to!! #Russia #Diesel T.me/ArtWithAim

🛗 В Новосибирске создали мобильную систему контроля состояния лифтов 💭 В пресс-службе Новосибирского государственного технического университета (НГТУ) сообщили, что инженеры разработали мобильную систему для мониторинга лифтов в реальном времени. Она интегрируется с действующей серверной инфраструктурой диспетчерского контроля и дает специалистам доступ к информации о состоянии оборудования непосредственно на объекте. Функции приложения зависят от роли пользователя. Диспетчер контролирует и фильтрует события, а инженер проводит диагностику и настройку оборудования. Подключение на месте возможно через Wi Fi или USB. ▪️Основной функционал системы уже прошел испытания. Разработка должна сократить время передачи информации между диспетчером и специалистом, поскольку инженеру не требуется отдельно запрашивать данные, отметили в пресс-службе, ☝️В дальнейшем авторы планируют добавить голосовую связь с кабиной лифта и предиктивную диагностику. Она будет использовать анализ вибраций в реальном времени для раннего выявления неисправностей. 👻 Мы в Max 📲 Подпишитесь на Электричку

👆Опросник на фотографии удалось идентифицировать. Это не самостоятельно разработанная школьная анкета, и не чья-то самостоятельна около-психологическая дурь, а известная психодиагностическая методика: «Анализ семейной тревоги» (АСТ), авторы — Э. Г. Эйдемиллер и В. В. Юстицкис. Все 21 утверждение на фотографии, включая их последовательность и инструкцию по заполнению, совпадают с опубликованной методикой. В каких российских школах его применяют Нашлись не просто упоминания теста, а отчёты о его проведении среди школьников, школьные документы и методические разработки педагогов. Что обнаружено МБОУ Будённовская СОШ № 80 14 ноября 2017 года тест проведён среди 13 учеников 6-А класса по запросу классного руководителя. Опубликованы индивидуальные результаты и психологические выводы. МБОУ СОШ № 1, пос. Восточный В апреле–мае 2022 года опросили 28 школьников 2–9-х классов с использованием АСТ. ГБОУ СОШ с. Алексеевка, Самарская область В отчётных материалах за 2025–2026 учебный год указан анализ семейной тревоги по результатам анкетирования родителей обучающихся. МБОУ Ефремовская СОШ Социальный педагог подготовила презентацию о применении АСТ к ученикам начальных классов для выявления семейного неблагополучия. МБОУ «Ливенская СОШ № 1» Обнаружена аналогичная методическая презентация социального педагога для начальных классов. Гимназия в Пензенской области В рабочей программе воспитания на 2025–2026 учебный год описано использование АСТ вместе с тестами школьной тревожности и оценки суицидального риска. Особенно показательные документы: Отчёт Будённовской СОШ № 80 — непосредственное подтверждение проведения теста среди шестиклассников, а не просто включения методики в план. Документ СОШ № 1 пос. Восточный (PDF) — применение к детям со 2-го по 9-й класс. Методика для начальных классов — Ефремовская СОШ — пример адаптации семейной диагностики к школьной практике. Рабочая программа гимназии Пензенской области (PDF) — включение в комплекс психологических обследований. Ещё один существенный момент: в найденном отчёте Будённовской СОШ № 80 в общедоступной публикации представлены индивидуальные результаты несовершеннолетних с именами и инициалами фамилий. Это вызывает самостоятельный вопрос о защите конфиденциальной психологической информации.

😡Школьный тест по выявлению (на самом деле навязыванию «диагноза») «семейное неблагополучие». А потом чиновники искренне удивляются: почему это родители все чаще не дают согласие на психологическое тестирование своих детей? Да вот почему! Вы сначала своих психологов у психиатров проверьте, а потом уже нам вопросы задавайте. Вы во что школу превратили? Вы открыто настраиваете детей против их родителей, какого отношения к себе вы после этого ждете от нас? И это не единичный случай. Вот еще пример. Это утвержденный тест! Его давали детям в 5 классе прямо на уроках. Уберите из него все вопросительные знаки, и у вас получатся утверждения. Так это работает…

Советы хирурга Николая Амосова • Совет: не экономить время на сне. Потребности в отдыхе индивидуальны, но в среднем восемь часов сна человеку необходимы. Второй совет: не бояться бессонницы. Не суетиться, если с утра голова тяжелая. • Для здоровья одинаково необходимы четыре условия: физические нагрузки, ограничения в питании, закаливание, время и умение отдыхать. И еще пятое – счастливая жизнь! К сожалению, без первых условий она здоровья не обеспечивает. Но если нет счастья в жизни, то где найти стимулы для усилий, чтобы напрягаться и голодать? Увы! • Покой вреден. Покой – только для больных. Физическая нагрузка полезна всегда. Беречь нужно только систему психического напряжения, то есть уметь давать себе психологический отдых. • Главная причина болезней – неправильный образ жизни: неполноценное питание, отсутствие закаливания, физическая пассивность и психические перегрузки. • Не надейтесь, что врачи сделают вас здоровым. Они могут спасти жизнь, даже вылечить болезнь, но лишь подведут к старту, а дальше, чтобы жить надежно, учитесь полагаться на себя. Жизнь в дневниках

Индекс Мосбиржи поднялся выше 2400 пунктов после разговора Владимира Путина и Дональда Трампа. Индекс Мосбиржи на вечерней торговой сессии вырос на 3,87% и превысил отметку в 2400 пунктов — впервые с 30 июня. К закрытию значение составило 2401,8 пункта. Лидерами роста стали акции «Роснефти» (+10,19%), «Совкомфлота», (+9,07%), ЛУКОЙЛа (+8,42%), «Сургутнефтегаза» (+7,69%), а также «Татнефти» (+6,47%).

I’ll be speaking at the Sovereign Health Summitt in NC on 30 October. Www.SovereignHealthSummitt.com. There are 20 free tickets if you use the code is REBELGUEST. https://www.youtube.com/live/Lmi1qnQIjCM?is=ufiVhOp-I01sN_7z

▪️ Законопроект, поднимающий предельный возраст пребывания на военной службе военнослужащих женского пола с 45 до 50 лет, обусловлен расширением мер их социальной защиты, сообщили РБК в Минобороны. В министерстве объяснили, что сейчас многие женщины, окончившие гражданские высшие учебные заведения и позже поступившие на службу в Вооруженные силы, были ограничены в возможностях получения льготного пенсионного обеспечения. «По действующему российскому законодательству предельный срок службы женщин-военнослужащих составляет 45 лет. А для получения льготной пенсии необходимо иметь выслугу не менее 20-ти календарных лет военной службы. Таким образом, женщины-военнослужащие заключившие контракт после своего 25-летия должны быть уволены в 45 лет, не получив права на льготную военную пенсию. В то время как их коллеги, закончившие военные образовательные организации имели преимущество в виде пятилетнего стажа военной службы засчитываемого в выслугу лет», —пояснили в Минобороны. Увеличение предельного возраста пребывания на военной службе решает эту проблему. ▪Канал РБК в «Максе»

DARPA начала финальную проверку четырёх технологий квантовых компьютеров Агентство перспективных оборонных исследовательских проектов США DARPA перевело Atom Computing, Diraq, IBM и IonQ на заключительный этап программы Quantum Benchmarking Initiative. Теперь специалисты агентства будут проверять уже не только планы компаний, но и реальные аппаратные системы, чтобы определить, способны ли эти технологии привести к созданию практически полезного отказоустойчивого квантового компьютера к 2033 году. Цель… Подробнее: https://new-science.ru/darpa-nachala-finalnuju-proverku-chetyrjoh-tehnologij-kvantovyh-kompjuterov/

Биометрию предложили ввести для переводов студентов свыше 50 тысяч теңге в Казахстане В Казахстане предложили ввести дополнительную биометрическую идентификацию граждан в возрасте от 14 до 22 лет, совершающих перевод свыше 50 тыс. тенге (~ 9,5 тыс. руб.). Ожидается, что эта мера позволит снизить риски вовлечения молодежи в дропперство (передачу банковских счетов и карт третьим лицам для проведения незаконных финансовых операций). https://www.inform.kz/ru/biometriyu-predlozhili-vvesti-dlyaperevodov-studentov-svishe-50-tisyach-tenge-vk-f5043b1c

Игорь Краснов выступил с предложением о мерах по формированию в СНГ единого электронного судебного документооборота. Он также предложил создать защищенный межгосударственный канал судебного электронного документооборота.