Русские Новости

В продолжении темы о захвате ОПГ-диаспорами русских школ. На фоне учебных заведений, превращённых в закрытые этнические клубы для трудоустройства братьев/сватьев и прочих однокишлачников, особняком стоит школа N2042 г. Еревана Москвы. Вот её педагогический состав: Директор: Абрамян Гаянэ Лазарьевна. - Аббазова Диана, педагог допобразования - Абраамян Маргарита, учитель физики - Абраамян Рубен, учитель математики - Абраамян Сусанна, учитель англ. языка - Аванесян Ануш, педагог-организатор - Азнаурова Орлетта, учитель рус. языка - Акопова Гаянэ, воспитатель - Акопян Анна, учитель англ. языка - Ананикян Наира, тьютор - Антонян Зарине, учитель армянского языка - Арзуманян Кнарик, учитель нач. классов - Барсегян Вардануш, учитель технологии - Барсегян Метакся, учитель географии - Гамбарян Кармен, тьютор - Геворкян Асмик, тьютор - Григорян Карине, учитель шахмат - Гукасян Гаяне, методист - Гукасян Ирэн, педагог-организатор - Гюрджинян Асмик, педагог-организатор - Егиазарян Манэ, педагог допобразования - Есаян Анжела, учитель рус. языка - Матевосян Тамара, соцпедагог - Меликсетян Анна, учитель обществознания - Меликян Анаит, учитель англ. языка - Мелконян Оганнес, учитель физкультуры - Микаелян Асмик, учитель биологии - Мирзаханян Ануш, учитель математики - Мноян Роза, учитель рус. языка - Овсепян Саркис, педагог допобразования - Оганесян Анаит, учитель ИЗО - Саакян Армен, педагог допобразования - Сагателян Нуне, учитель биологии - Сарьян Ирэна, педагог допобразования - Суджян Елфридия, учитель рус. языка - Суджян Мариам, соцпедагог - Тадевосян Вардуи, учитель музыки - Татевосян Сусанна, логопед - Шоров Анзор, педагог допобразования - Шорова Марита, учитель нач. классов - Аббазова Эльмира, завхоз - Асланян Людмила, спец. по связям с общественностью - Барсегян Хачатур, управляющий - Чаликян Артур, худрук - Аветисян Манушак, пом. воспитателя Из 66 педагогов школы - 39 армяне. 60 процентов! Вот что пишут в отзывах: "Это не школа, а место, где собрана вся родня директора, завучей, других учителей. Все сотрудники, начиная от директора, являются друг другу братом-сватом и соседом". А спецсотрудник школы по связям с общественностью Людмила Асланян отвечает: "Трудовое законодательство не устанавливает ограничений на совместную работу родственников в одной организации, в том числе при условии прямого подчинения одного из них другому". Вот ещё отзывы: "- В школе явный этнический перекос, зайдите на их страницу Вконтакте, увидите одну армянскую тематику. - Это школа не для русских: что дети, что учителя говорят на армянском". Присутствуют и дружбонародные амёбы-акакии: "Мы не армяне, но против армянского воспитания ничего не имею. Только за. Вы встречали хоть одного армянина, который бы грубо относился к старшим? А среди русских? Вот вам и ответ на вопрос". А ещё в 2010-м году право армянской ОПГ-диаспоры иметь в Москве за счёт бюджета собственную школу отстаивали американские СМИ: "Рособрнадзор получал "обращения граждан по поводу фактов дискриминации по нацпризнаку в школе", а также по поводу "перегибов при подборе педагогических кадров со стороны руководства". Директор школы Седа Галоян рассказала, что последнюю проверку проводила сотрудница прокуратуры Наталья Минеева. Прозвучало требование предоставить списки учителей-армян, которое возмутило педагогов и родителей учеников. Ситуацию прокомментировал министр образования Андрей Фурсенко: "Требовать сведения о нацпринадлежности учителей и учеников недопустимо". То есть узкоэтнические интересы отстаивал и тогдашний министр образования. А со стороны армян раздался обычный вопль про носистов и некие силы, которые якобы хотят захватить школу. В итоге этническая школа продолжает существовать на русские деньги - как часть параллельного армянского государства, успешно (как и азербайджанского) построенного на территории России. Зачем армянам Армения в Армении? Там голодно, кругом враги и перспектив ноль. Лучше строить её прямо в России и за счёт России. Деве Дивной, вскрывшей это этническое кубло, уже грозят расправой боевики армянской ОПГ-диаспоры. #ары #образование