Публичник || Это Брикульский!

Мне всегда любопытно понять, почему я занимаю ту или иную позицию по спорному правовому вопросу. Хотя я всегда могу объяснить свой выбор юридическими аргументами и верю, что именно через них к нему и пришла, часто потом обнаруживается связь с какими-то более глубокими и устойчивыми убеждениями. Это я к чему: применительно к использованию охраняемых произведений для обучения ИИ я тут неожиданно поняла, что как-то изначально заняла “правую” консервативную позицию, защищающую правообладателей больше, чем прогресс. Я сразу находила более убедительными статьи, отстаивающие проавторские идеи, и фокусировалась на соответствующих аргументах. Мне казалось, что исключительно из-за открытого перечня способов использования ст. 1229, а оказывается, может просто потому что я biased republican girl. Подход, согласно которому обучение должно быть бесплатным, напротив, более “левый”, поскольку ставит общественный интерес над частными интересами правообладателей, - мне соответственно не очень отозвался🫣