Если задание хз, то и результат такой же. Одна из вещей, которая меня удручает в современных учебных материалах — это крайне размытые формулировки. Хотя самое важное, что нужно детям — это максимально простые формулировки. Именно это становится фундаментальной причиной того, что люди четко не умеют отвечать на поставленные вопросы. Они не понимают задания. Что значит «понаблюдать за словами и выражениями?» Наблюдать можно за погодой, за животными и тд. Но за словами наблюдать нельзя. Задание гораздо лучше сформулировать: «изучаем слова и выражения для описания зимы, природы и тд». То есть основная проблема — это формулировки, которые мешают детям самостоятельно делать уроки и изучать материал. Ну не знаю, может быть составителям надо скопировать принципы компании Эппл про «интуитивное понимание», если им не нравится опыт составителей советских учебников.